植物组织培养可以培育新物种吗？ 离体培养多倍体培养等如何判断是否产生新物种
培养基母液的配制和保存 MS培养基含有近30种营养成分，为了避免每次配制培养基都要对这几十种成分进行称量，可将培养基中的各种成分，按原量的20倍或200倍分别称量，配成浓缩液，这种浓缩液叫做培养基母液。这样每次使用时，取其总量的1/20（50 mL）或1/200（5 mL），加水稀释，制成培养液。现将制备培养基母液所需的各类物质的量列出，供配制时使用。
大量元素(母液Ⅰ) mg／L NH4NO3 33 000 KNO3 38 000 CaCl2·2H2O 8 800 MgSO4·7H2O 7 400 KH2PO4 3 400 微量元素(母液Ⅱ) KI 166 H3BO3 1 240 MnSO4·4H2O 4 460 ZnSO4·7H2O 1 720 Na2MoO4·2H2O 50 CuSO4·5H2O 5 CoCl2·6H2O 5 铁盐(母液Ⅲ) FeSO4·7H2O 5 560Na2-EDTA·2H2O 7 460 有机成分(母液Ⅳ) ⅣA 肌醇 20 000 ⅣB 烟酸 100 盐酸吡哆醇(维生素B6) 100 盐酸硫胺素(维生素B1) 100 甘氨酸 400 以上各种营养成分的用量，除了母液Ⅰ为20倍浓缩液外，其余的均为200倍浓缩液。
上述几种母液都要单独配成1 L的贮备液。其中，母液Ⅰ、母液Ⅱ及母液Ⅳ的配制方法是：每种母液中的几种成分称量完毕后，分别用少量的蒸馏水彻底溶解，然后再将它们混溶，最后定容到1 L。
母液Ⅲ的配制方法是：将称好的FeSO4·7H2O和Na2-EDTA·2H2O分别放到450 mL蒸馏水中，边加热边不断搅拌使它们溶解，然后将两种溶液混合，并将pH调至5.5，最后定容到1 L，保存在棕色玻璃瓶中。
各种母液配完后，分别用玻璃瓶贮存，并且贴上标签，注明母液号、配制倍数、日期等，保存在冰箱的冷藏室中。
MS培养基中还需要加入2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）、萘乙酸（NAA）、6-苄基嘌呤（6BA）等植物生长调节物质，并且分别配成母液（0.1 mg/mL）。其配制方法是：分别称取这3种物质各10 mg，将2，4-D和NAA用少量（1 mL）无水乙醇预溶，将6BA用少量（1 mL）的物质的量浓度为0.1 mol/L的NaOH溶液溶解，溶解过程需要水浴加热，最后分别定容至100 mL，即得质量浓度为0.1 mg/mL的母液。
配制培养液 用量筒或移液管从各种母液中分别取出所需的用量：母液Ⅰ为50 mL，母液Ⅱ、Ⅲ、ⅣA和ⅣB各5 mL。再取2，4-D 5 mL、NAA 1 mL，与各种母液一起放入烧杯中。
配制培养液时应注意：①在使用提前配制的母液时，应在量取各种母液之前，轻轻摇动盛放母液的瓶子，如果发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染，应立即淘汰这种母液，重新进行配制；②用量筒或移液管量取培养基母液之前，必须用所量取的母液将量筒或移液管润洗2次；③量取母液时，最好将各种母液按将要量取的顺序写在纸上，量取1种，划掉1种，以免出错。
调pH 用滴管吸取物质的量浓度为1 mol/L的NaOH溶液，逐滴滴入溶化的培养基中，边滴边搅拌，并随时用精密的pH试纸（5.4～7.0）测培养基的pH，一直到培养基的pH为5.8为止（培养基的pH必须严格控制在5.8）。
2 BA为细胞分裂素 NAA 是萘乙酸，为生长素的一种
以下是叶片和胚的激素：对麝香百合 (LiliumlongiflorumThunb)叶片进行离体培养 ,可成功获得无菌苗。试验结果表明 :培养基MS +BA 0 1mg/L +NAA 1 0mg/L适于初代培养 ,有助于根和芽的分化 ;MS +BA 0 5mg/L +NAA1 5mg/L适于增殖培养 ,利于愈伤组织的产生 ,并促进芽的分化 ;生根培养基为 1/ 2MS +NAA 1 0mg/L +多效唑 10 0mg/L ;当试管苗根长 1cm时移栽易成活
在含有1 mg/ L IAA,1 m g/ L GA3,6 0 0 m g/ L CH的 MS培养基上培养 ,蔗糖含量为 6 %～ 8%时 ,百合幼胚胚性生长最好 ,培养 30 d后可以得到正常胚 .在含有 0 .1 m g/ L NAA,1 m g/ L BA的 MS培养基上可以形成淡绿色的愈伤组织 ,将这些愈伤组织转移到 1 / 2 MS无激素的培养基上培养可以形成大量的不定芽 ,不定芽生根移栽后 ,其成活率可达90 %以上 答案补充 举个例子比若康乃馨（推荐选择），向日葵，胡萝卜。具体操作及注意事项如下：
一、培养材料的采集
组织培养所用的材料非常广泛，可取根、茎、叶、花、芽和种子的子叶，也利用花粉粒和花药。
二、培养材料的消毒
（1）先将材料蒸馏水冲洗，再用无菌纱布或吸水纸将材料上的水分吸干，用消毒刀片切成小块。
（2）在无菌坏境中将材料放入70％洒精中浸泡30－60秒。
（3）再将材料移入漂白粉的饱和液或0.01％升汞水中消毒10分钟。
（4）取出后用无菌水冲洗三、四次。
三、制备外植体
将已消毒的材料，用无菌刀、剪、镊等，在无菌的环境下，切成0.2－0.5厘米厚的小片，这就是外植体。在操作中严禁用手触动材料。 答案补充 四、接种和培养
在无菌坏境下，将切好的外植体立即接在培养基上。接种后，瓶、管用无菌药棉或盖封口，培养皿用无菌胶带封口。培养基大多应保持在25℃左右。
在新梢等形成后为了扩大繁殖系数，把材料分株或切段转入增殖培养基中，以利于增殖率的提高。
如上培养形成的不定芽和侧芽等一般没有根，转到生根培养基上1个月后即可获得健壮根系。
五、组培苗的练苗移栽
试管苗从无菌到光、温、湿稳定的环境进入自然环境，必须进行炼苗。一般移植前，先将培养容器打开，于室内自然光照下放3天，然后取出小苗，用自来水把根系上的营养基冲洗干净，再栽入已准备好的基质中，基质使用前最好消毒。移栽前要适当遮荫，保持较高的空气湿度过湿。
参考资料：http://www.slzx.cn/ct/szweb/zxkt_tj/x_zzpy.htm 答案补充 肯定不是新物种！它只是复制母体而已！要弄出新物种必须改变其基因图！
为什么植物组织培养技术可以培养新物种？~
植物组织培养不能获得新物种。
第一，植物组织培养，是体外培养植物的某些组织和器官，来形成愈伤组织，最后分化形成新的植物个体的过程。
第二，培养过程中，利用的是原来的植物组织，没有涉及遗传物质的变异，因此不算作新物种的形成。
第三，组织培养技术主要用于，扩大培养繁殖难以通过常规手段繁殖的植物物种和濒危物种。植物脱毒处理。花培快速获得稳定纯合体等。
秋水仙素的作用是使细胞染色体数量加倍。单倍体育种是将进行花药离体培养获得的单倍体用秋水仙素处理，目的是使单倍体染色体数量恢复至正常倍性水平，单倍体育种方法一般情况下是与杂交育种方法结合使用，从而缩短育种年限，以最快速度获得性状表现优良群体遗传稳定的新品种；而多倍体育种是将染色体倍性正常的品种染色体数量加倍以诱导其成为多倍体。以二倍体水稻为例，两个二倍体水稻品种杂交产生F1代，将F1代进行花药离体培养得到单倍体，这些单倍体具有基因自由组合之后产生的不同基因型，然后用秋水仙素处理，使其染色体加倍而成为二倍体，注意所得到的二倍体是纯合的，不会出现性状分离，只需要从中选出优良的株系即可扩繁，仅仅2个世代即可选育出遗传稳定的优良新品种，而单纯的杂交育种则需要6、7个世代才能选育出遗传稳定的优良新品种，相比之下可谓大大缩短了育种进程；而多倍体育种是将二倍体水稻变成四倍体甚至更高倍性的新物种。
植物组织培养是一种加速植物繁殖的新技术.这种方法的优点是可以在短时间...
答：组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．故答案为：大批植物；病毒；新品种．
植物组织培养的过程是什么?
答：植物组织培养可以分为四个阶段：（1）建立无菌体系，即外植体及培养基的消毒、接种，获得愈伤组织或器官。（2）进行增殖，不断分化产生新的植株，或直接产生不定芽及胚状体，也可以根据需要反复进行继代培养，以达到大量繁殖的目的。（3）将植株转移进行生根培养，可以转入生根培养基，也可以直接切取进行...
急求!!!植物组织培养在园艺植物上的应用,并阐述其发展前景。不少于80...
答：组织培养用于远缘杂交来创造新的物种资源在小麦、蔬菜上开展的较好,在水稻上的研究尚少,应加强。 无性系变异的筛选体系胞在离体条件下及离体培养前会发生各种变异,筛选优良的无性系变异可育成新品种。如果植株的某一部分组织细胞中发生了变异,将该部分分离下来进行离体培养,可获得再生植株,进而培育成品种。在培养基...
组织培养是一种什么繁殖的方法?
答：（7）移栽当秧苗已长出3～4条1.5～2.5厘米长新根时，可移栽到室外进行土壤育苗。移栽后的前两周应覆盖薄膜与覆盖遮阳网，保持土壤和空气湿度，缓苗后撤除覆盖物。提示板 组织培养能培育优质的壮苗，但技术要求比较严谨，目前还只在科研院所进行。随着科技的进步，大型繁育场将逐步得到推广。无毒育苗将...
植物组织培养有什么意义
答：②组织培养是开展生物工程的基本技术 各种基因转移和基因重组技术是组织培养基础上建应的，可以在不受植株体其它部分干拢下研究被培养部分生长和分化的规律、药用植物和次生物质的工业化生产等方面的应用已十分广泛、人工种子和种质保存、无病毒种苗培育、新品种的选育： ①组织培养是研究植物生长和分化规律...
作物育种的重要性 作物育种的方法有哪些
答：2、诱变育种：在人为的条件下，利用物理（如射线、紫外线、激光）、化学（如亚硝基、碱基类似物）等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。发生时期为有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期。3、单倍体育种：利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，...
组织培养是什么意思
答：②组织培养是开展生物工程的基本技术 各种基因转移和基因重组技术是组织培养基础上建应的，可以在不受植株体其它部分干拢下研究被培养部分生长和分化的规律、药用植物和次生物质的工业化生产等方面的应用已十分广泛、人工种子和种质保存、无病毒种苗培育、新品种的选育：①组织培养是研究植物生长和分化规律的...
为什么植物组织培养和人工种子产生的后代中都只含一个
答：利用组织培养方法可脱除病毒，获得脱病毒小苗． 用脱病毒苗木生产，植株生长势明显增强，整齐一致。 五、植物种质资源的离体保存 v种质资源及其保存二大难题：繁殖系数大、培育新品种或创制新物种 v培育远缘杂种 早期胚的离体培养、周年生产、繁殖速度快、苗木整齐一致 二、无病毒苗木培...
我是高中生要进行研究性学习。课题为“植物组织培养”该如何研究,先谢...
答：1943年，美国人White在烟草愈伤组织中偶然发现形成一个芽，证实了G．Haberlandt的论点。不同植物所需要的生长条件不同，所用的培养基也有所不同。较常用的基础培养基有MT、MS、 SH、N6、White等。在组织培养中，愈伤组织和胚状体能否形成是培育出新植株的关键。通过在基础培养基里添加一定浓度的外源激素...
植物组织培养和植物体细胞杂交的区别!
答：植物体细胞杂交就是把不同种类植物的细胞进行融合，从而得到新的融合细胞，这种细胞再经过组织培养可以获得两种植物的性状，但，这也是人类美好的幻想，现实情况没有那么简单，比如一个老掉牙的例子，西红柿土豆，理想是上面长西红柿下面长土豆，实际情况是啥都不长，所以。。。只能呵呵，期待技术突破.(估计你...
