1.他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。指出这三个在的词性（就是什么动词，名词啊之类的) 关于语文学习计划
第一个在，动词。
第二个在，介词。
第三个在，介词。
语文学习要注意哪些问题呢？~
语文的特点主要有三：一是开放性.语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文.因而语文具有最便于自学的突出特点.二是情感性.“文章不是无情物.”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩.教师带着感情教,才有可能教好；学生带着感情学,才有可能学好.离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一.三是灵活性.语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升.因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的.根据上述特点,学语文不能搞自我封闭,不能机械死板地学.要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来.自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西,才真正是自己的东西.我们不是都有这样的体会吗?
学语文还必须多读多背多写,自己不读不背不写,光听老师讲得天花乱坠,是学不好语文的.认真听讲是重要的,但自己动口动手动脑更重要.要培养自己对知识和书籍的渴望.学会对课文进行速读、细读、研读,精彩的篇章一定要能够背诵；课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志,并学会从电视、广播、网络上获取信息.要学会有条有理地做笔记,坚持不懈地记日记,有感而发地写文章,生活活泼地开展各种活动,还要关注社会生活.
学好语文关键在于积累.
语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去.我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的.一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在.其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯.记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等.我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯.
第二个积累的途径是听课和练习.老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义.练习也是必不可少的,并且要有一定的量.我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握.
第三个积累的途径是看书读报.只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章.博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力.一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了.而看书也有方法可言.首先应选择好一些优秀的读物；在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料.
第四个积累的途径是习作.有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成.而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等.
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
寒假已经过去，除了上学期该记得的记得外，什么都别留下—一切从零开始。
首先要在课堂上认真听课，认真思考，用心参与。课后做作业时遇到困难要独立思考，实在不会就问同学老师，不能不懂装懂。作业上做错的题，要认识到做错的原因，并针对错题加以反省，弥补学习上存在的一些漏洞。不怕做错题，就怕做错事。
利用早读课前的时间认真复习地理，生物，历史和政治这四门课程。家庭作业争取在第10节晚修做完，回到家里认真预习明天要上的．新课，或者复习当天刚学完的课。
预习的时候要全面，在语文这一方面，首先要熟读课文，理解课文的主旨，掌握课文里出现的生字与生词，课文下方的注释提前在理解的基础上背下来，在认真思考课后的问题，在不懂的地方地方坐上标记，第二天带着问题去上课，直到把问题都弄懂为止。
复习的时候，要抓住每节课的重点与难点去复习，强化记忆，这样才能记得牢，落到实处。虽然刚换来的数学老师和生物老师的普通话带有些家乡口音，但我基本上还是能够听懂，所以我就应提高自学潜力和理解潜力，不完全依靠老师，学会自主学习。
利用星期六下午和星期天多看作文书，提高写作潜力，而且要劳逸结合，坚持睡午觉的习惯，这样才能补充精神。
总而言之，在学习上要持之以恒，落到实处，不让自己后悔。
语文语法问题,这句话中的各个词性,缺少什么成分。
答：这是含有多重状语的句子。句首状语一：为贯彻"预防为主"的安全生产方针（表目的一）。句首状语二：提高现场文明施工管理水平（表目的二）。句首状语三：根据国家有关法律规定（条件一）。句首状语四：经协商一致（条件二）。它们都是“签订”的状语。并且都是句首状语。这个句子省略了主语（我们或...
语文知识… 急需
答：（副词） 他买的雨伞是白色的。（形容词） 我今天又白跑了。（副词） 词性专项练习 一、指出下列句中加点词的词性。 1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 2．两块连草都不长的地连起来了。 3．你比我强，我比不过你。 4．你为什么老向着他而不向他提意见？ 5．到了...
你为什么老向着他,而不向他提意见(向的词性)
答：1、向着他：动词；向他提意见：介词 2、在家里：介词；在图书馆：介词；在开会：副词 3、精兵简政：动词；精疲力尽：名词；精打细算：副词；精光：形容词 4、跟上我：动词；跟你妈妈：连词 5、把住质量关：动词；把书拿来：介词；拿把菜刀：量词 ...
在家的日子作文
答：家里的事情我们都要和爸爸、妈妈一起完成。早上自己快乐又迅速的叠被子;妈妈天不亮就起来做美味丰盛的...我想;妈妈不在的日子倒也挺滋润。 第二天下午放学了,我带着一位同学来到家里,原本以为家里没有人...在家的日子作文10 今天爸爸说,去安岳找大宝二宝。但是昨天晚上,睡太晚了,今天10点才起床,从四姑家到...
感动就在身边(学生作文)一件令我感动的事 有一句话说的好:“人之...
答：在我们这个洁净的家中,“勤杂工”是不可缺少的,他就是我爸爸.每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏...那是一个刚下过小雨的下午,一对母女下楼散步.那时空气与地面比较潮湿,散发着泥土的清香.绿叶上还有几...3、记得那是夏天的一个下午,天很沉,似乎预示着一场暴风雨的即将来临.上午,大社已经通知晚上六点半...
难忘的一天小学作文
答：那天下午,任广哲、王晨旭、王智宏、张航等我的朋友来到了我的家,我们在家里吃的吃、玩的玩,十分热闹,大家都玩的不亦乐乎。张航悠闲地在屋里玩起了电脑,...xx月xx日,天气很好,晚上我开开心心地坐着单车,我妈骑着单车向图书馆奔去。天啊!我的心怦怦跳个不停,因为我兴奋! 到了图书馆,走进教室里,坐到自己的...
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答：我有一个琳琅满目的书橱,里面有许多书:作文书、故事书、科幻书┅┅。每次看书我都会沉浸在书的海洋里,忘记一切,忘记自我。记得有一次,我在家里看电视,...我说:"是的"街舞老师说"那你跟我进去吧"我说:"好"进去之后街舞老师说:"如果谁想报的话一年2500半年1000,只有星期五下午七点到八点半,星期六上午九...
日记大全200字左右
答：早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不...首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真...
心中的太阳
答：早晨迎着太阳的第一丝晨光,我们大家的黄老师就来到了学校,为我们大家布置上午的任务,等我们大家来是教室的黑班上写满了密密麻麻的白体字,那是黄老师一大早写的,我们大家看着那一排又一排的字,想起老师一大早就为我们大家写了这麽多的字,都是为了我们大家更好的学习,所以这天同学们都按事玩成了任务。黄老师知...
要这个阅读的问题和答案
答：大雪纷飞，真的很难。雪已经下了三天。“比尔呆在家里。他饿了，担心。他已经一天没吃东西了。家里没有食物。昨天上午，韧带和夹具太饿了，他们很想外出。他想在家里是不行的。H
