语文六年级下册第十八课写了什么事 六年级上册语文第18课的主要内容是什么?
一、看拼音，写词语。
Dang yang tie xiu yu zhuo bing diao
荡 漾 铁 锈 玉 琢 冰 雕
Nei han zhan fang po bu ji dai
内 涵 绽 放 迫 不 及 待
二、 给加点的字选择正确的意思。
1、待：①对待；②招待；③等待；④要，打算。
（1）有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。（③ ）
（2）我正待出门，好友来了。（④ ）
（3）我们待人和气。 （①）
2、谢：①感谢；②拒绝；③脱落；④认错。
（1）花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头。 （③）
（2）这处景致谢绝参观。 （ ② ）
（3） 为了这件事，我要亲自向你谢罪。 （ ④）
三、根据课文内容补充句子，再选择一个带点的词语造句。 1、有了它（绿叶）的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。
2、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
造句：一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。
我爱校园美丽的风景，更爱精心教育我们的老师。
四、阅读课文片段，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊（ruǐ xin ）却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀（ zui zhuì）满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
1、用“---”线画出加点字括号里正确的读音。
ruǐ zhuì shì
2、这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是 含羞待放 、 刚刚绽放 、 盛开 、 花瓣凋谢 。作者在写作时采取了“ 总-分-总 ”的构段方式，表达了自己对广玉兰花的 喜爱之情。
五、阅读下文，完成练习。
美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了：高条的躯干秀美挺拔，丰富的叶片妩媚动人。（无论）在哪一个季节，它（总）能给人以深刻的印象。①白桦树它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情。白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
②夏季，河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽天，将河水围着，拥着，吻着，奉献着母亲般的爱。走近桦树林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。
深秋，是白桦最妩媚的日子。往往几天之内，它的叶片就由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头，如旌如旗。微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你切切私语。它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。
寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体。雪野无言，桦林无语。
③这是一个神奇的世界，是一种难以言说的至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无却挺立雪原，历尽风刀霜剑却爱心依旧，还有什么树木能像它们这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色？
1、在文中的括号里填上的关联词。无论……总……
2、读文中四处画横线的句子，回答问题。
（1）第一句：这句话将白桦树与什么树相比，写出了它的什么特点？苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
（2）第二句：如果将这句话中的“拥着、吻着”换成“遮着、挡着”，好不好？为什么？不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。
（3）第三句：这个神奇的究竟是什么样子？请你用“～～～”在文中画出有关的句子，并说说你是如何理解这个“至极之美”的。寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。
（4）第四句：把这句话换成陈述句，写在下面的横线上。没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。
跨越百年的美丽
这么快学到那里了？
六年级下册语文第18课的小练笔怎么写？~
哪里有小练笔
《我的伯父鲁迅先生》。
此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。
创作背景：
此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。
小学六年级下册第十八课《跨越百年的美丽》主要内容
答：描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接着具体描写了居里夫人在名利面前的态度和做法。最后因用力爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。参考资料：全解
六年级语文课本第十八课将军与孤女中的“美穗子”的资料!
答：4. 聂司令还为美穗子姐妹写了封信，表达了对中日两国人民遭受战争痛苦的理解，并呼吁士兵和人民反对战争，争取民族解放和和平。5. 信件装好放在箩筐里，不久后，美穗子姐妹被安全送回日本。6. 1980年，日本媒体报道了聂荣臻元帅想念美穗子姐妹的消息，引起了广泛关注。美穗子姐妹决定前往中国感谢救命...
六年级语文课本第十八课将军与孤女中的“美穗子”的资料!
答：其母不幸死于炮火中，其父于矿井着火时受重伤，经我救治无效，亦不幸殒命。余此伶仃孤苦之幼女，一女仅五六龄，一女尚在襁褓中，彷徨无依，情殊可悯。经我收容抚育后，兹特着人送还，请转交其亲属抚养，幸勿使彼辈无辜孤女沦落异域，葬身沟壑而后已。 中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶...
六年级下册语文词语手册人教版第十八课《鲁滨孙漂流记 梗概》词语解释...
答：这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵的忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。③我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同...
六年级下册十八课是什么?
答：作者：梁衡(当代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。)课文的标题主要是美丽。在文中，“美丽”分为这四种： 外表美；对科学执着追求的美；为科学献身的精神美；淡泊名利的美。也就是居里夫人的外表美、镭的颜色美、心灵美和人格美。 外在美：（短暂的，易逝的）会随着时间的...
六年级 十八课 《我的伯父鲁迅先生》 这篇课文是周晔写的回忆伯父纪念性...
答：六年级 十八课 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父纪念性的文章，通过回忆鲁迅先生先前给自己留下的印象深刻的几件事（谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫。关心女佣等几件事）说明了鲁迅先生是一个（爱憎分明 ）、（为自己想的少）、（为别人想得多 ）的人，表达了作者对鲁迅先生...
六年级一下册十八课跨越百年的美丽怎样预习
答：教学中可以结合课后的“阅读链接”以及学生搜集的资料,让学生写一写自己的感悟。 四、教学案例 片段: 解读“美丽”,感受科学精神 师:同学们,1898年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她的形象永远定格在人们的心里。让我们再仔细读读课文,想一想除了美丽的容貌,究竟什么是居里夫人“...
第十八课只有一个地球第七自然段主要写了什么
答：《只有一个地球》第七自然段主要写的是科学家对于人类移居外星球的一些设想与质疑。课文的第七自然段主要内容如下：不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
语文六年级的第十八课的里程碑是啥意思?
答：放射线”；因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成了物理学的一个新的计量单位“居里；因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了一条条科学定律；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了科学史上一块永远的里程碑。
六年级下册语文第十八课(跨越百年的美丽)阅读链接的读后感
答：做任何事情都绝非易事，也不可能一劳永逸。但坚持就是胜利，正因为坚持了，事情就有可能成功，说不定有的时候与成功只差一小步了，坚持不懈，就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功，不正是这样的吗？第三篇：《跨越百年的美丽》这篇文章是著名小说家梁衡写的一篇纪念居里夫人的 一篇文章，表示作者对...
