十棵树，栽五行，每行四根，要怎么栽，，， 十棵树种五行,每行四棵,怎么种?

五条直线两两相交，有10个交点，每条直线上有4个交点。

 

您会画五角星么，如果如画的话，那就画一个，在每两条线交叉或相汇处种一棵就行了，这样正好是五行，每行四棵，一共十棵树。

五角星，简单吧

把树掰成2断

十棵树，栽五行，每行四棵，怎么种？？~

按照五角星的五条边进行栽种。
这是小学数学奥林匹克竞赛中的题目，正常情况下栽五行，每行四棵需要二十棵树，但题目中只给出了十棵树，这里需要转换思维进行解答。
如图所示：栽种的整体形状为五角星，在两条线段相交的位置栽种树木，这样可以满足十棵树，栽五行，每行四棵。

扩展资料：
数学奥林匹克竞赛的特点：

1、国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。
2、有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
3、奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
参考资料来源：百度百科-奥林匹克数学竞赛

按照五角星的五条边进行栽种。
这是小学数学奥林匹克竞赛中的题目，正常情况下栽五行，每行四棵需要二十棵树，但题目中只给出了十棵树，这里需要转换思维进行解答。
如图所示：栽种的整体形状为五角星，在两条线段相交的位置栽种树木，这样可以满足十棵树，栽五行，每行四棵。

扩展资料：
植树问题实际是借助树木有形化，使学生能更直观的想象出解决问能的方法，转化为相邻两点间的线的段数之间的关系问题。
植树问题在小学三四年级开始接触，培养孩子们的数形结合思想。
在非封闭线路的两端都要植树，求株树那么：
株数＝段数＋1＝全长÷株距+1
在非封闭线路的两端都要植树，求株距那么：株距＝全长÷(株数－1)
在非封闭线路的两端都要植树，求全长那么：全长＝株距×(株数－1)
封闭线路上的植树问题的数量关系如下：株数＝段数＝全长÷株距
在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数＝段数－1

有十棵树,要栽五行,每行4棵该怎么列图呢?
答：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 6 9是一行.2 3 4 5是一行.2 6 8 10是一行 5 7 8 9 是一行 1 4 7 10是一行. 我的图画的不标准/其实码好个五角型就可以的.

数学题: 10棵数,平均种成5行,每行4棵,怎么种呀?
答：图中白色的点为种树的位置，这种题目不能考虑常规的水平竖直的直线，可以先画一条直线在上边标出四个点，在通过其中的一个点构思另外的直线，一次类推。终究是10棵树，种五行，必须有横看成岭侧成峰的感觉，所以一定都得有交叉的，多试几次就好了。另外就是做这类题目不能局限于一种思路，要开阔...

十树栽五行,每行栽四棵,怎么栽?求两种(五角星除外)
答：第一种：画一个等腰锐角三角形ABC，把底边BC向两边延长到点D和点E（DA=EB）。再作等腰三角形DEF（点F在三角形ABC内），此时DF交AB于点G，EF交AC于点H。延长DF，交AC于I，延长EF，交AB于J。第二种：画一个等腰锐角三角形ABC，再作一个等腰三角形DBC（DB、DC<AB、AC）。作BC的平行线，交...

有十棵树栽五行,每行栽四棵怎么栽?
答：栽成五角星的形状再在焦点处栽一棵就行了

有十棵树,要排成五行,每行四棵,应该怎么排
答：有十棵树，要排成五行，每行四棵，应该怎么排？就是五角星的方法：

十棵树,种五行,每行种四棵,怎么种?
答：画一个五角星，五条线的交点上种一棵，五个角的顶点种一棵，正好10棵

在一个街心花园把十棵树排成五行每行四棵应该怎么样才种请画图说明_百...
答：1\ 栽成五角星形 2\ 1+2+3+4+5+6+7+8+9+X=58 X=13

小学一年级数学:十棵树,栽五行,每行四棵,如何栽?
答：栽成五角星形状就可以了

我要种树美化环景,但只有十棵树,要种五行,每行四棵。咋办呢?
答：画一个五角星，每个交点放一棵树，自己数数吧

十棵树种五行每行四棵这个图怎么画啊?
答：用一笔把五角星画出来，你就发现，一共五行，每行都是直线，每行四颗！一共十棵树！