幼儿园简单小游戏有哪些

幼儿园简单小游戏有哪些

　　幼儿园简单小游戏有哪些，如果孩子做错了事也不要急着处罚，未来的发展是现在的每一步累积起来的，培养孩子的这种能力是非常关键的，下面我分享幼儿园简单小游戏有哪些方法。

　　幼儿园简单小游戏有哪些1

　　 1、筷子的神力

　　思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

　　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

　　操作：

　　1、将米倒满塑料杯。

　　2、用手将杯子里的米按一按。

　　3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

　　4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

　　讲解：

　　由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的

　　压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

　　 2、瓶子赛跑

　　思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

　　材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

　　操作：

　　1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。

　　2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。

　　3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。

　　4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。

　　讲解：

　　沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩

　　擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

　　创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！

　　幼儿园简单小游戏有哪些2

　　 1、蚂蚁搬豆

　　请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

　　请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

　　设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

　　 2、贴鼻子

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

　　 3、我的宝宝在哪里

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　 4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

　　 5、踩气球

　　准备：气球若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

　　 6、小脚踩大脚

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　幼儿园简单小游戏有哪些3

　　 一、《摇铃铛》

　　游戏目的：

　　1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；

　　2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

　　游戏内容：

　　1、在游戏前准备铃铛一个。

　　2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

　　游戏指导：

　　1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的'听觉系统。

　　2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

　　 二、《看谁数得对》

　　游戏目的：

　　1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；

　　2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

　　游戏内容：

　　1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

　　2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

　　游戏指导：

　　1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

　　2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

　　 三、《看谁的记忆里强》

　　游戏目的`：

　　1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；

　　2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

　　游戏内容：

　　1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申)。

　　2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

　　游戏指导：

　　1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

　　2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

　　3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

　　4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

　　 四、《小猫钓鱼》

　　游戏目的：

　　1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

　　2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

　　游戏内容：

　　1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

　　2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。

　　游戏指导：

　　1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

　　2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

　　五、《卡片数字游戏故事》

　　游戏目的：

　　1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

　　2、训练幼儿的语言表达能力。

　　游戏内容：

　　这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了：

　　小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。

　　开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。

　　突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。"你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。

　　原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。"都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。"没关系，我们在这里也可以玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片游戏吧。"小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。"我们怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。

　　小蜻蜓想了想，出的题分别是：

　　（1）用这几张卡片排出一个最大的数。

　　（2）用这几张卡片排出一个最小的数。

　　（3）用这几张卡片可排出多少个不相同的数?

　　（4）用这几张卡片可排出多少个不相同的数?

　　（5）(这题中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

　　游戏指导：

　　关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

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