五1班同学在操场上进行队列训练,每行12人或18人都正好站成整行,己知五年级同学100∽130人有？
它们的公倍数有:36，72，108，144等。在100-130之间是108。
答:五年级有108人。
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班上的同学都去操场参加队列训练,只有李明一个在打扫教室(修改病句...
答：班上的同学几乎都去操场上参加队列训练了，只有李明一个人在打扫教室。
某班进行队列训练
答：得出，X的取值范围： 12<X<26，整数 2. 假设正方形队列的一边去除两端成员的人数为 Y ，则该班有学员（4Y+ 4 + 2）人,40<(4Y+6)<80，得出，Y的取值范围： 8<Y<19，整数 3. 建立对应关系 X= (4/3)Y+1，选择能被3整除的Y值，9、12、15、18 4.计算取值范围内的X值，13（...
同学们进行队列训练,如果每排8人最后一排6人,如果每排10人最后一排4...
答：人数除以8余6，除以10余4 8+6=10+4=14 8和10的最小公倍数是40 则人数至少有40+14=54人 注：余数公式口诀 余同取余，和同加和，差同减差，公倍数做周期。解释：余同取余，例如“一个数除以7余1，除以6余1，除以5余1”，可见，所得余数恒为1，则取1，被除数的表达式为210n+1；和...
同学们进行队列训练,按1一9报数,报1的排在第一行,报2的排在第二行,报...
答：10进制，120名排在第一行，125名排在第五行。
五(1)班学生人数在50人以内,在进行队列训练时,分成6人一行,8人...
答：说明这个数除以6，除以8，除以12的余数都为1 所以这个数一猜就知道是49 取6,8,12的最小公倍数 2 ┃ 6 8 12 3 4 6 所以6,8,12的最小公倍数为2×3×4×6=48 人数为48+1 =49 人
(1)五年级一班同学进行队列表演,每行12人或16人都正好整行。已知这个...
答：48个。解题过程如下：12=2×2×3，16=2×2×2×2，因为这个班的学生不到50人，所以12和16的最小公倍数为：2×2×3×2×2=48；答：这个班有48人。
五年级(1)班学生进行队列表演,每行排8人或6人都正好能排满,已知这个班...
答：总人数为6,8的公倍数，而6,8的最小公倍数是24，则人数为24的倍数 且总人数小于50，所以人数为24或48
三年级要进行列队训练,三年级(1)班有38名学生,如果要站成方队,至少要去...
答：至少去掉两人，或者增加十一人
42名同学在操场上进行队列训练,如果没拍人数要求同样多,共有几种不同...
答：解：42=1×2×3×7，所以一共8种排法，分列如下：每排1个人，共42排，每排2个人，共21排，每排3个人，共14排，每排6个人，共7排，每排7个人，共6排，每排14个人，共3排，每排21个人，共2排，每排42个人，共1排，
某班45人在操场上进行队列训练,如果要站成方队,至小要增加( )人,或者...
答：某班45人在操场上进行队列训练,如果要站成方队,至小要增加（4 ）人,或者至小要减小（9）人.
