初中生数学成绩差的原因分析 初中生数学成绩很差，还有救吗？
1.缺乏学习数学的兴趣。
兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦；创设一个适度的学习竞争环境；发挥趣味数学的作用；提高教师自身的教学艺术等等。
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
学习意志是为了实现学习目标而努力克服困难的心理活动，是学习能动性的重要体现。学习活动总是与不断克服学习困难相联系的，与小学阶段的学习相比，初中数学难度加深，教学方式的变化也比较大，教师辅导减少，学生学习的独立性增强。在衔接过程中有的学生适应性强，有的学生适应性差，表现出学习情感脆弱、意志不够坚强，在学习中，一遇到困难和挫折就退缩，甚至丧失信心，导致学习成绩下降。
2.不能系统掌握数学结构知识，对知识一知半解。
相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础；其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握知识，形成技能，就造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习落后。
3.学习方法不得当。
初中阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。
除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。
二、提高学生学习成绩的方法
1.培养学生学习数学的兴趣。
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如老师可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
2.教会学生学习。
现在的初中生，由于家庭条件较优越及家长的包办代替，动手能力较差，这给数学的学习带来了障碍。在教学中让学生动手操作，制作教具，在完成操作过程中将直觉思维上升到抽象思维。有一部分后进生在数学上费工夫不少，但学习成绩总不理想，这是学习不适应性的重要表现之一。教师要加强对学生的学习指导，一方面要有意识地培养学生正确的数学学习观念；另一方面是在教学过程中加强学法指导和学习心理辅导。
3.在数学教学过程中注意培养学生的意志。
注意培养学生的自我控制能力，初中生思想不稳定，兴趣容易转移，上课容易分心，在课堂上不断以目光、表情、手势以及声音的变化或者作必要的停顿来警示他们，使其感到自己始终置身于老师的关注之下，从而自觉控制自己的注意力。部分学生依赖性强，不爱动脑筋，抄作业，教育他们认识到做作业是自己学习过程的真实记录，是对所学知识的巩固。独立完成作业虽是长期的艰苦的事情，但对学习有利，让他们明确要善于控制自己的不良行为，在认真复习的基础上，自己去独立完成作业，养成良好的自控力。
4.培养学生独立的运算能力。
数学是运算要求高的学科，运算能力是学生应具备的基本能力之一。学生在初中数学学习中，运算的难度、运算的步骤都有所增加，运算中常出现由于小学只心算不笔算带来的错误，一步出错，步步错。有些学生常常看题而不算题，懒动手，长此以往，做题速度减慢，导致能力下降。教学中首先得重视运算方面的训练和指导，用练习或考试中出现的错例教育学生，使其感到丢分丢得“心痛”，让学生笔不离手，计算时动手打一下草稿，把心算和笔算有机结合起来，能大大提高运算准确度，减少失误。其次应加强运算速度，培养学生好的运算习惯。
总之，造成初中阶段学生数学学习差的原因很多，要想把学生的成绩提高上来还要具体情况具体分析，针对学生的具体情况加以解决。
来源：三好网
许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
3、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
4、思维方式和学习方法不适应数学学习要求
初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。
初中学生数学成绩差怎么办~
方法决定效果，思路决定出路。
这位网友，你好，按照你的说法，你应该是属于偏科的一类，作为过来人我很明白数学的重要性，其实初中的数学主要学的是函数,还有一些证明，如果数学差，按照学习的程进的话，还可以补回来。 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 三、调整心态，正确对待考试。 另外，初中的数学其实是为高中的数学打下基础，如果初中数学没学好，那么高中要更加努力了。{求采纳，谢谢}
帮忙写一片考试后的总结吧 热心网友们 我语文69数学93英语86地理70生物...
答：应该是初中生,120分制的话,语文要好好背背文章让脑子里有些文采,数学还行,凑合,是你最好的科目。剩下的主要是看好我的总结,找到对你有用的。。你的总结结合这些分析一下自己的成绩没问题的。看看我的超级 无敌四板斧。祝有所得。当时写就是为初三和高三的学生。超级无敌应对考试第一招:看着很简单,注意,好...
如何培养学生学习数学的兴趣结题报告
答：特别是在学高年级,常常会产生一些后进生,对他们的态度,教师尤其不能动辄训斥,应该循循善诱,特别注意爱护他们的自尊心,要经常运用表扬、奖励的手段鼓励学生,特别是那些基础较差成绩落后的学生,只要有进步,那怕是微小的进步,教师也要及时表扬,这样才能使他们从怕上数学课直至爱上数学课,对数学这门课程产生浓厚的学习...
高二文科生怎样提高成绩
答：课本的例题都要搞懂,还有文科生一般都对数学有些抵触,但请先不要质疑老师,同是一个老师教你们就没有数学成绩优异的同学吗?先从自身找原因吧,【具体什么原因我不知道哦,说实话凭你几句话可以感觉你很急躁,晚上用喝咖啡来提神来学习,不明智哦,如果你真的困,喝了咖啡也会睡着,】 学习困说明你厌倦了。。。只是...
作文500字
答：分析起我的错误。 这件事过去这麽多年,但在我脑海里仍然难以忘去,爸爸的亲切教诲再一次洗刷了我心灵的灰尘,使我懂得了诚实,在成绩、在每一件事前都要诚实。我懂得了珍惜时间有的时候,总是听到有人在懊恼没有珍惜时间,因而总认为时间不足够。正是那一次的经历,使我慢慢地开始珍惜时间。那一次,让我的感触很深...
如何爱上学数学,把解数学当成乐趣,为孩子学习担心,愁!!!
答：所有的数学问题尽量让学生主动探索、参与和表现，让他们亲身经历知识探索过程，萌发创新意识，长久保持数学的兴趣。再次，最大限度地利用多媒体手段，将学习内容制作成生动活泼的动画课件，以此吸引学生的注意力，尽最大可能维持学生对教学内容的兴趣。六、感受喜悦，强化兴趣 学习兴趣与成绩之间是密切相关的。
怎样学好高中数学
答：其实初中数学跟高中数学没有太大关系的~ 因为我初中数学并不是特别好的~ 但是到了高二 数学成绩一下子上去了 因为掌握了学数学的方法~ 数学其实很死的~只要每种题型都牢记一种解题方法~以不变真的能应万变的~ 当然这种记不是死记硬背~ 是理解的基础上多多练习得出来的~ 所以我个人认为~ 你先...
数学素养,测验解决问题的能力
答：仅答「否」的人可得部分分数,接着必须以数据或统计学上的比例关系来佐证,说出理由,才能得满分。 不少考生无法拿满分的原因是说明含糊不清,甚至只依自己的主观判断,完全没用到数学观点。 另外,台湾学生不习惯使用计算机当辅助工具,而在有些需要精算的地方花掉太多时间或算错而失分。 除此之外,在误差值以内的答案...
高考数学如何保证减少失误?
答：3． 优先涂抹答题卡。大部分学生在考试最后15分钟哨子声响后涂抹答题卡，这是不对的。因为最后15分钟是最紧张的时间，这时候停下来涂抹答题卡会中断正在做的题的思路，使成绩受到影响。更严重的是有些同学忘记涂抹答题卡，下考铃快响时，慌忙去涂，最容易出现错位，造成重大损失。由于高考答题卡上的...
我是个初三中生 二年没认真读了 现在想读 如果补 这样补才行_百度知...
答：对于数学除了课堂效率外，更重要的是课后花时间多练多做，熟悉每种题型，才能提高答题速度和准确率。在下半学期的一轮二轮三轮复习中，老师强调的习题是重点中的重点。物理的方法与数学差不多。电学会相对抽象，我曾经就纠结过。对我而言在理解上较难，所以与老师的交流尤为重要，他会帮你分析题意，你...
他高考数学零分,作文只写28字,为什么校长看后激动说这个孩子,我要了...
答：高中几年的学习，并没有让他的数学有什么质量性的提高，等到准备高考时，许多他的朋友都劝他不要去考了——数学那么差，怎么考得上呢？但是臧克家还是希望去大学深造一下，于是他小心翼翼地参加了高考。但是看到数学试卷时，他还是傻眼了——不会确实就是不会，急中生智也不...
