轨在教育中的含义

🏫轨代表班级数量
轨是教育学中的一个重要概念，代表一个年级的班级数量。例如，小学的8轨48班意味着每个年级有8个班，小学共有6个年级，所以总共有48个班。初中的轨数可能是4轨12班或8轨24班，但无论哪种情况，班级总数总是轨数的三倍。
🚂双轨制
双轨制是教育学中的一个重要概念，分为自上而下和自下而上两种类型。双轨学制包括大学和中学这两个轨道，而另一轨则是由小学和职业学校组成的。

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教育的含义是什么
答：问题三:xx教育 和xx教育机构的意思是什么 这两个表示的是一个东西,前一个强调品牌,后一个强调的是自身单位。 问题四:教育概念的内涵和外延是什么 内涵(本质属性):教育是一种有意识的培养人的活动。 外延(教育所指的对象范围):广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。 问题五...

教育思想的深刻含义
答：教育思想的深刻含义是指人们对教育现象、教育规律、教育问题的理解和认识。一、教育现象 教育现象是指人们在教育实践活动中所表现出来的各种外部形态和现象，包括教育活动、教育过程、教育关系、教育效果等。教育现象是人们对教育活动的直观感受和认识，也是人们研究和探索教育规律的重要依据。二、教育规律 教育...

教育的含义是什么?
答：让我们先从词源上看看“教育”这个词的含义④。我国汉代许慎在《说文解字》中注道:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。把这两个字结合起来成“教育”一词,可以理解为是上对下、成人对儿童的一种影响,其目的是使受教者成善,手段是模仿。也就是说,教育是地位处于上者(国君、父母、教师等)对地位...

简述教育的含义
答：教育的含义 广义的教育，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德和行为的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育;狭义的教育，主要指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动...

教育心理学中知识的含义
答：教育心理学的含义 1、研究受教育者在教育和教学过程中的心理活动规律的学科。它同普通心理学和教育学有密切的关系。其任务主要是研究并揭示在教育、教学的影响下,受教育者学习和掌握知识、技能和技巧,发展智力、体力和个性的心理规律;形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等,为提高教育教学质量提供科...

什么是教育?教育的含义?
答：教育是一种在特定环境中，对于个体进行有意识、有组织地引导和影响的过程。其目的是通过系统的教学计划和活动，帮助人们获取知识、技能和态度等方面的成长和发展，提高综合素质和适应社会需求。教育的本质是对于人类发展的促进和推动。它不仅仅关注到学生单纯的知识和技能层面，更注重个体全面发展和成长，包括...

教师考试教育学教育概论:教育的含义与本质
答：”这就是说，只有人类才能根据对客观世界的认识，自觉能动地去支配世界、改造世界，将改造世界的知识经验传授给下一代，从而产生教育活动。教育是发生在人类社会中所特有的关于种族保存、经验传递和知识再生产的种种活动的总结。因此，教育这个概念具有广泛的含义。从教育的对象来看，既有对年轻一代的教育，...

教育目的在教育中的意义是什么?
答：3、评价功能：教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，同时也当然是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。4、选择功能：教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会无例外地根据教育目的的基本要求，...

教育的个性化包含三层含义( )( )( )
答：其一是指教育的人性化、人道化，尊重人和人的个性，突出学生在整个教育过程中的主体地位，培养学生的主体意识和主体能力；其二是指教育的个人化或个别化（包括应考虑个人的生理、心理、年龄特点，考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好，考虑个人的社会志向和职业选择，等等）；其三是指学校的个性特色（包括有...