小熊写给松鼠的卡片怎么写? 小熊写给松鼠的卡片怎么写?

内容如下：

1、我愿意和好，我们继续做朋友吧！

2、我向你道歉，不该因为一点小事和你吵架。

3、我们以后再也不吵架了，以后好好相处。

4、小松鼠我要向你学习，你比我大度，我们以后还做好朋友。

5、我以后会天天放风筝，祝你开心。

造句注意事项：

1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“好像”造句：“今天冷极了，风刮在脸上好像刀割一样。”

2、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

“纸船和风筝:为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送个松鼠。 松鼠和小熊住在一座山上,松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!” 小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠

小熊送给松鼠的卡片，这个作文怎么写？~

写作思路：写作的时候围绕小熊送给松鼠的卡片，展开联想，想想这张卡片能发生什么故事。
我愿意和你和好，我们还是做好朋友吧！纸船和风筝：为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送个松鼠。
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!”

如下：
一、写贺卡用黑色或蓝色的钢笔或水笔亲自书写，字迹要漂亮工整，不能涂涂改改。
二、贺卡封面最上边写收件人的邮政编码，下面写收件人的地址。
三、中间写收件人的姓名，下面写寄件人的地址，寄件人的姓名和邮政编码。
四、贺卡的正文祝福语部分，开始顶格写上称号。
五、下一行再写上祝福的话语，最后写上自己的姓名、日期。

简介：
贺卡的产生源于人类社交的需要。由于贺卡是沟通人与人之间的情感交往，而此种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与憧憬今天。
贺卡起源：
起源唐太宗用贺卡给大臣拜年 每到新年和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。贺卡这一特殊的祝福介质，究竟是何时诞生的，为何会流传至今，又经历了怎样的发展变化。
中国传统文化中非常强调“礼”，礼曾是中华文化的精髓。礼节中的许多内容是靠形式来表达的，比如贺卡。在个人重大事情或公共节日前呈送贺卡，一来形式庄重，二来提早通报对方，与人与己均为方便。故汉朝以来，贺卡作为传统形式一直延续保留，只是名称有所变化。

大笨熊和小松鼠的作文怎么写?
答：一天，小熊沿着小溪往山上走，正好和刚出门的小松鼠遇见了，小熊友好地向小松鼠打招呼：“你好！小松鼠。很高兴见到你！”小松鼠也热情地说：“你好！小熊。我也很高兴见到你！”他们俩开心地在一起玩耍，分别时小熊送给小松鼠一只可爱的小纸船，小松鼠也送了一只美丽的风筝给小熊。于是，他们俩便成了...

二年级松鼠和小熊是怎样维护友谊的?
答：松鼠就折了纸船放上纸片，上面写着对小熊说的话，小熊扎了一只风筝，也写上对松鼠说的话，它们一直用这种方法，很快成了好朋友。有一次，它们吵架了，谁也不“说话”了，松鼠还是天天折纸船，可不往水里放，小熊也一样，松鼠受不了了，于是放了一只纸船。小熊看到纸船，也放起了风筝，从此它们又成...

小熊也想写一张卡片和小松鼠道歉,有多少种方法
答：“一种”。根据原文《纸船和风筝》得知小熊想写张卡片和小松鼠道歉有“一种”方法。《纸船和风筝》是人教版课标本及部编版二年级上册的课文 ，作者是刘保法，朗读者是左小群 。

小熊和小松鼠是怎样成为好朋友的?
答：松鼠和小熊的友谊是从放纸船和放风筝开始的，意思的是法布放风筝不放纸船他们是成为好朋友的，所以才成为好朋友。事情经过：松鼠和小熊是好朋友，因为一点儿小事吵架了，谁也不理谁。有一天，松鼠忍不住了，折了一只小纸船。上面写着：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！小熊立刻放了一只风筝。小熊知道...

小松鼠和小熊 作文?
答：小松鼠和小熊小松鼠和小熊是好朋友。小松鼠的家在山上，山上的旁边有一条小溪；小熊的家在山角。小松鼠在山上一点都不高兴，山角下的小熊也不高兴，小松鼠就想了一个办法，折了一条纸船，纸船上写着：我们一起玩吧，上面还有一串葡萄，小熊接到信以后就上山了。第二天，小松鼠正在山上，突然他...

一只熊和一只松鼠两幅图看图写话
答：图呢？？？

年级语文书上的小松鼠给小熊写贺卡怎么写?
答：写作思路：以给小熊的贺卡为主题，结合现实，贴近生活。运用修辞手法。正文：亲爱的小熊：冬天要来了，收下我的苹果吧，要备多点食物才能过一个漫长的冬天呢！想念你的朋友：小松鼠。日期：年月日。

小熊,小兔,小老鼠,小松鼠它们的看图写话
答：小熊拿起纸船一看，上面写着“祝你生日快乐”。这可把小熊乐坏了，它也想送一件礼物给小松鼠。可是送什么好呢?它想了想，做了一只风筝。风筝随着风飘到了小松鼠的家门口，小松鼠抓住风筝一看，上面写着“谢谢你，小松鼠”，小松鼠也乐坏了，这一天成立它们难忘的日子。

二年级上《纸船和风筝》课文
答：同学们，如果你们是小熊，在这开心、快乐、兴奋、激动之后，你不想做点什么吗?(一张贺卡，一只风筝)爱是相互的，小熊为松鼠扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。6、第5段：不光小熊乐坏了，小松鼠呢?(图)是的，它收到了小熊送的风筝，也乐坏了。这次，谁相信自己比刚才读的...

小熊看到松鼠放的纸船后会在风筝上写什么?
答：祝你幸福！从前，有一只小松鼠和一只小熊，小松鼠的家在小溪的上游，而小熊的家在小溪的下游。有一天，小松鼠折了一条小纸船放进了小溪向小熊家漂去，她要干什么呢？小熊看见纸船拿起来一看，乐了，上面写着：祝你快乐！小熊也想写，可是纸船漂不到上游。怎么办呢？他想到了一个好办法。他做了一...