怎样学习作文 怎样学习的作文300字

作者&投稿:郝武 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小兰:王老师,我们又来啦。
二虎:听您一讲,我们知道了作文的用处很大,非学好不可。可是……
老师:昨天,我收到一位小朋友的来信,她谈的正是这个问题。她说,数学好学,背熟九九歌,听懂老师讲的例题,多做练习就行;语文也好学,照着书多读多写就行;连唱歌还有谱子呢!就是作文难。她还说,别人的文章好,自己又不能照着抄;人家写了“捡钱包交给警察叔叔”,自己也学着写,老师又说“千篇一律”了。比来比去,作文实在不好学。
二虎:哎,她的话和我想的一模一样。
老师:很多同学都有这样的看法吗?那么,今天就重点地说和你们谈谈这个问题。
作文难学吗?不。作文和说话是一回事。说话不难吧?作文也不难。
你们想想,人们天天光干活好不好,为什么还要说话呢?因为咱们有脑子,说话,是为了把自己脑子里的想法告诉别人。不说话,人家怎么知道你想的是什么呢?可是,我们每人只有一张嘴,我们的嗓音也有限。每次话说能有多少人听到呢?如果你的想法很重要,应该让一百人、一千人、甚至上万的人知道,那怎么办呢?也用嘴巴去说吗?当然不行。我们可以把要说的话写成文章让大家看。所以从这个意义上说,作文和说话是一回事。
老师:这里道理很简单,练习的时间多少不同啊!你们算算,你们从一周岁左右就练习说话,“爸爸”、“妈妈”的叫起来。一岁多就能说“爸爸开汽车”、“大楼真高”等简单句子。五、六岁就能把在街上看到的事儿回家将给大人听。就这样,你们天天练习,到现在已经十年左右了。由于练习的时间长了,所以能做到张口就讲,并不觉得难。
小兰:照您这么算,我们学说话,从一岁起就天天都在练,也不见得说得多好;我们学作文,才练了几十篇,很多人就能初步写一篇小文了,这说明作文还真是不那么难学啊。
老师:你理解得完全对。作文和说话比,还真有它容易学的一面。说话,用的是口头语言,说完了,不能擦改。例如,某校让我去给学生讲讲作文基础知识。两小时讲完了,我觉得很不满意,说“同学们请不要走,我再从头修改一篇”,这怎么能成呢?作文就方便多了。写一篇文章,我们可以根据提纲一段一段的写,可以一遍一遍地改,直到自己满意了,再拿给别人看。这样一比,作文不是还比说话容易学吗?
淑华:这样一比,作文是不难学。
老师:现在,我们可以把说话和作文作个总结。
说话和作文,两样的目的是相同的,都是为了把自己的想法、意见表达出来;两样的表达方式有同有不同。相同的是都语言,但说话用口头语言——声音,作文用的是书面语言——文字;两样的基础大不相同,说话你们已经人人都会了,而作文却还在初学阶段。这样看来,你们该有信心了吧?你们都会说话,也一定都能学会作文,一定能掌握这两种表达思想的方法。
第一,要注意学习、观察和思考,提高自己的认识。
我们要用自己的感觉器官――特别是用我们的眼睛和耳朵去仔细观察周围的事物,用我们的脑子认真分析各种事物和现象,逐步学会辨识对和错、好和坏、美和丑、真和假、雅和俗,要是一个人认识上有问题,就不能写出好的作文,有时还可能是错误的。我们看一看作文的好与不好,首先是看它的思想是不是正确。这一点非常重要,在这里提一下,下引起同学们的注意,以后我们还要进一步的讨论。
第二,要经常积极地参加社会实践特别是集体活动。
你们只有参加实践,才能有真切的感受,才能写出感情真挚的作文。在集体活动中,你们一方面可以提高思想认识,锻炼自己的意志,培养团结、合作、互助意识;另一方面可以对周围的事情进行仔细观察。例如,有一次我给四年级同学出一个作文题《记一次愉快的劳动——种蓖麻》。有的同学在那次集体活动中没好好干,净打打闹闹的了,他对这次劳动的意义没理解,也没有感到愉快,当然写不出好文章。另有几个同学在劳动中只顾埋头干,没有对周围的情况进行仔细观察,他们对这次劳动是怎样进行的,同学们那火热朝天的劳动情景都缺乏深入的了解,所以写出的文章平平淡淡,不感动人。只有那些认真参加集体劳动,并且用心观察的同学,才有可能写出既有感情又有内容的的好文章。
第三,要努力学好语文。
你们的语文课文里的文章,都是经过编书的老师选了又选的好文章。和你们的作文比,这些文章都称得上是模范的作文。把这些文章读熟学透,既学习它的思想内容,有学习它的写作方法,这对你们学习作文可以说是非常必要的。
例如语文书里有一篇课文叫《一个苹果》。它的内容是写在抗美援朝时,志愿军某连在艰苦的战斗中,同志们几天没喝一口水,运输员在路旁捡来一个苹果。大家你让我,我传你,谁都不肯吃。你们学这课文时,除了可以学到志愿军叔叔这种互相关心的崇高品德外,还可以学到许多关于作文方面的知识。像“为什么用《一个苹果》当题目?”“一件事应该怎样写才条理清楚?”“文章里十分感人的地方很多,作者用了什么样的语言?”只要在语文课上认真学习,作文能力一定能很快得到提高。事实上,班里凡是作文成绩好的同学,差不多也都是语文学得好的。对吧?
第四,要认真地大量地读课外书。
读书和写作的密切关系,可以说,自古以来,已成定论。过去有人说,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会诌。”这里说的“熟读”,就是认真地读;“三百首”,就是大量地读。古语还说,“读书破万卷,下笔如有神。”这个“破”字,指的就是精读,读得深,读得透。也就是说,一个人若能精读很多书,那么他写文章自然也就得心应手了。听说同学们都很爱看课外书,现在优秀的课外读物很多,这对提高你们的作文能力都是很有利的条件。
玉山:哎呀,我就是用这种“走马观花”的方法读书的。以后真地认真读,让它读一本有一本的收获。
老师:以上讲的四点,是学习作文一般应注意的事项。而学习作文最重要的“窍门”,则是第五点:要勤学苦练。

怎样学习的作文~

谈怎样学习 学习秘诀,
第一个字是:“勤”。"勤"有三多:多读好书;多做笔记;多练文章。多读一些好书会让你增加知识,读书同时,做一些读书笔记积累起来。
还有一多是:“多练文章”。读过一些好书,做一些笔记,就能写出好文章,不过还得多练呦!
第二个字是:“走”。要想学识渊博,就得走。走遍大江南北,与形形色色的人交往。不要两耳不闻窗外事,像一个大小姐一样。所有的诗人、作家和学者,哪个不是走了很多地方,才写出优美的诗歌、散文。
走过的地方有许多优美的词汇、生动的比喻和好听的句子,不要白白从眼前溜过,拿一个小本子,随身带一支笔,把一些所见所闻用优美的词汇,句子记下来,整理复习。
有一个关于美国小说家杰克 伦敦的故事。去过他家的人会发现他家里贴满了小纸条,上面有许多优美的词汇、句子,还有一些五花八门的故事。他小时候家里很穷,他只好出去打工,与形形色色的人交往过,他就记载了很多东西,制成小纸条贴在家里,刮胡子的时候,睡觉的时候都默念那些条子。
第三个字是:“说”。“说”可不是说闲话,是多读。经常给父母讲一些读过的故事,会让你的口才变的越来越好,还可以给同学们讲一些好玩的笑话和动听的故事,同学们会缠着你哦,让你在同学中的威望提高。说快板的人就是这样练成的。
第四个字是;“勇”。要勇于面对事实,不要轻易放弃。有的孩子做什么事情非常容易放弃,没有成功就放弃了,如果多试几次,说不定多试几次就成功了呢。
哪个科学家不是经历了一次又一次的失败,可是他们从不放弃,还是实验上百次、上千次,最后终于成功了。
要勇于面对事实,不要轻易放弃。
第五个字是:“问”。勤学好问,好学不倦。要想学的好,就得“问”。有不懂的题,词和句子问问家长、老师把这些东西搞懂。不要放着不问。自己也可以查资料!
学会了“学习秘诀”了吧,很简单吧!都记住了吧?
光记住可不行,还得做到呢!

怎样学习
我认为要想学习好,必需要付出努力和心血,如果连自己都不学会努力的话,就算老师在怎么讲你始终都听不进去,这个道理应该谁都明白的,然而学习也要下苦工夫的,在生活和学习中不能遇到什么困难就轻言放弃,而不懂得去面对和克服困难,这样要想达到自己的目地是很困难的,只有不断努力和进步才能取得好的成绩,学习成绩也会更上一层楼,还会比自己原来的成绩更好.要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话,就一定会进步的,俗话说的好;世上无难事,只要肯攀登.天下无难事,只怕有心人.大家应该随着自己的目标去奋斗,向着一个目标前进.
学习任何学科都要凭着自生的努力去学习,不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲.学习时也要有着一种学习认真的态度,只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题,哪怕只是一道题也要认真的完成,不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气,甚至还不做,当自己不坐在教室里一样,随心所欲,想干什么就干什么,特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子,以及家庭环境十分富裕,一来伸手,来张口,都是在学校不认真完成老师布置的学习任务,只要没有老师督出着就不认真的完成作业,甚至成绩也很差,学习态度也很糟糕.这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了,干脆就在家里待着算了,太不象话了,糟蹋了父母亲的血汗钱,以及期望.我一定不像这种人学习,我要像学习成绩比我好的,对待老师布置的作业也要态度端正,不乱七八糟的做作业的人.
学习真是难啊,天天都耽误我的休息时间和玩的时间,也使我非常伤脑筋.但是如果学习不辛苦的话,我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢.

关于学习的作文600字
答:学习好比是一种投资,你学的越用心你的成绩就越好。学习也是一种能力,当我们从中提高自己的认知能力时我们会倍感快乐。从前我只是认为打雪仗是快乐的,玩游戏是快乐的,不写作业是快乐的,不学习是快乐的。但是上了五年级我才知道,学习也是快乐的。难道通过自己得思考和研究出一道题的方法不是快乐的吗...

以《这样的学习,真好》为题,写一篇600字的作文,急急急急!!!明天要交...
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求关于读书学习类的作文
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关于学习的作文200字就好
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新学期怎么样学习英语作文
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关于学习的作文600字 求一篇
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