标点符号的用法及正确使用
一、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。
1、顿号
顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。
例如：花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的??美丽极了。
但是并列性的词或词组在句子中表达陈述对象“怎么样”或者“干什么”时，不能用顿号，而要用逗号。
例如：小红的字写得端正，美观。
2、逗号和句号
逗句是最常用的停顿符号，常常用于一句话没有说完时的一般性停顿，是一句话中较小的停顿。而句号则用于一句话意思表达完整了后的停顿。
例如：春风吹绿了小草，吹开了杏花。青蛙从冬眠中醒来，燕子也从南方飞回来了。
此句有两句话组成，前一句话说的是春天的植物变化，第二句说的是动物变化，所以两句说的意思不一样，因此头一句话意思表达完整用句号，而前后两个完整的句子的前后两部分共同表达一个意思，所以中间的停顿用“逗号”。
二、分清句子的语气，正确使用“句号”“问号”和“叹号”。
同样是一句话说完，表达一个完整的意思，但是语气不同，标点符号也不同。
1、陈述语气
指语气平和，多用于对人、事、物的陈述，基本不带任何感情，此时句尾用“句号”，表达陈述语气。
例如：我们都是爱学习的好孩子。
2、疑问语气
句子里表现的意思是疑问，此时句尾用“句号”，表达疑问语气。
例如：你吃饭了吗？
3、感叹语气
当句子表示强烈的“喜、怒、哀、乐、惊”情感，且有时句子中间有“真”“多么”，句尾有语气词“啊”“呀”“啦”等表加强语气的词时，句尾要用“感叹号”，表达感叹语气。
例如：这里的风景真美啊！
扩展资料：
初中语文中标点符号的经典用法
1、冒号的提示范围
一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。但是，它的提示范围有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号，又如讲话稿一般在开头写“同志们：”“朋友们：”“同学们：”等。这种情况多出现在会议纪要、工作计划、演说词等中。
2、直接引语与间接引语混合使用时，使用引号的方式
直接引语是直接引用的话，也就是把别人的话或现成的语句照原样录下来。为了跟作者本人的话区别开来，直接引语要加引号。间接引语是把别人的观点用自己的话转述出来，仍是作者本人的话语，所以不必用引号。当我们引用别人的话，一半是直接引用，一半是间接引用的时候，仍是直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。
例如：他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。
标点符号的用法及正确使用情况如下：
一、句号。
用法：用于陈述句的末尾。
占格情况：占一格，写在格子左下方。
举例：我看见妈妈走了过来。
二、问号。
用法：用于疑问句或反问句的末尾。
占格情况：占一格，写在格子左方。
举例：小猫躲到哪里去了？
三、感叹号。
用法：用于感叹句的末尾。
占格情况：占一格，写在格子左方。
举例：公园里的花真美呀！
四、逗号。
用法：用于一句话中间的停顿。
占格情况：占一格，写在格子左下方。
举例：下雨了，我们撑起花花绿绿的小伞。
五、顿号。
用法：用于句子内部并列词语之间的停顿。
占格情况：占一格，写在格子左下方。
举例：大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。
六、冒号。
用法：用于句子中表示提示、总结之后的停顿。
占格情况：占一格，写在格子左下方。
举例：小鸡想整个世界都是黄色的呀！
七、引号。
用法：一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。
占格情况：分别标在引用文字的前后，各占一格，分别写在格子的右上角和左上角。
举例：小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草地绿了。”
八、省略号。
用法：表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。
占格情况：占两格，每三个点占一格，写在格子的中央。
举例：讲信用，守纪律，讲卫生……这些事情可不容易做好。
九、书名号。
用法：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
占格情况：分别标在引用文字的前后，各占一个。
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常见标点符号及使用方法
答： 标号，主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、间隔号、书名号、连接号和专名号九种。 常见标点符号及其使用方法 1.逗号、顿号和分号的使用。逗号、...
标点符号的用法口诀是什么
答：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分标点符号也是有一定的使用 方法 的以下是由我整理的标点符号的用法口诀的内容，希望大家喜欢！标点符号的用法口诀 句号是个小圆点，用它表示说话完逗号。小学生标点符号的用法口诀如下点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来...
标点符号的用法有哪些?
答：它的主要用法有:(1)表示文中的省略部分。(2)表示思维的进行或跳跃。(3)表示话语的断续。(4)表示心情的矛盾。(5)省略号的前面不是一个完整的句子时,一般可直接用,如:A.“汪老师……”B.“汪老师,您是……”(6)省略号的前面是一个完整的句子时,一般要先在句末注上标点符号,后用省略号,如:A.“学校...
常用标点符号的用法及作用
答：常用标点符号的用法及作用如下：用法：1.句号:用于句子末尾，表示陈述语气。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。2.问号:用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。3.叹号:用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气...
标点符号的用法及正确使用
答：标点符号的用法及正确使用如下：1、句号。用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。2、问号。用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿...
作文标点符号的正确使用方法
答：作文标点符号的正确使用方法如下：1、点号（包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等）是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的空格的右下方。2、标号中的后引号、后括号、后书名号，也是不能打在一行之后的。遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右边。标号中的前引号...
写作文标点符号的正确用法图
答：写作文标点符号的正确用法图有：一、标点符号的口诀 当孩子在上了一年级以后，其实标点符号还是能记住的，只是他们很容易搞混，而通过他们喜欢的儿歌方式，他们就可以比较形象的掌握了。比如可以这样记：写文章，要全面，说明白，很重要。说话时，要停顿，一气说完做不到。学习标点也不难，这些符号要...
高中标点符号的用法及作用
答：高中标点符号的用法及作用如下：1、冒号和破折号：冒号和破折号都可以用于表示解释说明。冒号一般用在引用别人的话或者对某个词语的解释说明，破折号则可以用在有较大的停顿、声音延长或者话未说完但需要中断的情况下。例如，妈妈说：小明，你今天要穿这件衣服。这里的冒号就是用来引用妈妈的话。2、引号和...
语文标点符号用法大全
答：例如，在散文中可以使用较多的逗号，而在诗歌中则更多地使用顿号。正确使用语文标点符号不仅能保证文本的清晰和准确，而且有助于提高文章的表达效果和阅读流畅性。为了更好地掌握标点符号的使用，我们应该积极学习和阅读优秀的文学作品，关注标点符号的使用方法和技巧，不断提升自己的写作水平。
如何正确使用标点符号?
答：标点符号要占格写,破折号占两格,省略号每三点占一格。引号、括号、书名号前后部分各占一格,前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头。点号不能放在一行的开头。省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。 标点符号的用法,应着重掌握以下几个方面的内容: 一、正确使用问号。①区别“选择...
