如果你是一名教师,一位同学学习不好但是劳动特别积极你会怎样和他沟通？ 教师如何与学生沟通交流
我也曾梦想过自己是个老师，教得桃李满天下。
现在的老师功利心太强了，课堂上都不愿意传授真知识，需要学生另外交钱上TA的辅导班。所以现在很多学生毕业后已经不感激老师了，甚至讨厌老师。
我觉得作为一个老师，可以学学《恰同学少年》里的那群老师是怎么教学生的，不仅教学生知识，还教学生做人的道理和方法。学生毕业后和老师的关系又是多么的好。
不过人性太复杂了，如果题主是老师，希望题主真真正正的能教出桃李满天下，而不是口头的一句我教出了桃李满天下，最后这些桃李没有一个记住自己当初的老师。
如果你是一名老师 小明在学校的表现很不好 你会怎么沟通？~
1、有先做好沟通前的准备（了解小明表现不好的原因来源于何处——家庭、同学之间、朋友之间等）
2、了解到原因后想好一些可能用到的对策和说辞，既能表现出自己对小明同学的关心关爱，也能引导小明积极向上。
3、根据情况和小明约好时间，面谈。
一、沟通需要教师理解和尊重学生。现在的学生自尊心强，逆反心理强，害怕吃苦，害怕困难。作为老师要理解和尊重他们，保护他们的自尊心。他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务，我们要讲道理，不能一味批评指责。如果用简单粗暴的态度，甚至讽刺、挖苦的方式对待他们，必然会伤及学生的自尊心，造成对学生的伤害。学生遇到难题时，我们要伸出援助之手，帮助他们。理解和尊重是人与人交往的重要原则，也是沟通的重要原则。老师对学生做到理解尊重，同样也会得到学生的爱戴和尊重。师生之间就能形成友好互助、互相尊重的关系。二、沟通建立在师生平等的关系基础之上。师生良好的沟通，平等不可少。教师一直高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好和学生沟通的。人与人在人格上是平等的，教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错，加以正确的批评和引导，帮助学生改正错误，走入正途。人非圣贤，孰能无过！教师自己有时难免有错，要勇于自我批评，勇于向学生承认错误。俗话说：“言传不如身教”，在老师以身作则的影响下，学生肯定会养成勇于承认错误的好习惯。其次，教师要平等对待每一个学生，对学生一视同仁。在一个班级里，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性上的差异、家庭情况的差异……教师不能因为这些差异，就“差异”对待学生。学生自尊心很强，内心很敏感，老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。优等生的确讨老师喜欢，但是处在中游的学生和后进生，更需要老师的关心和爱护。我们应该把爱心撒向每一个学生，绝不能施给部分学生或个别学生。平等对待学生是沟通的前提条件。三、沟通需要教师做一个有心人。教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底。但是，这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时，即使有学生违反纪律，最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误，教师比较容易发火，导致矛盾激化，事态恶化。教师要善于自我调节和控制，不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通，比较容易沟通成功。学生自尊心很强，如果课堂上、大庭广众之下就指出他的错误，他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了，也不肯很好的接受。所以应尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生叫到办公室，当然最好其他老师不在的时候，和学生心平气和的交流。这样学生比较容易接受。还可以把学生叫到无人经过的楼道，单独和学生谈话。要避免直接站在教室外面的走廊上和学生谈话，同班同学可能会围观、起哄，影响沟通效果。四、沟通需要持之以恒。沟通不能只在学生犯错后，沟通应该是经常性的事。学生犯错，要和学生沟通；平时也要和学生沟通，了解学生的思想动态、学习兴趣，有什么想法和意见等等。除了面对面和学生沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如作业本也可以作为沟通的桥梁。老师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议、看法等写在每次作业的后面，用文字的方式与学生沟通，有时比直接用语言的方式效果好。学生也可以把自己的想法和意见写在后面，达到双方沟通的目的。对于那些比较内向、不善言语的学生，这种方式比较适合。通过这样的交流，很多学生都会心领神会，按老师的要求去做，好的方面继续保持，坏的方面积极改正。总之，教师只有与学生进行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。作为一名老教师，应该重视与学生的沟通，在沟通中和学生一起成长，不断丰富教书育人的经验，以期有更大的进步和收获。
如果你是一名教师,你感觉学生是育人主要还是学习重要?
答：2、教师要培养学生的责任心，教会学生树立人生的目标。每一位老师都希望能教出学习成绩优异的学生，但是老师更希望能教出品学兼备的好学生，好学生会让老师省心，好学生让老师感到骄傲。老师有育人的责任，老师的职责就是教书加育人，每一位老师都希望自己教出的学生，能是一位遵纪守法，有远大志向的人...
高中老师学生期末评语
答：3、你是一个非常让老师放心的乘学生,大方得体聪明勤奋,修文中学三年的高中学习生活一定能成就你美好的人生! 4、你是一个活泼开朗的女孩子,思想上锻炼上学习上都引领着同学们前进。我们班的口号用在你身上最为合适:自自,独一无二,激情飞扬,永创辉煌! 5、你平时不多言语,为人诚恳,尊重老师,作业字迹清楚。老师总...
学生思想品德的鉴定评语
答：8、你是一个很有主见的小男孩,教师知道你的梦想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现梦想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!教师期待着你的提高! 9、你是一个爱学习,很懂事的孩子,平时能主动帮忙学习上有困难的同学,班级工作认真负...
关于写老师的作文
答：有一次我生病时,我没去上学,老师很关心我,总叫同学来家里看我,并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内,成绩不但没下降,反而上升了。老师不把功劳归于自己,却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来,站起来大声说:“不!老师,这是你辛苦教育的结果啊!” 老师一笑,脸上的皱纹更深了!我想...
因一位教师体罚学生过于严重有一些同学都不敢上他的课该怎么办?_百度...
答：这种情况可以先和家长说，让家长去和学校反应，如果学校不做出解决，那么可以告到教育局去，教师体罚学生是不应该的，更何况是严重的体罚，会让学生心理受影响。虽然有的学生确实调皮，但也不能去用错误的方式去教育，难教育的孩子应该和家长一起商量，一起帮助孩子不抗拒学习。
2015年吉林省教师资格证面试都考什么内容?没基础能考过吗?
答：【2015教师资格结构化面试真题】1、你是一个班主任，你设计了一个班徽拿到班里跟同学们看，同学却不以为然，你会怎么办?2、你是一个老师， 但是上课的时候老是好有口头禅，有同学好模仿你的口头禅 ，作为老师你会怎么处理这个问题?3、如果课堂上有学生给你尴尬，你怎么处理?4.对于“学的好不如...
作为一名教师,你是如何处理学生与学生之间的矛盾纠纷的?
答：在我们的学习生涯里面，因为经常跟同学们相处，因此总会与同学们有一些矛盾，这是非常正常的现象。不过，大多数矛盾无需老师干预就能得到化解。矛盾化解之后，同学们之间的关系反而更好了。但是，有一些矛盾同学之间是无法解决的。这时候，就需要老师进行干预了。那么，作为一名教师，你是如何处理学生与学生...
...老师当时就恼怒起来:“某某同学,你是说老师不如你,以
答：鼓励学生对自己的受教育过程进行调控；鼓励学生在教育活动中超越教师的认识，超越时代的认识与实践局限，科学地提出不同的观点、看法，并创造具有成效的学习方法；提高学生自我意识性。课堂上，我们应该当面指出老师的错误。世人面前，人人平等。在人的一生中，任何一个人都不是完美无缺的，每个人都会有缺点...
学生评语
答：沉默寡言的你总会让人注意不到你,如果不是你的成绩令人骄傲,也许老师想不到有你这样一位优秀的学生。希望你能多与教师同学交流,不断锻炼自己的各项能力,还你少年男儿本色,做一名充满活力健康向上的青春好少年!你是一位充满朝气、青春靓丽的女孩,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,学习上比较认真、可惜...
一位外地转来的学生因为口音问题被同学嘲笑如果你是老师你会怎么办幼教...
答：教师教学管理常见反思 如果是自身教育素养特别是学科专业知识素养不足，会积极的进行学习不断 扩充自己的学科专业知识，正所谓“如果学生是一碗水，教师就是一桶水；如果学生是一桶水，教师就要长流水”，因此，作为一名教师不但要具备扎实的专业基础，而且还必须不断 学习具备更广博的知识。如果是自己由于...
