一年级看图写话谁在哪里干什么？

谁在哪里干什么一年级如下：

今天是星期天，我闲着没事做，坐在沙发上看着妈妈做家务。

妈妈一会儿扫地，一会儿抹桌子，可忙了！我脑子里闪过一个念头：我这么清闲，何不如帮妈妈做家务？我对妈妈说：“妈妈，我来帮你做家务吧！”妈妈却说：“你？你又不会做，你还是去看电视吧！”我嘟起嘴，说：“正因为我不会做，所以要学啊，不学怎么会？”妈妈只好说：“好吧，你把玻璃擦一下。”说着指了指玻璃门。我想：这还不简单。

我拿来抹布，湿了水，拧干抹布，走到玻璃门前，认认真真地擦起来。不够高怎么办？我搬了椅子，站上去，把玻璃门的上上下下、左左右右擦了个干干净净。看着明亮的玻璃门，我高兴地笑了。

妈妈看到了，笑着说：“我的女儿真棒！你长大了！

拓展：

1、星期天上午，小华约着小明，小红在花园里玩捉迷藏，玩得非常开心。

2、星期五晚上，小明和妹妹在客厅里看电视，看得很入迷。

3、星期六上午，小军和朋友在图书馆阅读课外书，看得聚精会神。

4、一大清早，农民伯伯在庄稼地里干农活，干得大汗淋漓。

5、今天放学以后，小明在房间里写数学作业，写得很认真。

6、下午，妈妈在厨房给我做了一顿美味的晚饭，忙得不可开交。

7、昨天，我和同学在小区，一起帮助老奶奶做卫生，做得很开心。

8、昨天下午，我在公园里跑步，跑得大汗淋漓。

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二年级看图写话图上都有谁在什么地方发挥想象写几句话怎么写
答：二年级看图写话，图上都有谁在什么地方写法如下：图上有一家四口人，他们住在美丽的花园里。早上，爸爸在花园里读书，妈妈在阳台上晒太阳，两个孩子在草地上玩耍。爸爸戴着一副眼镜，穿着蓝色的衬衫和黑色的裤子，看起来很严肃。他在花园里的读书角落里，手中拿着一本书，正在认真阅读。妈妈在阳台上...

小学一年级看图写话,他叫什么名字,在哪里,在干什么,节约用水
答：【一年级看图写话:节约用水】 下午,青青、冬冬和平平走在路上,青青看见水还流着,就说:“我们快把谁水龙头关了吧。”平平说:“没有时间了,我们快去打球吧。”“我们还是关了水龙头吧,要不太浪费水啦,”冬冬说。于是,大家上前把水龙头关住了,水没有再流啦,然后他们才一起去打球。 他们真是节约用水的好...

十看图写话(10分)-|||-图上都有谁?他们在哪里?-|||-在做什么?他们的心...
答：1、描写身份：观察图片中的人物，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：妹妹今年五岁了。2、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：小妹妹的脸蛋圆圆的，眼睛大大的，头上扎着两根小辫子，身穿一条红色的连衣裙。3、描写动作：确定图中人物在做什么事，是怎么做的...

...请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么...
答：劳动最光荣，我们要向姐姐学习。《洗衣服》星期天的早上，奶奶在阳台上洗衣服。奶奶在洗衣盆里装满了水，把搓衣板夹在洗衣盆里，再坐在小凳子上，把衣服放在搓衣板上，沾了水，抹了肥皂，奶奶弯着腰双手各抓着衣服的一角开始搓起来。每洗好一件衣服就放在旁边的桶里泡泡，再拧干晾起来。奶奶洗得...

一年级看图写话,叔叔在砍树
答：一年级看图写话,叔叔在砍树1. 看图写话伐木工和小鸟 在美丽的森林中住着一群高大挺拔的树,这些大树天天与鸟儿快乐的生活在一起,无忧无虑,快乐极了! 一天,一个凶恶的的伐木工闯进了这片宁静的树林,打扰了这

一年级看图写话谁在干什么
答：1、要弄清图上的主要内容。在看图的基础上，确定故事发生的时间、地点和主要人物概括出图中要表达的主要意思。2、要展开丰富的想象。根据图上人物的表情、动作，展开合理的想象，想象出人物的语言、心理活动，想象出故事的发生、发展和结果。3、要言之有序。通过看图和思索，把想象出的故事，语言有顺序...

一年级看图写话,图中都有谁,他们在干什么,他们的心情怎么样?
答：把金色的阳光洒满公园的每个角落。哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。

一年级看图写话 什么时候 谁在做什么 有些什么人
答：小明在家帮妈妈收拾房间。小明和小伙伴们在公园里放风筝。小红在图书馆借书。小明在家帮妈妈收拾房间。小明和小伙伴们在公园里放风筝。小红在图书馆借书。

一年级看图写话,小芳和小明在干什么?
答：一天，小明在野外写生，小芳在旁边玩耍。小芳玩累了站在小明后面看他写生。这时，小明想涮笔，一不小心把颜料甩到小芳的裙子上了。小芳很生气，她想:“这条裙子是妈妈新给我买的，回家妈妈肯定会批评我的，再说颜料弄到裙子上，能洗掉吗?”小明知道自己错了，连忙站起来，把画板放在一边，对小芳说:...