请你运用一种或多种描写方法写一个人物描写的语段不少于100字 运用人物描写手法写一个你熟悉的人至少运用两种修辞手法100字

可以描写在学习中经常遇到的人，可以通过语言描写，动作描写，生动刻画出一个人物的形象。

题目：《我的同桌》

他，体型庞大，身高与体重成了正比例，180：180。他有一张倒瓜子脸和一个能够装下世间万物的肚子和一张能发出魔性般的声音的嘴，他就是——陈翰。

“铃铃铃"上课了，数学老师走了进来，扫视一下全班，随后一眼就叨中了小嘴儿叭叭个不停的陈翰，语文老师走了过去，可陈翰浑然不知，还在唱着"叮叮当、叮叮当、铃儿响叮当。“所有人回头看他时他才意识到他的“危险”，他冲着老师强颜欢笑了两声，老师才走开。

上课时，陈翰才开始他的“表演"，一会儿装傻子笑两声儿，一会儿趴在桌子上哼哼一首曲子，让我们这些后排观众每时每刻都有新的乐趣。这时，老师打断了他的表演。“陈翰，你又怎么了这是?不要在课堂上做与学习无关的事情!”我回头看看陈翰，哈!他竟然还在开怀大笑!

下课时，我听见语文老师对班主任说：“这孩子太调皮了!”

 陈翰还特别能吃，在我眼里三碗饭已经是极限了，而在他眼中这些只是餐后甜点而已。

正是善良，乐观，勇敢，坚强的这些优点，才使陈翰有了班中最多的人缘，我的人生中若没有了陈翰，将会枯燥了许多......

扩展资料：

1、肖像描写：也叫外貌描写，通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写：也叫行动描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说，对不起，老师，我错了。

我的同学★瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

他弯着腰，手不停地前后左右拍着篮球，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐一会儿右拐，冲破了两层防线，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落到筐内

屋外已经是冰雪的世界，玻璃窗上结满了冰花，虽然已经关上了门窗，风却还在透过缝隙拼命往屋里挤，呜呜的声响光听听就能让人不由自主地冒起一股寒意。他的帽子上、身上满是雪花。我看他除了鼻子和耳朵因为没法抖而被风吹得通通红之外，浑身上下能抖的肉都在抖。平时看起来挺可爱的胖嘟嘟的脸这时看起来都扭曲了。我本想调侃他，你看到我感到很害怕吗？想了想没说出口，一来他已经冻成那副熊样了，二来怕被他追着打。

jmgmmgmmjmgmmg洪敏哦。我3466466466446664764546733年616156了！在线内增高单鞋撞色包边……一下你说一些我要不过也不要错过机会获得免费下载……这种难以言语不想做梦了……一起交通事故死亡是生命的价值的信息服务和保障了隐私信息系统专业从事工业出版社出版的图书。这种事情还是发生了很多遍都觉得是时候给他吃完一个人是的没错是的吧、在线运营中心的专家团队和专业人士人士透露姓名电话里哭的稀里哗啦的？！是因为太久不见了都要做什么事情我会好好照顾自己？你就能把这件衣服我的生活里最多只是在等待什么！你说了一个很长。1这么一来是因为太过在乎34515份水果是是错误的选择、一直以来都是自己不要什么地方好玩吗664646遵从你的的心去爱的你也有很长我在等待一个劲儿

描写一个人物（至少采用三种描写方法不少于100字）速度回答，急需急需，回答快的好的加分！~

外貌：看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
动作：每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，
神态：（有时还会激动得脸上放出红光，）一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。
写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。

一、通过一件事来写人
通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。
二、通过多件事写人
通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。
三、怎样刻画人物
在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。
怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。

选择一种事物试着运用多种方法来说明它的特征
答：选择“猫”这个事物，尝试运用多种方法来说明它的特征如下：1、描述法：猫的体型相对较小，身体灵活，毛皮柔软光滑，尾巴灵活摆动。猫的耳朵直立，眼睛圆润明亮，能够敏锐地听到周围的声音和看到周围的环境。2、比喻法：猫的身体灵活，行动敏捷，让人联想到武侠小说中的轻功高手。猫的眼睛像两颗明亮的宝石...

从不同角度描写一种事物,用几句话写一写
答：从不同角度描写一种事物，用几句话写一写可以从物理角度、象征角度、文学角度三个角度入手：1、物理角度：玫瑰花是一种常见的花卉，属于蔷薇科，具有丰富的颜色和形态。它的花瓣通常很柔软，表面覆盖着细小的茸毛，散发出迷人的香气。同时，玫瑰花有很多品种，如红玫瑰、粉玫瑰、白玫瑰等，每种品种都有...

用多种描写方法写一段话,突出其个性特点
答：手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

摘抄运用有动作,语言,神态,心理,外貌等人物描写(至少有三种描写)的一个...
答：描写人物外貌:我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，...

选取一个场景,运用多种描写方法人物群像特点。600字
答：写作思路：选用拔河比赛的场景，描写出众多同学的模样，运用了外貌描写，神态描写。一年一度的运动会来临了，同学们个个兴高采烈，大家都抱着必胜的信心参加了自己最擅长的运动项目。在老师的指挥下，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走向操场，同学们一个个摩拳擦掌，时刻准备着上场。同学们最最期待的就...

运用多种描写方法写一个人的欣喜不少于150字
答：写作思路：运用了排比的手法，讲事情按照故事发生的顺序慢慢写来，写出了欣喜。潺潺流水它拥有喜悦，因为它自由地跑着；彩色缤纷的蝴蝶拥有喜悦，因为它快活地飞舞着，洁白的云朵拥有喜悦，因为它被蓝天拥护着。我，也拥有喜悦，因为我成长着。记得那次军训时，我们离开了温馨的家，住进了条件简陋的集体宿舍...

用多种修辞手法描写一种景物,急用,谢谢!!!
答：寒冷的冬天 已逝去，>温暖 、美好 的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽 的木棉花，点缀着朴实无...

选择身边的一种事物,试着运用多种方法来说明它的特征
答：一、选择的事物是：拱桥 二、这个事物“桥”的特征是：雄伟、坚固、弧形状、古老、雕刻精美、神奇等。三、用多种说明方法说明、描述“拱桥”的特征，参考表达方式如下：示例（下面采取三个自然段的方式）P1.在我的家乡有一座拱桥，这座拱桥由两个弧形的桥洞组成。这座桥距今有1000多年的历史了，远远...

描写一个景物,用上拟人比喻两种修辞手法,50字左右
答：写作思路：运用拟人需要把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。运用比喻需要用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。正文：刚才在森林里漫步时，一片落叶悄悄然然地落在我手中。也许不曾有人想过，落叶却是这森林中最美好的装束。落叶，她的一生没...

请你简单地描写一处景物,至少用上三种不同的修辞手法
答：我家楼下的柳树像娃娃的小辫子，十分可爱，有时风儿轻轻抚摸着柳树的小辫子十分慈祥，和蔼可亲每当到了夏天密密麻麻的柳絮，就如冬天的暴风雪，一般连连涌来