大学课程有哪些分类?

作者&投稿:原科 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

大学的课程有:

1、基础课程:常见的一些基础课程有计算机应用基础、大学综合教程英语、大学语文、高等数学(一)、微积分、体育、毛泽东思想概论、思想道德修养。

2、专业课程:其课程主要依靠学生专业确定。例如,电子商务专业的专业课程有西方经济学、国际经济学、电子商务概论、网络经济概论、信息系统概论、网络营销、电子商务技术基础、电子商务物流管理、电子商务系统设计与实现、通信与计算机网络技术。



大学的课程可分类为:

1、大学的课程分为必修课和选修课两大类,选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。

2、公共课又分为公共必修课和公共选修课,公共必修课包括毛泽东思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等,公共选修课课程涉及各类专业,属非限制性,选够学分即可。

3、专业课又分为专业基础课和专业主干课。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识;专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选,属限制性。



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课程类型都有哪一些?
答:课程类型如下:1、按照学科固有的属性来划分,分为学科课程和经验课程。2、按照课程内容的组织方式,分为分科课程和综合课程。3、从课程计划对课程设置实施的要求来划分,分为必修课和选修课。4、从课程设计、开发和管理主体来区分,分为国家课程、地方课程和校本课程。5、根据课程任务,分为基础型课程、...

课程分类有哪些?
答:课程分类有以下几种:(1)按照学科内容的属性来划分,可以把课程分为学科课程和经验课程。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。在我们现今的中小学学习...

大学里的课程怎么分类?
答:大学的科目按分类,主要可以分为必须课,公共基础课,专业课,公选课,选修课。大学科目主要分类就这几个大类,具体学科不同专业有所差异。大一选择科目的时候学校会考虑到可能还没有哪些能力,有些科目是全校学生都要学习,所以有机会跟全校任何一个院系的人一起上课。

课程有哪几种类型,各自的特点是什么
答:1、理想的课程(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程(written curriculum):是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面课程的详...

揭秘课程分类:分科课程和综合课程
答:本文将深入探讨课程分类的两种类型,帮助读者更好地了解课程分类。分科课程分科课程是按照学科的不同设置的课程,它的优点是能够更好地保证学科的深度和广度。但是,分科课程容易让科目变得过多、过细,不利于学生的综合素质的培养。综合课程综合课程是将学校教学系统中的各种要素和成分融合在一起的课程,它打破了...

课程类型有哪些?
答:(一)按照课程内容的属性,分为:学科课程与活动课程。学科课程主要是学习间接经验,活动课程则主要是学习直接经验。(二)按照课程的组织方式,分为:分科课程和综合课程。分科课程是从某一学科领域选择知识,并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个...

大学里的课程有哪些种类?
答:1、大学的课程分为必修课和选修课两大类。选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。必修课程,是相对于“选修课程”而言的。从本意上来解释就是在学习中必须学习掌握的课程,非常重要。如大学学业中的,哲学为必修课程;还有国家一些考试中的课程...

课程的类型有哪些
答:1、理想的课程(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程(written curriculum):是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面课程的详...

课程的类型有哪九类?
答:宋代朱熹在《朱子全书·论学》中也多次提及“课程”,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等。其意思指功课及其进程。这里的“课程”仅仅指学习内容的安排次序和规定,没有涉及教学方面的要求,因此称为“学程”更为准确。到了近代,由于班级授课制的施行,赫尔巴特学派“五段教学法”的...

课程的分类
答:但也存在一定的局限性,如:课程内容往往与学生的生活实际相脱离;在教学中容易忽视学生的兴趣及学生全面发展的价值;可能会压抑学生在教学过程中的主动性和积极性。2.活动课程活动课程亦称经验课程、儿童中心课程,是与学科课程对立的课程类型。它是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的经验为基础,以各种不同...