你认为对孩子来说好成绩重要还是好习惯素养重要呢 你认为对孩子来说好成绩重要还是好习惯素养重要呢？

近日，有朋友小孩同我聊天，一方面不是太想努力，又要想取得好成绩；另一方面好像投入了一段时间，效果并不是太理想，和我求招。

现在的中学生大致分成几类：一类是学习相当勤奋，且又掌握了一套适合于自己方法的，这一类人成为每届学生的佼佼者，如果正常发展，这类人二十年后将成为这一批人中宝塔尖上的一类（相对比例肯定高些）；还有一类人头脑聪明，但不愿意会出努力，即使努力了，又不能坚持下去，也就是靠小聪明吃饭的，他们基础不殷实，知识存在较多漏洞，这是当代中学生中较多的一类，他们缺少的就是坚持与勤奋；也有一类人读书相当勤奋，但实在没有找到更好的最适合自己的方法，还在非常痛苦的边缘徘徊；也有一类人由于基础差，良好的生活、学习习惯都没有养成，心智发育不全，这一批人目前即使在普通高中，也只能是底层了，当然二十年后，这一批人之中也有少数成为宝塔尖的人，但毕竟比例太低。如何才能使自己的中学生活过得精彩，当然中学生活精彩的前提是学习成绩要见得人，不能是学习成绩垫底的精彩。良好的生活学习习惯决定了一切。我认为中学生应该养成如下良好的学习习惯。

1.坚持、勤奋的习惯。

现代的中学生（当前基本是95~98年左右出生的）不乏聪明，他们对新生事物的接受能力与学习能力是70、80后不能比拟的，比如电子游戏他们基本上能做到无师自通，且能在很短的时间内做到精益求精，这方面只能让我们这些尤其是60、70后的老一辈无产阶级革命家望洋兴叹，自愧不如。但他们缺少的是负责任的态度，做事精益求精的精神，不能坚持地付出做某一件事（当然电子游戏除外）。因此这一代人谁能坚持地、认真的做好一件事，若干年后此人必成功。因此对这一代人而言，我认为首要的习惯便是养成坚持、勤奋的习惯。

2.凡事有计划的习惯。

做为学生一定要有一个明确的学习目标，比如高考我要考哪所大学。然后将目标细化，细化到每天该干什么，干到什么程度，如何能准确地检测到自己干到了这种程度。如理想中的大学近年录取的分数在那个范围，进一步细化要达到这个分数，与我目前的成绩相比，还差多少，一定要细化到各科还差多少。比如能细化到要达到该目标，我的语文必须提高10分，那么语文的这10分在哪些地方拿到，比如我选择题可提高2分，文言文提高2分等，然后再细分到每一个学月、每一周、每一天我该在语文科目上花多少时间，这些时间用如干什么就非常清晰。果真做到这一点，该生一定会成为学习成绩非常优秀的学生，若干年年后他一定能考上理想的大学。

3.及时复习、总结的习惯。

有很多学生反映一个相同的问题就是：上课老师讲的我都听得明白，但一做题、一考试我就不会了或是做不全，分数总是这里被扣一点，哪里丢一点，导致总分不高。典型的“眼高手低”选手，造成这种现象的原因也就是没有及时复习、巩固，没有定期总结的习惯所造成的。

“遗忘曲线”是现在每一位老师都耳熟能详的，但真用于指导学生的学习又能有几人，学生是不懂这个规律的，他们需要我们老师去教导，去督促，才可能养成这种良好的习惯。

“过电影法”不失为防止遗忘的最佳方法。我建议学生，每一节下课后，能花一分钟时间迅速回忆一下该节课老师所讲的内容，有几大点，每一大点又有几个小点（仅要求记住每一小点的标题而已），数学课老师一般是讲一个定理或一到两个例题，那么这个例题及题目的解法你能回忆出80%就可以了。如果在某个地方卡住了，迅速翻开课本或笔记再看一下，这是新知识接受后的第一次回忆。中午吃饭的时候，能静悄悄地一个人坐在哪里，边吃饭边回忆一下上午的五节课，要求还是一样，如果不能回忆出来的，饭后迅速回到教室看一下，这是新知识接受后24小时内的第二次回忆。晚饭的时候回忆下午三节课的内容。晚自习开始的时候，不要立即支完成作业，我们一直在规定每天晚自习7：00~7：30是不给做作业，只能用于复习，但近年学生素质的原因，你讲了要求了学生做不到，将今天所有课堂再回忆一次，想不起来的立即看书或笔记，这是新知识接受后24小时内的第三次重复。

4.良好的做题习惯。

现在很多学生都是“应付式”的做题，每天做完作业就完事了，做一题丢一题。为此有一个形象的比喻（这是过去一个领导教的）：猴子掰玉米。猴子走进一块玉米地，由于太贪心，不停地掰玉米，一边掰一边漏，一天到晚从早到黑，累得要死，但低头一看怀里，抱着的只有一根玉米棒子。多么形象的比喻啊，与我们的学生做题是如此高度的相似。建议每做完一个题至少花几秒钟的时间回忆一下，这个题我是怎么解出来的，这是最起码的要求。由于大多数学生这一步都没有做到，他们仅是做完而已，因此犯过的错误一犯再犯，甚至几犯都改不了，而且做过多次的练习一点印象都没有就是这样造成的。如果可能再想一想：本题还有没有其它解法，如果有比较一下，几种解法之中哪种解法更优秀；再想一想过去我有没有做过类似的题目，如果有，迅速找出来两个题对比一下，区别在哪里，由于这些区别造成解法的不同有哪些。如果有可能还可以再想一想：这个题能否自己改编一下，由选择变成大题等（也就是变题）。

5.对所学知识“刨根问底”的习惯。

现在的学生，由于从小学开始就培养成了他们“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，遇事不思考，也不愿去思考。甚至有学生向老师提出：老师你不用讲那么多，告诉我那些记住，哪些背下来就可以了。真正教育的悲哀，创新教育、素质教育从何谈起？！“高分低能”的学生就是这样被培养出来了。

我认为还是好习惯素养重要。

作为家长，你觉得孩子的成绩重要还是培养好的习惯重要呢？~

作为家长小编认为孩子的成绩固然重要，但培养好的习惯是更重要的。因为孩子的成绩在后天可以提上去，但习惯就不一定能改变掉。
一、培养好的习惯很重要
如果家长在小的时候就培养了孩子的阅读习惯，作业习惯或者是生活习惯，那么小编相信孩子的成绩绝对不会特别差。比如在小学阶段，如果孩子就已经有了很好的阅读习惯，那么孩子的阅读能力肯定是比较强的，无论是在语文考试的时候还是理解数学题目的时候，能力都是比较强的，所以成绩绝对会及格。此外小编认为父母不要过于看重孩子的成绩，否则会给孩子的身心带来不良的影响，有一些父母觉得自己的孩子成绩下降了，就责怪孩子，让自己的孩子误以为父母不爱自己，从而破坏两个人之间的感情。建议在孩子小的时候多培养孩子好的习惯，比如好的学习习惯，夜晚没事的时候和孩子一起写作业，有任何不会的及时给孩子作出解答。在之后的时间里，孩子就会觉得到点就要写作业，那么这种孩子往往也会比较自律。
二、怎么样培养好的习惯
作为家长想要培养孩子有一个好的习惯，其实是比较简单的，可以从小抓起。如果孩子非常有好奇心，就可以培养孩子观察世界的习惯，然后让孩子将这些所观察到的东西写在日记本里，还能够在侧面让孩子养成一个写日记的习惯，之后在面对语文作文的时候，孩子就不会特别的害怕。此外没有规矩不成方圆，要明确孩子的行为规范，让孩子有一个懂礼貌的好习惯，比如帮孩子穿袜子的时候让孩子说谢谢。还需要注意的是，小编建议各位父母要让孩子培养一个爱运动的好习惯，这样孩子的身体也会比较好，毕竟孩子的身体健康是最重要的。
最后，父母是孩子的榜样，所以要想让孩子有一个好的习惯，父母在家里就要带领着孩子保持好习惯。

各位爸爸妈妈，您知道教育的目的是什么吗？
教育的目的不仅仅是成绩那么简单。
教育就是培养习惯，尤其是孩子处在6-12岁这个年龄阶段。在孩子12岁之前帮助他养成好习惯，不仅会让孩子受益一辈子，父母自己也会省心很多。
那么，怎么做呢？美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关。
来看看这则故事：
一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？
原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人很纳闷。
总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！
机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂。
孩子需要养成的好习惯有很多，包括学习习惯和生活习惯，以及一些必要的礼仪习惯。首先这些礼仪习惯，爸妈们借鉴下吧，然后教给孩子，让孩子受用一生。
1.弯腰捡东西、系鞋带时，一定要蹲下，不能撅着屁股朝天，看起来很不雅。
2.吃东西不要发出声音，千万不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有损形象。面条要咬断吃，不要往肚里吸；喝汤用小勺。
3.坐板凳要双膝并拢，双手放在膝盖上，只坐椅子的三分之一；千万不要双腿张开、或翘起二郎腿，丑死了。
4.到别人家做客时，未经主人允许，不要随意乱翻东西。
5.不管什么食物，再喜欢吃也要控制，尤其不要暴食暴饮，不管在家还是在外。
6.到别人家做客，不管主人烧的饭菜是否符合自己的口味，都要发出真诚的赞美，表示好吃，以示尊重。
7.用餐完毕，最好帮主人一起收拾餐桌；即使对方不让帮忙，也要有这个举动，表示感谢。
8.接打电话，第一句要说“你好”，话说完毕，让对方先挂电话；如果对方让你先挂，说过“再见”后，停顿3秒再挂。
9.别人为你添茶、倒水或提供服务时，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。
10.看别人手机照片或电脑等其他物品，未经允许，不要往下翻动。
11.公共场合，少吃猪手、骨头、鸡爪等大骨头类食物。尤其是女孩子，龇牙咧嘴啃东西的样子，实在不好看。
12.对人友善，时刻保持微笑。这是世界通行证，不分国界，不需翻译，永不过时。
这些礼仪知识，都是一个人良好修养的具体体现，爸妈不仅要教给孩子，而且自己首先要做好。因为父母是孩子的第一任老师，一言一行都对孩子有着很大的影响。只有爸妈自己做好了，孩子才会“有样学样”，自觉遵守良好的礼仪规范。
除了这些礼仪修养习惯，爸妈们还要激发孩子自主学习的习惯，后面的管理就会轻松很多，可见，有一个好的学习习惯是多么重要！
学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者像上面那位孩子一样，虽然很聪明，但就是不爱学习的，往往缺乏良好的习惯。
尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
下面的这份小学生习惯养成一览表非常实用，值得家长永久收藏。
一年级习惯
项目
内容
学习
习惯
1、按时完成作业。
2、养成正确的读书写字姿势。
3、能阅读拼音小故事。
生活
1、每晚准备好第二天的学习用品。
2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友
1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2、乐于帮助同学。
3、不与陌生人交往。
健康
1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、按时做两操。
行为
1、见到老师和客人主动问好。
2、不乱扔果皮纸屑。
3、公共场合不大声喧哗。
其它
对他人的帮助要心存感激。
二年级习惯
1、每天预习半小时。
2、独立完成作业。
3、认真听讲。
4、自觉阅读课外书。
1、自己能做的事情自己做。
2、吃饭不挑食。
3、早睡早起。
1、不与陌生人交往。
2、不欺负比自己弱小的同学。
3、同学间要相互帮助。
4、每天锻炼身体一小时。
1、会用礼貌用语。
2、按顺序上下车。
3、爱护花草树木。
1、学会感恩。
2、随手关灯和水龙头。
三年级习惯
1、每天预习。
2、独立学习和思考问题。
3、阅读课外书。
4、作业干净整洁。
1、自己的事情自己做。
2、合理安排时间。
3、不吃零食。
1、能学到身边朋友的优点。
2、远离品行恶劣的人。
3、主动帮助有困难的人。
1、勤洗澡、勤换衣。
2、每天坚持锻炼身体。
3、有良好的用眼习惯。
1、主动排队上下车。
2、爱护花草树木。
3、用文明语言和别人交谈。
1、养成节约的良好习惯。
2、孝敬父母。
四年级习惯
1、自主学习。
2、积极思考。
3、每天预习复习。
4、作业干净整洁并且正确率要高。
2、合理有效安排时间。
3、不吃零食，不买三无食品。
1、尊重他人。
2、真诚。
3、分辨是非。
4、不与品行恶劣的人交友。
1、衣服干净整洁。
2、每天锻炼不少于一小时。
3、有良好的心理素质。
1、自觉遵守公共秩序。
2、与人交往注意语言和举止文明。
1、爱家人、爱同学、爱学校。
2、能够为父母及家人分担力所能及的事情。
五年级习惯
2、积极独立思考。
4、有自己的独立见解。
5、阅读科普读物与文学作品。
1、合理有效安排时间。
2、有良好的生活习惯。
3、不去网吧、酒吧。
4、不买小摊贩的食品与用品。
1、热情大方。
2、友好真诚。
3、和积极向上的人做朋友。
4、关心帮助朋友。
1、日日讲究卫生。
2、坚持不懈地每天锻炼。
3、不管对于学习还是生活，
都已积极健康的心态面对。
1、自觉维护公共秩序。
2、与人交往语言和举止文明。
3、与他人尤其是外宾交往自然大方。
1、学会感恩他人和社会。
2、热心参加公益活动。
教育就是习惯培养，尤其是小学阶段。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。
孩子除了要有以上良好的习惯外，更要有以下这些技能，你家孩子都有吗？
态度篇
如果说人生是一章乐曲，那人生态度就是基调，它决定了命运的走向。
1.积极：
对生活有着积极的态度是相当重要的。当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是，要坚信自我，摆脱负面思维。
2.动力：
要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。一开始，先设定一些较小的，容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。
3.拖拉：
这是成年人的常见毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些时候，人们应当悠游度日，享受慵懒的时光。但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。
4.激情：
成功的一个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。
社交篇
我们生活在社会里，就永远离不开社交，孩子也是如此。
1.合作：
从小，我们就被灌输竞争主义，这也是成人世界的写照。结果呢，卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。相反，请教导你的孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。告诉孩子结交朋友胜于制造敌人，在竞争之前先学会团队合作。
2.同情：
这是被学校完全忽略的主题。事实上，孩子在学校学到的往往不是同情并帮助他人，而是增加别人的难处。应该教导孩子设身处地地了解别人，并去帮助别人摆脱痛楚。
3.爱心：
爱心和同情是双胞胎，同情着重于减轻别人的痛楚，而爱心则是希望他人幸福。这两者都是至关重要的。
4.倾听：
我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。要孩子学会如何真正地倾听他人，从而能够理解和感觉他人。
5.交谈：
交谈与倾听是紧密关联的，而学校并没有教导孩子交谈的艺术。事实上，学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对的，然而我们往往需要的是互相交谈，而不是教导。这是非常重要的社交技巧，从小就应该在家里实践。请学会与你的孩子交谈，而不是只要他听话。
实物篇
怎么样生活得舒适有条理，是父母给孩子最宝贵的遗产。
1.家务：
如何保养和维修房屋的各种物件，包括管道、电器、冷暖设备、油漆、盖屋顶、剪草等等。掌握进行基础维护的工作和方法，并且知道什么时候该叫专家来帮忙。
2.清洁：
太多的成年人没有学会如何送洗衣物，如何清洁房间，如何使房子井井有条，如何进行每周、每月的大扫除。不要只是让孩子做这做那，而要他们真的学会这些事情。
3.组织：
让孩子学会如何摆放文件，如何让事物各就各位，如何建立待办事宜，如何建立工作流程，以及如何集中精力在重要工作上。
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