孩子满口网络语言，家长老师懵了：不懂这些，就是“奥特曼”
所谓“代沟”恐怕就是：唉！说了你也听不懂，我懒得跟你说！
使用网络流行语，已经成为孩子们沟通的时髦方式，而在中小学生作文中，这些网络语言也是层出不穷，不少老师表示批改作文就像在猜谜。
作为家长和老师，到底该不该杜绝孩子在日常生活以及作文中使用网络语言呢？
哈哈！你想多了！图样图森破！
首先，你杜绝不了！
其次，也没有必要！
但是，需要加强引导！！！（划重点）
“网络语言是社会发展的产物，是在特定环境下、特定交往圈子里使用的。从某种程度上来说，是汉语的发展和丰富。”
云南师范大学王老师认为， 对于网络语言应该一分为二地看待：
其中相当一部分词语可以更加准确地概括当下一个时期的某些新生事物。传统的语文教学比较正规，语法、词汇的运用都非常讲究，可是网络语言却不一样，随意的成分很大。
如果单纯拒绝网络语言也不明智，毕竟它在某种程度上是很多学生真实生活的写照，但一味放任自流也不行。
心理咨询师朱慧英认为， 学生正处于青春期，这一时期的孩子喜欢追求新鲜事物，借此表达自己的真情实感，虽然有的网络语言显得格调不高，但是有的语言也体现了孩子的幽默智慧，有利于增加孩子间的人际交往，符合他们的心理特征。
老师在平时教学中既要尊重和了解孩子的个性及叛逆心态，也应该加强引导，促进孩子使用规范汉字。
前方高能↓↓↓非战斗人员迅速撤离，这不是演习！因为接下来的话，你有可能一句也听不懂！
1、这次会考，学霸又拿下 C位了（center，指第一）；
2、小学时候我一直都是班里 Ace（皇牌） ，上了高中之后就 掉选拔（排名偏后） 了，不过从小到大我都是我们班的 门面担当（形象代表） ；
3、咱们班主任真的是 实力宠（有行动地宠爱） 小明，每次迟到都不让他罚站；
4、陈老师最近一直表扬我，我怀疑她在 捧杀（先捧你，再杀你） ；
5、老王一次能扔三个粉笔头，自带 AOE（群体伤害） 啊；
6、我们班老李是 弹射伤害（伤害会弹到周边的人身上） ，批评我同桌连带着我一块儿批评
7、“刘老师昨天的题还没讲完呢，今天就讲新题了。”
“唉，老刘是 坑王（总是旧的东西不做完就做新的东西） 啊，经常挖坑不填的。
8、“鹅鹅鹅”的下一句是什么？
重要的事情说三遍。
9、听好了，等会考试的时候，学霸打 DPS（伤害输出） ，我主抄，你 打辅助（游戏中的一个位置） ，他 插眼（游戏中一个工具）， 明白没？
10、考试时别抄我啊，我 战五渣（战斗力只有五的渣渣，形容很弱） ；
……
你看懂了吗？反正我不太懂！
以上（包括但不限于）所有词汇，如果你的孩子都信手拈来，那么...还是让他少玩点游戏，少上点网吧！ （我很小声）
【咱们还是先普及一些基本的网络语言，初步达到与孩子“平等交流”的应急水平吧！】
1、网络语言——数字型
一般是谐音。9494（就是就是）、7456（气死我了）、V587（威武霸气）
2、网络语言——字母型
（1）汉语拼音缩写：bt（变态）、mm（妹妹）……
（2）英文缩写：omg（oh my god）、GF（girl friend）
3、气死语文老师——
（1）谐音型（词意变异，相去甚远）
在使用拼音输入法时，经常打出同音错别字，将错就错便成了一种习惯用语：童鞋（同学）、果酱（过奖）、稀饭（喜欢）
（2）缩写型
为了简洁，常对一句完整的话进行删减：人艰不拆、累觉不爱、不明觉厉、然并卵……
4、气死英语老师——翻译型
no zuo nuo die （不作不死）
good good study，day day up（好好学习，天天向上）
【下面是一些网络流行语，家长要懂，否则就“奥特曼”了】
1、奥利给
出自主播在直播或者录视频时的说的话术，“给力”的意思，也称给力噢，作为感叹词，可能包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。
2、我 太南 了： 我太难了！
3、真香
最早来源于湖南卫视《变形计》，城市主人公王境泽初到农村家庭时撂下的狠话：“我王境泽就是饿死，死外边，从这里跳下去，也不会吃你们一点东西”。但几小时后饿了的王境泽只能在农村家庭吃饭，边吃还边说了句“真香”。
4、盘它： 意思是对喜爱的东西，只想捧在手里不断蹂躏，表达自己的喜爱程度
5、duck不必： 大可不必
……欢迎补充……
1、在一档少儿节目中，主持人采访小朋友：最讨厌的网络用语是什么？
有人说：“现在什么事都是skr、skr， 能不能skr（适可）而止啊？ ”
有人说：各种网络缩写特别令人反感，xswl（笑死我了）、dbq（对不起）， 难道中国汉字满足不了你们吗？ ”
还有人表示：“有些人一遇到开心的事情，就会哈哈哈哈哈哈，显得特别没有文化。 奈何本人没文化，一句哈哈走天下 ”
有位小姑娘举例被玩坏了的古诗词，比如，《赠汪伦》被改成了这样：
她表示这是侮辱了伟大的古诗词作家。
2、当被问到：“现代人要懂网络流行语吗？”
有人说：“还是要懂一些吧，因为身边同龄人都在用啊，如果都不懂会很吃亏。”
有人说：“开心了只要哈哈哈，伤心了就只会呜呜呜，时间长了你的词汇就会越来越贫乏。”
有人说：“我认为没有必要，有那个时间去了解网络流行语，还不如多背几首唐诗宋词呢。”
瞧瞧人家孩子这思想觉悟，看看这传统文化造诣。
果然好孩子都是别人家的，没有对比就没有伤害。
最后，呼应文首提出的观点： 对于网络语言，不提倡、不杜绝，加强引导！！！（划重点）
1、孩子满口网络流行语，你怎么看待？
2、网络时代，如何让传统文化流行起来？引导孩子，你有何妙招？
我是@芳草愫愫，欢迎留言互动。
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网络语言对生活产生了哪些影响?
答：2、制造并传递游戏式的生活方式。网络语言备受大学生网民推崇的另一个重要原因是以游戏的方式进行沟通交流，以期望逃避老师、家长和社会上的传统说教和传统规范的约束和压力。调查显示，79.3%的大学生使用网络语言仅仅是为了好玩，觉得网络语言方式无需顾及日常生活的规则，是一种游戏式的轻松语言。3、尽情...
急求:找任何一种语言现象(比如网络语言\副词+名词等等)的观点进行阐 ...
答：不是吧,我们老师也出这道题了,一模一样,明天交呢,我正在查,哈哈,有点小成果,关于网络语言的。网络语言及其影响[内容摘要]语言是一种文化,一个民族要有文化前途,靠的是创新。从这个意义上说,新词语用过了些并不可怕,如果语言僵化,词汇贫乏,那才是真正的可悲。语汇系统如果只有基本词,永远稳稳当当,语言就没有...
家长说小朋友在家调皮捣蛋老师怎么回学古诗时, 家长说孩子都是懵哒...
答：我觉得你就如实的回答就行，你觉得小朋友在家还有在学校应该是一个什么样的表现？你就去如实的回答就行
为什么会有一大堆闯入学生网课课堂里乱发言的人?
答：二、网络环境亟待改善 网络环境的干净是关乎到每一个人的利益的，网络平台可能在网课教育方面还需要改进。网络上，每一个人都拥有自由发言的权利，而课堂上，来自四面八方的学生同样拥有发言的权利。然而，当胡乱在课堂上发言的时候，一堂课就有截然不同的意味了。假如:一些是对老师的调侃、对自己当前状况...
我是语言大师,常会说一些让老师,家长忍俊不禁的话,听听我都说了些什 ...
答：这是冷幽默吗？白纸一张，可以让富有想象力的人无暇想象去吧。
辩论词:小学生上网利大于弊
答：亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大知识面.上网...
数学题:爷俩相差百岁?家长懵了,网友:生物老师该哭了,你怎么看?
答：如果家长们找不到合适的答案，那就请家长里比较有权威的家长，像是家长委员会的家长，他就可以代替所有家长问一下老师，这道题怎么回事？是错了？或是怎么做？一定不要直接在班级群里质疑老师，这是大忌，若真是题错了，那就改呗，没必要抓住人家的小辫子不放，谁都有错的时候，对吧，何况是你家...
家长老微信说老师辛苦了,老师看到了会怎么想?
答：是这么说的。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，那么这个时候我们可以用文字回复家长。文章的类型多种多样。大致有三种。第一个是：好的，不客气。第二个是：谢谢您的理解。合作愉快。第三个是：欢迎光临。希望今后我们的沟通更加有效。语言回应是指在与家长交往的过程中，家长说老师很辛苦。
以网络语言“呵呵”为话题的作文
答：不然，过不了多久就会有学生问老师：“老师，“再见”是什么意思？”老师想了好久才回答：“就是886的意思嘛。”总之，我以为，网络语言是应该推广，但要取精去伪摒弃肮脏的部分保留简洁明了的优势，在不取代母语的地位的前提下，循序渐进地普及起来，让它能成为我们的帮手而不是杀手。
女孩被老师“表扬”,爸爸看到视频懵了,到底咋回事?
答：河南的一位家长收到老师的消息，说孩子在课堂上的表现非常的“突出”，随后就给家长发了一个视频。刚开始家长看见老师这么“表扬”自己孩子的时候还感觉挺开心，可是打开老师发过来的视频一看孩子的爸爸简直是哭笑不得。孩子的爸爸打开视频一看，只见自己的孩子在课堂上根本就没有一刻...
