人犯罪的原因有哪些？ 导致犯罪问题发生的主要原因有哪些？

对于犯罪，人们大多归于“不良环境”的影响，然而，芝加哥大学的专家们经观察并进行生理结构的测试后发现，暴力或破坏社会秩序的行为可能源于人体内某种化学物质的失调。

1972年，由科学家组成象棋队与伊诺州囚犯举行象棋友谊赛。科学家原先以为胜券在握，却想不到囚犯棋高一着。这批专家为了挽回面子，要求再决高下，此后双方多次交手，渐渐建立了友谊。其中一个名叫沃尔什的化学家开始产生疑问：“这么好的一班人怎会犯下那么可怕的罪行呢？”

他不满足于流传已久的“不良环境”论，召集20个志同道合的化学家、统计学家、物理学家和电脑分析员，着手研究可能导致暴力行为的体内化学物质。他们研究的课题是：暴戾的人跟不暴戾的人相比，其生化特征有否分别？

这批科学家起初分析血液和尿液以求解答，但是这些液体的成分往往受食物影响而变化，化验结果不足为据。

1976年，沃尔什研究小组开始以头发为化验对象，蒙特利尔基尔大学一些科学家也正以同样方法做研究。沃尔什认为头发中微量金属的浓度比血液中的高，用于分析研究比较理想，于是和同事花了几年时间收集头发样本，分析头发所含的金属成分，终于有了惊人的发现。

第一个实验是一项对照分析，对象为24对8～18岁不等的兄弟。每对兄弟中，一人犯过罪，另一人无犯罪记录，两人都跟父母同住，食物一样。环境差别可说极小。

科学家取得他们的头发样本，分析出含有11种元素：钙、镁、钠、钾、铜、锌、铁、锰、磷、铅、镉。头发中这些微量金属的浓度，比血液或尿液中的高10～100倍。

一如所料，参加实验的少年罪犯，头发所含的金属含量远比没有犯过罪的高。进一步试验的结果却大出他们意料之外。

科学家原来估计会发现两种行为模式，一种属犯罪型，一种属不犯罪型，怎知反而在犯罪者中发现了两种模式。甲类的犯罪者本来奉公守法，到突受刺激才肆虐作案。乙类则不同，有这类模式的人，自始至终都爱破坏社会秩序，长期与法律为敌。

沃尔什研究小组决定，根据这些结果做一个更复杂的实验。实验的对象是96个有严重暴行的已释犯、囚犯、青少年罪犯，以及96个并无犯罪记录的男子，结果与先前的相符。

根据头发分析的结果，有暴力行为的人为甲、乙两类，可见他们是分别受两种不同的化学物质失调之害。后来，为将轻度暴力者列入，又增添了丙类和丁类。

沃尔什的试验结果极具启发作用。体内化学物质失调若与暴力行为有关，大抵也与活力过盛、酗酒、学习困难等问题有关。生化检查结合其他方法，也许可用来诊断出上述问题的成因。

沃尔什目前转而注意这种研究在实际治疗上的用处。新泽西州普林斯顿附近的脑生理研究中心有位费弗医生，把沃尔什的研究结果结合自己的治疗法，让罪犯服用维他命和金属补剂以替代药物，试图消除他们的犯罪倾向。

科学家还没有正式研究治疗的功效，有暴力倾向而接受治疗者的报告倒令人十分鼓舞。沃尔什这项创新研究已经引起各方面的注意，也许有一天，科学真的有助于把暴力倾向扭转，使人向善。

成长生活环境，还有现在有人说是基因。 人人都有一颗xx的心。只是被压制了而已。

青少年犯罪的原因是什么？~

青少年犯罪产生原因是多方面的。既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，一般有以下几方面： （1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上违法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母离异，在得不到父爱、母爱基本温暖的情况下，幼小的心灵被人为地扭曲，报复社会，而走上犯罪道路；有的是因为家庭过分溺爱，形成孩子任性、霸道的坏性格，一旦受挫折或受批评就难以接受；有的家长以打骂代替教育，孩子犯一点小错，或学习成绩不好，就不敢回家，在外流浪，甚至离家出走，碰上坏人教唆，极易走上犯罪道路；有的是没有时间教育孩子，放任自流，在没有约束的情况下，孩子在外结交狐朋狗友，小偷小摸，滋事斗殴，沾上恶习，走上违法犯罪道路；还有的家长望子成龙心切，期望值太高，平时成绩不是前三名不能过关，升学非上重点不可，逼得太紧，压力过大，负担过重，当孩子力不从心，“达标”无望时，极易走向反面，做出丧失理智或意外的犯罪行为。 （2）社会因素。不健康的社会文化，对涉世不深、抗诱惑力不强的青少年的危害是很深的。一些影视中播放的犯罪过程和人物语言的腐朽观点，不健康的书刊杂志、电子游戏中的大量宣扬暴力、色情的东西，加之到处可见的美发厅、按摩院，疏于管理的网吧、录像厅不按照规定，随意让青少年进入，都诱发青少年犯罪。青少年无经济来源，当囊中羞涩，以抵挡不住诱惑时，就有可能由内向外，从小偷小摸到公开敲诈抢劫，甚至杀人谋财，走上违法犯罪的道路。 （3）学校因素。青少年犯罪除了家庭和社会的原因外，学校教育也起着非常重要的作用。一方面由于家庭和社会的负面影响，严重抵消了学校正面教育的效果。由于我国教育体制，各个学校不同程度的存在片面追求升学率的倾向。少数教师对后进学生缺乏爱心，教育方法简单，鼓励表扬少，批评指责多。有时造成后进学生校门、家门两难进的局面。“破罐子破摔”，他们在校外寻找“知己”，极易走上犯罪道路。 除了客观方面，青少年的主观因素才是决定因素。 青少年正处于身心发育阶段，在生理、心理上尚不完全成熟，社会经验少，缺乏对事物的判断能力和鉴别能力，尤其在心理和情绪上变化复杂，极不稳定。加之青少年法律意识淡薄，形成了许多错误的价值观，表现为混乱，颠倒的“是非观”、贪婪的“幸福观”、称王称霸的“英雄观”、低级庸俗的“趣味观”等等，导致青少年走上犯罪道路。

在普遍都是独生子女的现代家庭，一个孩子寄托着几个家庭的希望。为了不让曾经给自己带来欢乐和希望的孩子走向违法犯罪的歧途，从事少年刑事审判19年、审判过832个失足孩子的法官妈妈尚秀云在《法官妈妈给父母的90个建议》一书中告诉家长，特别要注意自己的孩子是否有下列10种行为，因为它们是未成年人违法犯罪的前兆。 ■夜不归宿往往使孩子处于危险境地 不少例子表明，没有确切原因的夜不归宿，是临近或正在实施违法犯罪行为的重要征兆之一。据调查，在100个未成年犯中，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的，而且不少违法行为实施后，他们都没回家。未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活经验和辨别是非的能力，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，由于得不到及时有效的监护，很容易受到外界的侵害。 ■旷课是孩子走下坡路的信号 旷课是未成年人不良行为的一种。根据有关部门的调查统计，在查获的未成年犯中，一般在10到12岁即染有各种不良行为，13到14岁走上犯罪道路，14到17岁出现违法犯罪的高峰。尽管学生旷课的原因多种多样，但一些学生养成不良习惯，形成严重不良行为，甚至走上犯罪道路，往往都从旷课开始。旷课是学生走下坡路的重要信号，应当引起足够的重视。解决孩子旷课、逃学问题应当是家、校共同配合。家长应从三个方面入手：首先要让孩子养成良好的学习习惯；其次要跟学习好的学生“结对子”；第三要加强与班主任的联系。对于因受不良分子引诱、胁迫所致的旷课、逃学，家长则应及时与校方、治安机构联系，采取有效的措施。 ■酗酒是未成年人犯罪的促发因素 在未成年人犯罪中，近30%的群殴、抢劫、强jian都与酗酒有关，很多未成年人在犯罪之前还喝酒壮胆。另外，近50%的未成年人犯罪，是酒精直接诱发的。教育和帮助未成年人远离酗酒是全社会的责任，家长要转变对这种行为的宽容态度，把孩子的兴趣转移到健康的活动上。同时，自己要以身作则，减少社会不良风气对学生的影响。 ■毒品将孩子引向犯罪 尽管加强禁毒教育、重视对青少年的心理辅导等都能帮孩子远离毒品，但众多的教训却告诉我们，帮助孩子终生远离毒品的最好方法，是父母给孩子一个温馨的家，营造和谐的家庭氛围，培养孩子良好的品德和行为习惯，而且要从小抓起，对孩子的不良行为要及时预防和矫治。

引起犯罪的原因有哪些
答：法律分析：1 缺乏伦理道德和法制方面的教育。 2 社会环境的腐蚀，耳濡目染、潜移默化，严重的影响了青少年的健康成长。 3 常言说：“近朱者赤、近墨者黑”，青少年一旦接触上某些社会渣滓，那几乎等于掉进犯罪的大染缸。 4 媒体、网络的不健康感染。 5 学校、家庭、社会三者教育各唱各的调、各吹...

犯罪原因有哪些
答：法律分析：犯罪原因：是指引起、影响犯罪行为发生的事物和现象，产生犯罪现象的根源。犯罪是人类进入阶级社会以来，各种社会形态中普遍存在的社会现象。但是，在不同的社会形态中，存在着不同的产生犯罪的原因。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》 第二十五条 刑事案件由犯罪地的人民法院管辖。如果由被告...

青少年犯罪的主要原因
答：法律分析：(1)社会环境的污染，使青少年不能明辨是非;(2)自身素质不高，认知能力不足，是青少年犯罪的另一个重要原因;(3)家庭教育的误区，为青少年犯罪推波助澜;(4)学校教育的失当，成为青少年犯罪的温床。未成年人案件与成年人案件在立案程序上最明显的区别是立案的对象不同。由于未成年案件将采取不...

犯罪原因有哪些
答：犯罪原因有：1、社会环境的污染，使青少年不能明辨是非；2、自身素质不高，认知能力不足，是青少年犯罪的另一个重要原因；3、家庭教育的误区，为青少年犯罪推波助澜；4、学校教育的失当，成为青少年犯罪的温床。有犯罪记录多少年可以撤销犯罪记录不可以撤销。当地公安局机关都会将相关档案、信息进行保存的。

犯罪三原因理论包括哪些因素
答：犯罪是人类学因素、自然因素和社会因素相互作用而成的一种社会现象。人类学因素即生理和解剖学状况、个性特征、种族特性等；自然因素即人们生活于其中的物质环境，如气候、季节和地理环境等；社会因素包括经济、政治、道德和文化生活中的不安定因素等。社会因素解释 社会因素是指社会上各种事物，包括社会制度...

刑事法律风险发生的原因可能有
答：刑事法律风险发生的原因可能有：1、对法律知识的缺乏和对风险的过度乐观。2、社会环境的复杂化和人际关系的错综复杂，容易导致不法行为和犯罪行为的发生。3、法律制度的不完善和执行的不彻底，导致法律和制度的执行出现漏洞和疏漏。犯罪的行为因素有哪些 1、错误的活动。指参加不符合社会要求、为社会所禁止...

犯罪的原因有哪些
答：犯罪的原因有主观的原因和客观的、外界的原因两种，主观的原因如年龄、性别、遗传等，客观的、外界的原因如经济关系、职业地位关系、贫富悬殊、失业、人口的密度、人种的不同、政治、教育、宗教、风俗习惯、气候、天灾、地域环境等。犯罪原因理论是犯罪学理论的基础，决定了犯罪预防理论的体系和内容，也是...

犯罪学中,犯罪因素有哪些
答：犯罪现象犯罪原因犯罪预防的关系是如下：1、犯罪现象是犯罪行为的外在表现，而犯罪原因是犯罪行为的内在原因，外在的犯罪现象通过内在的原因的驱使下表现为犯罪现象。2、通过犯罪现象可以究其本质而探寻犯罪原因，从而达到预防犯罪的目的犯罪的发生有其原因和条件，犯罪预防就是通过多种手段、多个层次的努力，...

犯罪产生的原因有()原因和()原因?
答：主观,客观

未成年人犯罪的主观原因有
答：未成年人犯罪的主观原因有心智尚未成熟，行事过于冲动，不考虑后果。【法律分析】现在未成年人犯罪已不再罕见，在一些程度上，已经成为社会不稳定的一个因素，但究其原因，既有社会风气的原因，也有生活环境、家庭氛围的原因，但根本原因还是因为未成年人的心智不够成熟。由于未成年人体力智力都未发育成熟，...