修炼就是不断的升级打怪

《第五项修炼》在上个月就完成了阅读，最近三周一直在利用午休的时间整理读书笔记。
这本书的副标题叫做“学习型组织的艺术与实践”。

一直到我看完书都有一个疑惑，所谓的“第五项修炼”和“学习型组织”有什么关系？
直到最后的译者后编解答了我的这个问题。

其实所谓的“学习型组织”英文原文是：Learning Organization.
这样看来，翻译成“学习中的组织”会更加恰当。
也就是说，第五项修炼是有助于组织不断学习和成长的。
这样的理解，更加清晰明了。

有的人会问，组织不断学习和成长与我何干？
如果你是一个组织的管理者，也是需要先把自己培养成为一个Learning Person，才能作为榜样带领组织成为Learning Organization。

我们可以把个人理解为一个组织也不为过。

所以，不论你是不是管理者，学习怎样把自己培养成为一个“学习型组织”，很有必要。
而且这本书里很多部分就我看来作为个人管理的内容也非常适宜。

我先来简单的介绍下什么是五项修炼，分别是干嘛的。

活动由一系列相互关联的行动所组成的无形网络编织在一起，但这些活动之间的相互影响，常常需要很多年才能其完全显现出来。

自我超越是不断澄清和加深我们的个人愿景的修炼，是学习型组织的基石。

组织机构的学习，即管理团队成员看待公司、竞争对手和市场的集体心智模式转变的过程。
心智模式的修炼要从省视自己开始。

激发真正的信念，行动意愿和投入参与，而不是服从。

团队的修炼要从深度汇谈开始。深度汇谈是团队成员“悬挂”假设和成见而进入真正的“共同思考”的过程。
每一项修炼其实都涉及到我们如何思考，如何交往以及如何共同学习。

所谓第五项修炼，也是作者在书中花了大量篇幅着重讲述的部分就是“系统思考”。

小婧以前因为工作关系，了解过一点系统工程的知识。
而早在系统工程刚刚兴起的时候，钱学森老先生就说过，各行各业都可以视作为系统，由各行各业组成的可以视为一个更大的系统。
一花一世界，一叶一菩提 蕴含的也是这样的哲理。

系统思考就是让我们不要专注于“我”，也不要专注于单纯的“事件”，而是要专注于背后的模式。

在作者彼得 圣吉看来，行为模式一般可以分成三级。

最底下一级是反应式的，即针对事件的反应。比如，你遇到一件事情，最直接的反应处理方式。着火了，用水把火扑灭。

中间一级是回应式的，即针对行为模式的。比如，你根据事件进行一定的思考，考虑未来的趋势并做出回应。着火了，你用水把火扑灭了，并且寻找着火的原因。

最上面一级是由生成力的，即进行系统结构思考的。比如，你综合整体的环境以及外部影响等做出为什么的分析。着火了，你也找到原因了，其实引发这个原因是是因为你之前排油烟机清洁不到位，油长期积累后滴下来引发的。

而我们的目标就是要达到第三级系统思考。

复杂的不多说，我们来看下系统思考的两种反馈。

正反馈在我们的生活中随处可见，它其实是一种循环，不断上升或者下降的螺旋。

我们经常提到的PDCA就是一种正反馈。
我们通过对行动的规划，执行，然后进行检验后再制定改进的行动项；接着再开始一个循环……

而恶性循环的例子也比比皆是。
你因为工作压力大，晚上睡不好，于是白天的工作效率降低，造成了更大的工作压力，晚上更睡不好了……

而负循环是一种寻求稳定的系统。在正反馈的无限循环中，总会出现一个或多个的限制条件，让你的循环速度减慢。

就好像一种措施好像一开始效果显著，但是渐渐的增长的幅度减小了。

最明显的表现就是“一个劲的忙来忙去，事情却原地不动。”
如果发生这样的事情，那么你可以分析一下，可能是负循环在起作用。

比如之前提到的，PDCA持续改进。
到底能改进到一个什么样的程度，其实和负反馈的限制是有关系的。

就算是不断减少的正反馈也会在某个时候出现负反馈的影响。
比如之前提到的工作压力的例子。
当你的压力达到一定程度的时候，你的健康肯定会出问题，你没有办法再继续。

你在大致了解到系统思考的两种反馈后，其实对于修炼会起到很重要的作用。
你需要持续的反思自己目前的情况，是否处于持续快速上升的正反馈中。

那么是否会有负反馈在未来的某个时候起作用？
如何消除或者降低这种负反馈的作用？

有意思的是，你会发现，当你消灭了一个负反馈的限制后，又有新的负反馈会冒出来。

整个修炼的过程就像在持续的升级打怪中度过。
一个个的负反馈杠杆就是一个个的大大小小的BOSS。
你在前进的过程中，需要及时的辨别真正的隐藏的BOSS，然后找出根本的方案消灭它。
但是这个方案可能会有副作用而出发了新BOSS的现身机关。
虽然整个过程有点不胜其扰，但是这不正是修炼的乐趣，成长的蜕变嘛！

《第五项修炼》中还对正负反馈在现实生活中的应用提出了两种基本模式。
这两种基本模式是在整个事件中，有很多的正反馈和负反馈相互作用形成的。

而这其中可能还会有延迟的出现。
有的时候，真正能够“治愈”的方案是需要时间才能生效的，而往往所谓的应急方案却是治标不治本，会产生副作用的。

“授之于鱼，不如授之以渔。”讲的就是用一个根本的解决方案去解决问题。
但是教人打渔，并且能够有所成是需要时间的，这就是延迟。
有的时候我们在分析问题和解决问题的时候，可以考虑双管齐下。

在评估过应急方案的副作用后，同时采取根本解决方案。
这样一方面可以减缓恶化，另外一方面可以缩短感官上的“延迟”。

对于个人管理和自我超越比较感兴趣的小伙伴，可以重点读一下第8章。

你计划读完一本书，看了10来页，发现后面还有100来页。
你的做法取决于你对这本书的渴望，对阅读的渴望。

很开心自己在5年后下定决心重读了这本书。
真的是收获颇丰。
可能会在两年后再次重读，相信会有新的体悟。
这就是经典书的力量。

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