这几道数学题怎么样做 这几道数学题怎么做?

作者&投稿:甫奋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
C是周长,S是面积
圆柱由两个圆和一个侧面展开是长方形的图形组成的。
长方形的长就是圆的周长
圆的面积计算公式是πr的平方,r是圆的半径
长方形面积计算公式是长×宽
圆柱表面积就是两个圆的面积加长方形面积
圆的周长计算公式是πd d是圆的直径
比如第一题
底面周长是3.14×2=6.28cm
侧面积是3×6.28=18.84cm的平方
底面积是3.14×1×1=3.14cm的平方
表面积是3.14×2+18.84=25.12cm的平方

d是半径吗?

这几道数学题怎么做~



解如图。



这几道数学题咋做
答:解: x÷6/7-21=28 x÷6/7=28+21 x÷6/7=49 x=49×6/7 x=42 【题目2】1÷(4/5x-1/5)+5 质疑:这题不完全吧。怎样用简便方法 【题目3】计算112又14/23÷37 【解答】原式=(111+37/23)×1/37 =111×1/37+37/23×1/37 =3+1/23 即:3又1/23 【题目...

这几道数学题怎么做
答:2.(1)科技馆:30000*10%=3000平方米 食堂:30000*2.5%=750平方米 数学楼:30000*25%=7500平方米 操场:30000*20%=6000平方米 花坛:30000*0.03%=9平方米 (2)空地:30000-3000-750-7500-6000-9=12741平方米 3.(1)S表=2(ab+ah+bh)=2*(6*5+6*9+5*9)=258平方厘米...

要高考了,文科数学只会做几道选择题,怎么办?高手支点召阿,急!_百度知 ...
答:第一步:把公式都他妈的给我记住,但记住:太难或者太深奥的公式,一律不记 第二步:做一点简单的解答题。就是你们说的大题前三道一定得拿分。在这四五天内,拼了老命也给我做对一份前三道大题都对的题 第三步:选择题前五道题一定不能错 第四步:也看看其他科,不然会出现失衡状态 ...

几道数学题怎么做?
答:设为x页,得 5*9<x<5*10 23*2<x<23*3 则46<X<50x,(因为页数为偶数)所以x=48 杂志每期48页 设甲 车间有x个人,乙车间有y个人,6+(x-1)*11=7+(y-1)*10 且100≤6+(x-1)*11≤200 100≤7+(y-1)*10≤200 可得:10≤x≤18 11≤y≤20 又因11x=10y+2 可得x=12 ...

这几道二年级数学题,题目深度如何,应该怎样做呢 孩子最容易理解_百度知 ...
答:10÷2=5 当包新拿5个苹果时,包新就比包瑞少了5个,也就是说包瑞比包新多了5个;当包瑞得到包新给的5个是他又比包新多了5个,这样一共多了5+5=10,所以包新取5个苹果给包瑞后,包瑞的苹果比包新的多10个。

这道小学四年级的数学题怎么做?
答:分析:可以先求出一套衣服(1件上衣和1条裤子)多少钱,再由三件上衣和两条裤子卖604元去求 出1件上衣多少钱。解:(604+566)÷5=234(元)604—234×2=136(元)234—136=98(元)答:每件上衣136元,每条裤子98元。

数学应用题怎么做
答:———πr=6.28(只取π小数点后两位)解这道题首先要知道π等于几,π=3.141592……,只取3.14,解:3.14r=6.28 r=6.28/3.14=2 不过,x不一定放在方程左边,或一个方程式子里有两个x,这样就要用数学中的简便计算方法去解决它了。有些式子右边有x,为了简便算,可以调换位置。

初一暑假作业理科这几道题怎么做(数学高手进)
答:乙做了680个 5. 设做错x题,则部分对x题,全对10-2x题。有方程:10(10-2x)+3x-6x=77.解得x=1.即错1题,全对10-2=8题。 6. 原两位数为10a+b,且a+b=n求 10a+b+10b+a 10a+b+10b+a=11(a+b)=11n 7. 该夫妻现在年龄和为x 其子女现在年龄和为y 共有z个子女 ...

几道数学题怎么做?
答:⑴ 80x+50(50-x)≤3490 40x+90(50-x)≤2950 解得31≤x≤33 当x=31时,90-x=90-31=59 当x=32时,90-x=90-32=58 当x=33时,90-x=90-33=57 答:共有3种方案。A种造型31种,B种造型59种;A种造32种,B种造型58种;A种造型33种,B种造型57)种。(2)设总费用为y元。

做数学题的方法(紧急)
答:二、 怎么学?1、 准备:两本笔记本,一厚一薄,厚的笔记本作抄写经典数学题目用,薄的笔记本记公式、技巧、方法等用(后面会作详细解说);充足的草稿纸。2、 过程:(1) 上课(重要性占50%):无论老师讲的是什么内容的课程,该内容有多简单或多复杂、你对该课程的掌握度有多少等等,全都以...