遇到学生上课玩手机的情况，身为老师的你会怎么办？ 学生上课玩手机成瘾，作为老师该怎么办呢？
如果学生是第1次在上课玩手机的话，可能是他们以为老师不会发现他们，这时候老师应该首先提醒他们不要上课玩手机，大多数学生还会立马知错就改了，因为毕竟现在调皮捣蛋的孩子比较少，大多数学生都是将心思放在学习上面的，第1次玩手机，可能是因为学习压力太大，或者太无聊了，所以才玩手机来放松一下，对于这种情况，老师只需要提醒一下就好，不能过度责备，伤了孩子的自尊，
2.多次警告如果遇到学生玩手机的情况，不止一次，那么就应该适度的警告，防止学生沉迷到玩手机上去，毕竟在学校学习才是学生应该做的，发现学生上课玩手机，情况出现了多次，就应该立马警告他，让全班学生监督，不能再让该学生沉迷到手机里面去，不然的话，学习很可能会因此一落千丈，老师的警告加上全班同学的监督，多次在上课玩手机的学生应该会有所收敛的，慢慢的他们就会迷途知返，重新投入到学习中去，但是如果有个别执迷不悟的学生，那么就可以采用第3种方法了。
3.警告无效，暂时没收这种方法只针对极个别的少数学生，因为大多数学生都是有自控能力的，但是这类学生可能质控能力比较差，一而再再而三的提醒，对这种学生起不到一点作用，警告多次后，当时可能不玩了，下次又会掏出手机在上课的时候玩，那么这时候，老师就应该采用非常规的手段了，因为学校严令禁止学生不能带手机，所以老师可以暂时没收学生的手机，让他们断了在上课玩手机的这个念想，等到放假，再将手机归还给学生，, 同时通知学生的父母，让他们加强对孩子的教育。
把手机没收了，放课后叫到办公室问下玩手机的原因，并让他检讨一下自己。
如果我是老师的话，他上课玩手机，我会装着没看见，只要他不捣乱课堂纪律，不捣乱其他人学习他想怎么玩就怎么玩，
一次警告二次没收，第一次警告学生不能玩手机，再有第二次就没收，这样算是给学生一个改正机会。
先没收，下课再找学生
如果学生在课堂上玩手机,作为老师你会怎么办?~
没收请家长一条龙服务。在我的学生生涯中，我的老师都是这么做的，起到了一定的效果。
但就怕遇到对着干的，你收了他手机，心里不爽，上课给你捣蛋。举报你，给你穿小鞋。或者，你请了家长，吃力不讨好，人家愿意孩子玩手机。这你也管不找。
所以，好学生不会上课玩。中等的学生呢，就得好好督促了。差的学生呢，对那种老实的管一管，他也知道你是为他好；那种混账的，声色严厉的管一管，让她不要影响其他同学，反馈给家长，不起作用，那也不怪你。或者下课叫他到办公室，晓之以理动之以情。
学校里有些学生玩手机上瘾，对此班主任该怎么管理？学校禁止手机，如果发现学生带着手机进入校园，要求立即没收，让班主任担心。
一些学生可能会采取极端的行动来对抗或报复学校和老师的管理。对此该怎么办？
学生玩手机上瘾，班主任该怎么管理？
对于学校通读生玩手机上瘾的问题，要集中管理家长。班主任要把孩子的情况反馈给家长，让家长一起参与管理。
在学校，这包括班主任的管理艺术。停用手机的命令是死的，但执行方式由班主任的管理艺术决定。除了没收手机外，所有其他命令的执行都可以参考建议。
学生玩手机上瘾，班主任该怎么管理？
第一，要帮助学生充分理解学校执行这个命令的理由。特别是要让学生们了解这个命令对自己有什么好处。对此，可以在班级会议上专门进行讨论等。
第二，要提前与学生沟通执行这个命令的方法。看到学生带手机就没收，还是确定学生在玩手机就没收？收回手机后也要尊重学生的隐私，不能擅自乱翻学生的手机。而且要有返还说明。例如，在什么情况下可以返还手机。
学生玩手机上瘾，班主任该怎么管理？
第三，在对学生充分了解的基础上，班主任大体上应该能够预测到哪些学生会采取激烈的方式来对抗或报复班主任的管理。过激的行为都是在激烈感情的驱使下进行的，都有明显的刺激因素。做前面两件事，避免这些刺激性因素，不要故意侮辱学生，都要避免。
4.班主任要加强对学生的沟通交流，明确学校玩手机的利害关系。学生在学校主要学习好，手机中毒不仅影响学生的学习成绩，还影响学生的健康问题。因此，学生在学校要把更多的精力和时间花在学习上。否则玩手机上瘾只是浪费学业而已！
)课堂上有大量学生玩手机、睡觉的情况出现,你觉得应该是什么问题导致...
答：课堂上出现大量学生玩手机、睡觉的情况可能是由以下几个原因导致的：教学内容：如果教学内容枯燥乏味，不能引起学生的兴趣，学生可能会失去学习的动力，转而玩手机或睡觉。教学方法：如果教师的教学方法单一，缺乏互动性和趣味性，学生可能会觉得无聊，从而容易分心。学生兴趣：学生可能对课程内容不感兴趣，...
在老师上课的时候,学生在底下玩手机的情形你怎么看?
答：但是，上学的目的是为了充实自己，而不是每天和手机相处。另一方面，上课玩手机对老师也是一种不尊重的表现，除了对自己不负责任之外，还不把老师放在眼里。从老师的角度来说，有些老师就是放任这种现象，上课也是在互相敷衍，只要自己把课讲完就好，至于学生掌握到什么程度就和他没有关系了，我觉得这种...
上课有学生玩手机怎么办?
答：主要看我们的身份是什么，如果是一名老师，我们可以在上课的时候给予警告，实在不行把手机没收。用来提示大家，老师的眼睛非常好使。其实最好的办法是找到这名同学与她聊一聊，问问她的理想什么的，如果她要是说家里安排好了。我们可以找她们家长问一问，是否真的如此，如果要是是真的，提醒老玩手机对...
上课玩手机的解决方法
答：首先，老师上课前一定要备好课，讲课要精彩，不要老生常谈，语速适当，语言要幽默风趣生动，使学生爱听。否则，别说学生，即使成人也会倒胃口的。做到了上面这一点，如果还有学生上课玩手机，千万不要当堂批评，要给他（她）留面子。可以用眼神暗示他（她），也可以走到他身边示意一下。下课后找他（她...
大学生使用手机的情况调查报告范文三篇
答：调查显示,23.7%的学生经常在课堂上玩手机,51.9%的学生偶尔会玩,只有24.4%的学生表示基 本不会。随着年级的增高,上课玩手机同学的比例不断增加,在大一学生中上课经常玩手机的同学有9.4%,到了大四则达到了22.3%;文科学生在上课使用手机的比例明显高于理工科学生。课堂上还时常会响起手机铃声,16.6%的学生认为经常会...
上课期间学生玩手机,你怎么办?
答：经常玩手机会也影响视力，所以劝说他要少玩手机。再次，我会与学生的家长进行沟通。向家长反映相关的情况，引起家长的重视，让家长在平时的家庭教育中，关注学生玩手机的情况，与家长通力合作，帮助学生远离手机，将精力回归到学习上。学高为师，身正为范 最后，我会进行自我反思。 如果是我平时不注意自己...
如何看待学生上课玩手机的行为?
答：首先，使用APP为学生一举一动量化打分的优点在于能够提供更加准确、客观的评估结果。相比于传统的评估方式，使用APP可以将学生的任何行为都纳入到评价范围中，从而避免了传统评估可能存在的主观性和不公正性。此外，APP采用的是数据处理方法，相比于人工评估能够快速生成结果，也方便了学校和教师的管理和评估...
如何看待上课使用智能手机的行为?
答：总之，大学生上课玩手机这一现象已经非常普遍和广泛，既有外界环境的原因，也有学生自身的原因。为了提高高等教育的效果，为社会输出高端人才，学校应该加强教学管理，健全考核制度，改革教学模式，增加必须设施，促使大学生摆脱对手机的依赖，彻底解决课堂玩手机的现象。同时，大学生自身也需要努力，要树立远大...
怎样看待高校课堂学生玩手机,旷课,睡觉等现象,如何做
答：实际上，学生很少用手机谈论学习内容，更多的是用于同学之间联系、上网闲聊、玩游戏、听音乐，不仅白白地浪费了课堂时间和家长的金钱，还玷污学生的心灵，影响了学业。手机为考试作弊提供条件，用手机舞弊已经是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广，这不利于学生的正常学习及学校...
针对学生上课玩手机现象分析主要形成这一现象的原因,并设计3个以上解决...
答：学生上课玩手机的原因基本都是课堂教学吸引力不够，学生个体的自制力差及网络吸引力太强。为使学生能把更多的精力放到课堂，我们学校在处理学生上课玩手机现象采取的措施有：1.强制措施，上课统一上交手机。2.课堂教学模式创新，以老师辅导学生实操动手为主，理论学习为辅。3.改变传统的教室教学模式，设立...
