多媒体技术在体育教学的应用

作者&投稿:任博 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

多媒体技术在体育教学的应用

  综合运用多媒体手段,创设情景,把体育教学中的教学内容形象化、具体化,变动为静,变快为慢,突出重点和难点,有利于学生正确理解比较复杂的、抽象的技战术要领。

   【内容摘要】 踏入21世纪,现代信息技术迅猛发展,以多媒体和国际互联网为代表的现代多媒体信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。目前,信息技术作为一种新生的现代教学方法和手段,已广泛应用于教育教学各个领域。那么,以“健康第一”为基本理念的体育,该如何将信息技术合理应用到体育教学中,已成为体育教师研究的新课题。

   【关键词】体育教学;多媒体

  随着多媒体技术的日益发展,教育领域中各个学科也不断涌现出各种各样的多媒体教学工具,用以辅助教学来不断提高教学效果。体育教教学是发展德智体美全面教育的重要领域之一,上好体育课对于增强学生体质有着至关重要的作用。

   一、体育教学的特点分析

  体育教学的教学目标是多元性的,其既有强身健体、提高运动技能,调节情感、提高心理素质的目标,又有促进交往,团结合作,建立和谐关系的目标。体育教学内容相对灵活多样,教师可以根据学生的特点结合课程目标来采用不同教学形式和教学内容。因此,教师不仅仅是体育知识的传递者,同时也是活动的组织者。体育教学具有身心互动的统一性。体育教学中学生不仅要肢体参加,同时要开发大脑进行思考,只有身心并用,才能很好的完成体育课程。体育教学受环境的制约,大部分体育课程在室外或者场馆中进行,因此受教学场地和天气的影响较大。以此,采用合适的教学手段和教学方式对体育教学至关重要。

   二、多媒体技术在体育教学中的应用优势

  1.增强教学趣味性和直观性

  通过多媒体技术将教学过程中需要的文字、图像、视频等多媒体素材组织在一起,使教学过程中情景化更强,增加了教学过程的科学性、直观性和趣味性。对学生产生很大的吸引能力,满足学生的好奇心。如在一些教学中可以引入一些视频,把一些高级技术的视频分享给学生。也可以采用一些专门的软件,把比赛的视频展示给学生,便于学生模仿和学习,极大的提高学生的学习兴趣。

  2.强化学生的参与和创新,突出教学重点和难点

  综合运用多媒体手段,创设情景,把体育教学中的`教学内容形象化、具体化,变动为静,变快为慢,突出重点和难点,有利于学生正确理解比较复杂的、抽象的技战术要领。多媒体课件是是把计算机技术,可以使鲜明的图像、生动的灵活的优化教学过程的一种新型手段。运用多媒体课件来解决教学中的重点和难点。有关研究表明:人们从语言获得的知识能够记忆15%,而利用视觉加听觉获得的知识可接受65%。在以往体育与健康知识的教学中,抽象的知识往往以语言描述为主,即使使用一些挂图、模型等直观手段也显得较为呆板。

  多媒体课件利用二维、三维等空间的设计,全方位的剖析难点,化难为易,加快了学习速度,提高了学习的效率。例如:在教“投掷铅球”这个动作时,其教学难点在于最后出手动作,如果由老师和学生来实地示范,同学们很难体会到如何最后用力,技术动作也不容易被学生理解。但用多媒体课件就完全不同了,清晰的画面可以是连贯动作,也可以是分解动作,还可以把速率放慢,学生看后一下子就明白了最后出手动作应如何来做。整个教学过程如行云流水一气呵成,教师教得有板有眼,学生学得津津乐道。收到了很好的教学效果。

   三、多媒体技术在体育教学中应用存在的问题

  1.不利学生想象力的发挥,限制学生思维

  多媒体素材的使用大多都是在事前已经预订好的,但在实际的教学过程中,有些事情是突发的,事先无法预测。在教学中是按照计划来进行,缺乏对实际情况的应对和分析。在这种预订模式下教学使学生的想象能力很难发挥出来,不利用学生创新思维与创新能力的培养。

  2.教师对现代教育技术方法掌握有限

  在信息技术高速发展的今天,教师也在不断把新的教学手段和教育思想融入到教学过程中。体育教师也在不断的丰富自己的教学方法和教学手段,但是由于知识储备和技术手段掌握的层度不同,在教学辅助软件和课件的使用存在一定的问题。课件在使用时能否发挥正常的作用,具有不确定性。

   四、在体育教学中应用多媒体技术的几点建议

  1.提高教师的多媒体手段和计算机应用技术。

  2.合理配置多媒体教室和多媒体设备。

  3.集体备课集体制定教学计划,分析学生的多种可能,制定资源库,进行模块化教学。

  总之,多媒体技术在实际教学中的应用利大于弊,只要方法得当会受到良好的效果。因此我们要努力发挥多媒体技术在体育教学中的应用方式方法,逐步提高体育教学中的信息化程度。另外,要加大体育教学中的多媒体技术应用的资金投入,逐步提高教师的多媒体手段,增加多媒体设备投入,不断提高体育教学的效果。

   【参考文献】

  [1]教育部.《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,教育部文件,教基[2000]35号.

  [2]吴辉.浅谈多媒体技术在体育教学中的运用,《体育世界:学术版》,2007.

  [3]袁立新.现代教育技术在体育新教材中的应用,《北京教育学院导刊》.

  [4]卓娜.多媒体技术在体育教学中的运用初探,《湖南师范学院学报》,2003.

;

~

如何理解多媒体在体育教学中的利用
答:3、促进教师素质的提高。体育教师也肩负社会主义建设者和接班人的培养重任,这就要求我们应严格要求自己,不断提高自身业务素质。多媒体教学技术在体育课堂中的应用给体育教师又提出了高要求。从课件的制作到使用,只有体育教师参与了课件的制作甚至自己亲手制作,才能制作出优秀的课件,达到预期的效果。在使用...

多媒体课件在体育训练中的作用,你认为有哪些呢?
答:体育训练的过程其实都是非常枯燥的,所以有很多人对于体育项目都没有什么兴趣,因为大家可能都坚持不下来。多媒体课件在体育训练中的作用,你认为有哪些呢?一、丰富教学手段传统的教学手段实在是太过单一了,这种教学方法实在没有办法适应现在的发展形势,现在的学生都已经有了自己的思想和观念。这种传统的...

怎样合理正确的运用多媒体进行体校课程?
答:创新能力:自主创新能力的培育是德育教育的生命。多媒体教学的环节中必需特别注意塑造学生的自主创新健身运动,设计方案的教学课件不可以只是紧紧围绕专业知识总体目标,要让学生应对专业知识和难题情景,启动学生勤奋探寻,在持续解决困难的过程中塑造自主创新能力。有效,恰当应用多媒体教学的先决条件是体育教师的...

多媒体课件在体育教学中有什么作用?
答:那么多媒体的课件,在我们的教学当中,会起到一个什么样的作用呢?接下来我就给大家分享一下多媒体的一些信息。一.多媒体的优势我们多媒体的优势是非常明显的。在我们体育教学当中,有的时候,我们需要进行一些理论方面的讲解。我们就可以使用这个多媒体进行讲解。比如说要讲解某一个运动的文化历史,或者...

如何运用现代信息技术优化体育课堂教学
答:体育技术课的教学,如田径、体操、球类等采用多媒体教学同样有显而易见的优越性,通过视角形象展示规范动作,通过动画揭示动作的力学原理,学生耳闻目睹,既了解原理,又能将动作要领熟记在心,再有教师指导动作,运动技术定会迅速长进。如何将多媒体运用到体育教学中,使之成为传统教学的延伸、升华,从而...

多媒体课件在体育教学应用中的困难有哪些
答:多媒体技术的引入,对学生思维能力的发展,与传统方式相比,没有实质性的进步。因此多媒体信息技术与课堂教学整合的关键在于使教师拥有先进的现代教学思想理念,并使之贯穿于教学实践活动中。这也是教师继续教育培训的重中之重。教师在教学过程中应用多媒体信息技术和计算机辅助教学软件,就要求教师有相当的...

如何将多媒体引进体育课堂
答:宁夏盐池第三中学 张菊兰 多媒体技术的运用,为体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。 关键词: 直观感受 兴趣 在全面推进素质教...

运用信息技术对体育课的教学有哪些好处
答:在体育教学中运用多媒体技术时,教师还应该考虑教学内容的科学性与教育性、手段应用的实用性与趣味性、练习设计的巩固性与互动性等方面的问题。总之,深刻感受到多媒体技术的运用给体育教学带来的诸多优点,它解决了教学中的疑难问题,让我们认识到多媒体技术在教学中逐步占据着重要的地位;但是纵观当今教育...

多媒体表象训练法在高校网球发球技术教学中的应用有哪些?
答:媒体表象训练法是一种将表象训练法与电化直观教学进行结合的心理训练方法。近年来,在我国体育运动领域中,表象训练法已开始受到越来越广泛的关注,越来越多的体育教师普遍采用这一心理训练方法来进行体育教学,该教学法既能够有效激发学生学习的动机与兴趣,又能够帮助学生更加准确地掌握体育技术动作。而传统的...

多媒体技术在运动训练中的应用初探,对此你怎么看?
答:二、确保师生可以严密配合。锻炼假如要到达最优的综合锻炼效果,则必需树立于师生严密配合的状态下。学校经过将多媒体方式全面适用于当前的教学,应当可以显著简化整个教学流程,同时还能拉近师生在锻炼中的互相间隔。这是由于,多媒体技术在客观上创立了愉悦并且轻松的整体锻炼气氛,因而能够消弭同窗们面对教学...