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随着信息技术的飞速发展,特别是数据库技术的发展,计算机已经成为当今信息时代的关键工具。数据库技术是计算机应用技术中的一个重要组成部分,对于大量的数据,使用数据库来存储管理将比通过文件来存储管理更高效。数据库技术在经过几代变革以后,出现了以关系数据库产品为主流的数据库时代。Access 2000是微软公司推出的关系数据库产品。作为Microsoft的office套件产品之一,Access已经卖出了近700万份,成为世界上最流行的桌面数据库系统。Access与许多优秀的关系数据库一样,可以让你很容易地连接相关的信息而且还对其他的数据库系统有所补充。Visual Basic作为应用程序的开发“利器”也表现在数据库应用程序的开发上,它良好的界面和强大的控件功能使数据库编程变得简单多了。Visual Basic提供了强有力的数据库存取能力,将Windows的各种先进特性与强大的数据库管理功能有机地结合在一起。
本次毕业设计——人事管理系统是运用ADO技术设计开发的,使用大量地SQL语句进行添加、查询、删除等操作。本系统使用Access 2000作为后台数据库,利用Visual Basic 6.0提供的数据库开发平台开发前台部分。
第二章 系统需求分析
第1节 系统设计背景介绍
管理信息系统就是我们常说的MIS (Management Information System),在强调管理,强调信息的现代社会中它变的越来越普及。而将信息管理系统与企业自动化设备想结合,则是当今社会现代企业的发展趋势。通过这样的管理方式,企业的管理人员、技术人员、统计人员等各部门员工就能从大量烦琐的资料和数据中解脱出来,只需对自己需要的数据和内容进行必须的处理,而不用对每个环节都了如指掌。这在一定程度上能够节省人力物力,同时也大大加强了对数据处理的及时性和准确性。
本次的开发内容——人事管理系统就是信息管理与现代化办公设备相结合的例子。开发本系统希望使人事管理人员可以从年复一年的输入、计算、统计等工作中解脱出来,由于人事方面的数据众多,输入、统计极为不便,输入量大,计算量大。这些工作都以人力来完成将费时费力,而且容易出现错误和疏漏。本系统一次录入信息后,就可以反复多次在不同的信息库中使用。所有输入的信息都将按所属部门、专业、考勤日期、工资日期等详细分类,使客户可以根据需要进行管理操作。
因此,该管理系统的目的就是利用计算机对复杂烦琐的数据进行存储和处理,并利用计算机与现代化办公设备的连接实时刷新数据,从而提高企业的工作效率。
第2节 系统功能分析
热网管理系统主要有以下几项功能要求:
*按不同权限登录系统。
*对其提供的部门资料情况进行添加、查询、修改和删除操作。
*对其提供的人员资料情况进行添加、查询、修改和删除操作。
*对其提供的人员考勤资料情况进行添加、查询、修改和删除操作,并可按考勤月份进行分类。
*对其提供的人员工资资料情况进行添加、计算、查询、修改和删除操作,并可按工资月份进行分类。
*可添加新的用户,修改用户原有的用户名、密码,删除原有用户。
......
第1节 系统设计
3.1.1系统功能分析
*按不同权限登录系统。
*对其提供的部门资料情况进行添加、查询、修改和删除操作。
*对其提供的人员资料情况进行添加、查询、修改和删除操作。
*对其提供的人员考勤资料情况进行添加、查询、修改和删除操作,并可按考勤月份进行分类。
*对其提供的人员工资资料情况进行添加、计算、查询、修改和删除操作,并可按工资月份进行分类。就那课程表来说: 课程学分查询系统
一. 引言
1) 建立新系统的必要性
在学校的教学过程中,成绩的录用与查询是一项日常性的工作,学校的教务人员需要及时的录用学生的成绩的相关信息,以便及时有效的让学生及时的查到个人的成绩。
在该学校中,由于学生人数众多,课程数量较多,采用人工录用或者统计学生课程的成绩不能做到及时性,因而有必要建立一个课程查分系统。这一点在学校的教学过程中,教务处和学生对其的运行是一致的,为教务处节省了不少时间,为学生带来了方便。
2) 系统设计的目标
教务处让老师可以自己录入学生课程的成绩,学生可以通过计算机的课程查分系统进入对自己相关成绩的查询,并可以打印输出。
二、系统分析
2.1 组织结构功能分析
组织结构与功能分析是整个系统分析工作中最简单的一环。组织结构与功能分析主要有三部分内容:组织结构分析、业务过程与组织结构之间的联系分析、业务功能一览表。其中组织结构分析通常是通过组织结构图来实现的,是将调查中所了解的组织结构具体地描绘在图上,作为后续分析和设计之参考。业务过程与组织结构联系分析通常是通过业务与组织关系图来实现的,是利用系统调查中所掌握的资料着重反映管理业务过程与组织结构之间的关系,它是后续分析和设计新系统的基础。业务功能一览表是把组织内部各项管理业务功能都用一张表的方式罗列出来,它是今后进行功能/数据分析、确定新系统拟实现的管理功能和分析建立管理数据指标体系的基础。
A.数据流的描述
1.数据流编号:A-01
数据流名称:课程简述表
简述:教师输入的课程介绍
数据流来源:教师
数据流向:教务管理员
数据流组成:课程编号+学分+任课教师+课时
数据流量:100张/天
高峰流量:500张/天
2.数据流编号:A-02
数据流名称:课程表
简述:教务管理员输出的课程表
数据流来源:教务管理员
数据流向:学生
数据流组成:课程编号+学分+任课教师+课时
数据流量:100张/天
高峰流量:500张/天
B.处理逻辑描述:
1.处理逻辑编号:B-01
处理逻辑名称:课程介绍录入
简述:教书将自己所教的课程介绍录入
输入的数据流:课程介绍表
处理描述:教师根据课程信息,将课程介绍录入,给教务管理员审核。
输出的数据流:课程介绍表
处理频率:200张/日
2.处理逻辑编号:B-02
处理逻辑名称:生成课程表
简述:教务管理员根据教师的课程介绍表制成课程表
输入的数据流:课程介绍表
处理描述:教务管理员根据教师的课程介绍表制成课程表。
输出的数据流:课程表
处理频率:200张/日
C.数据存储的描述
数据存储编号:C-01
数据存储名称:课程表
简述:有关课程的详细信息
数据存储的组成:学分+课时+任课教师+课程名+课程编号
关键字:课程编号+学分
D.外部实体的描述
1.外部实体编号:D-01
外部实体名称:教师
描述:学校教育工作者
2.外部实体编号:D-02
外部实体名称:学生
描述:学校的主体组成部分,最重要的部分
3.3 系统运行环境设计(软件和硬件)
系统运行环境设计(软件和硬件)
A. 软件环境:
用户端:Windows2000,Windows2003,Windows XP
服务器端:WindowsNT/Windows2000及以上操作系统
编程语言:SOL
数据库:Access2003
B 硬件环境:
有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置,个人电脑(终端)以及联结起来的网线等,组成信息资源共享的计算机网络,有共享的打印机,扫描仪等等
3.4 数据存储设计
1)教师将各个学科成绩交至教务处,由工作人员入录成绩,构成数据库系统。
2) 学生可以通过计算机成绩查询系统。
3)教师授权对其系统进行更新维护,学生对成绩可以查询并打印。
答案补充 继续
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