学习时听音乐对学习有好处吗 学习的时候边听歌有助于学习吗？

罗扎诺夫根据学习的不同需要，将乐曲分为主动音乐（高频音乐）和被动音乐（非高频音乐）。

听高频音乐好处

1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍；

2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现；

3、延长注意力集中的时间，提升理解能力；

4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中；

5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。

听非高频音乐好处

1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能；

2、轻轻松松记忆大量内容

3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘；

4、注意力更集中，有效排除外界干扰

5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。

注意事项：音乐播放的音量以约30-40分贝为宜，隐隐约约就好了。

拓展资料

“下面是收集的曲目”

♭学习前或中途休息听

韩德尔(Handel) F大调竖琴协奏曲(稍缓板) ,作品四,第五号

韩德尔(Handel) C大调大协奏曲「亚历山大的盛宴」

♬主动音乐(适合学习时听)

莫札特(Mozart) D大调第七号小提琴协奏曲

莫札特(Mozart) A大调第五号小提琴协奏曲

莫札特(Mozart) D大调交响曲「哈佛纳」

贝多芬(Beethoven) D大调小提琴协奏曲

贝多芬(Beethoven) 降E大调第五号钢琴协奏曲「皇帝」

柴可夫斯基(Tchaikovsky) 降B小调第一号钢琴协奏曲

海顿(Haydn) C大调第101号交响曲「时钟」

海顿(Haydn) G大调第54号交响曲

♫被动音乐（适合记忆时听）

莫札特(Mozart) 21号C大调钢琴协奏曲K467

莫札特(Mozart) A大调单簧管协奏曲

贝多芬(Beethoven) 降E大调第五号钢琴协奏曲

巴哈(Bach) D小调双小提琴协奏曲

巴海贝尔(Pachelbel) 卡农(选自卡农与格)

韦瓦第(Vivaldi) D大调第三号长笛协奏曲

♪适合做笔记时听

巴海贝尔(Pachelbel) D大调卡农    巴哈(Bach) 第三号组曲「G弦之歌」

韦瓦第(Vivaldi) 四季协奏曲春季,最缓板   韦瓦第(Vivaldi) C大调短笛协奏曲

阿尔比诺尼(Albinoni) D小调双簧管协奏曲作品九

可以肯定地说，音乐不但能启发人们的创造性思维，而且还会使人保持长时间的兴奋而不知疲倦。有一位学生原来学习一个小时就感到疲劳，后来边听音乐边学习，坚持3—4个小时的学习，注意力也不致分散，而且也不知疲倦，后来他在不听音乐的情况下也能坚持长时间地学习了。从这一点上讲，听音乐对学习是有积极作用的。

美国哈佛大学专家在研究中发现，清醒和睡眠都开始于脑神经干，那里排列着一种特殊细胞———网状细胞，或称“清醒细胞”，它经常向大脑皮层发出使之清醒的信号。但是，这种清醒细胞需要有一定压力，才能长时间处于活跃状态，而黑暗、安静和单调的气氛只能起到减弱压力的作用，随着压力的不断减弱，睡眠就开始了，这就是为什么过分安静与单调容易使人犯困的原因。因此，我认为为了使学生在整个学习过程中保持清醒状态，就应该设法向大脑的“清醒细胞”发出“警觉的信号”，也就是向“清醒细胞”施加压力，那么，最好的办法，当首推音乐。

但是，催眠曲不能采用，因为它旋律单调，节奏缓慢，只能对“清醒细胞”起减弱压力的作用，容易使人入睡。那些过于轻飘的“靡靡之音”也不宜采用，因为它可使人精神不振。流行歌曲更不能采用，因为它有一定思想意义的歌词，这些歌词能引起与学习任务无关甚至有害的思维活动。根据科学实验，最好是采用那些对大脑“清醒细胞”压力适中，旋律健康，音质优美，节奏快慢协调的抒情性较浓的轻音乐。这种音乐能促使大脑“清醒细胞”处于活跃状态，而不使人思睡，而且能使人情绪愉快，精神振奋，有益于学习，有益于身心健康。实这个问题的解决，需要根据学习原理、心理学、心理生理学来解释。
首先，学习是一种积极的脑力劳动，学习需要一个可以提供头脑积极运动的环境。过于吵闹的环境会使人的感觉迟钝，同样，过于安静的环境也不利于学习。一般说来，比较理想的学习环境，要求声音不可以超过50分贝，比较理想的是在睡眠环境下，即30——40分贝。那么太安静了，以到于一点背景声音都没有了好不好呢？不好。因为过于安静的环境会使人产生一种潜意识的恐惧，反而会影响学习。
第二，学习需要较多的脑力资源，听音乐也要占用一定的脑力资源。试想，如果你用心听音乐，那么，你还能全心全意地学习吗？当然不能。那是不是就不能放音乐了呢？也不是这样说。其实就像刚才所说的。音乐可以作为一种背景声音。但并不是很来“听”的，而是作为一种背景声音。因为，同样的背景声音，和谐的声音比无规律的声音更能促进学习。
第三，从生理上来说，人体处于轻快和谐的声音环境中，人的身体会随之放松，会感觉到两个情况：一种是昏昏欲睡，一种是精神怡爽。不同的人，不同的条件下会有不同的反应，不能一概而论。根据生理心理学，人的生理会影响人的心理，当人处于精神怡爽状态时，思维会比较清晰；当人处于昏昏欲睡的状态时，思维会比较慢，并且准确性不高。
第四，轻而稍慢的音乐占用人脑资源较少；激烈的、快的音乐占用人脑资源较多。还有就是两种脑力活动同时发生时，两者会相互影响。同样表现为两种情形：相互促进和相互干涉。当两种脑力活动性质过于同一或相差过大时，会相互干涉。只有当两种脑力活动关系中等时，两者才会相互促进。
第五，还要注意一点就是“潜意识学习”，也就是说，在我们有意识地学习的同时，我们的潜意识也参与了学习。这种学习不为我们所意识，但在再现和再认的时候越起了很大的作用。学习时放音乐，有可能会干扰“潜意识学习”。
第六，学习和回忆之间遵循一种原理——“情境的熟悉性”。当人回忆时的情境和学习时的情境有较多相似之处时，回忆较容易。学习时放音乐，考试时当然不能放音乐了。这样就人为地创造了两者情境的不一性。从理论上来说，当然是不利于学习的。不过也有这样一种情况，那就是，因为音乐不是学习时的唯一情境因素，再有就是这种情境的熟悉性当然不能在很大程度上决定回忆的质量，如果学习时放音乐使学习的质量提高了，那么，即使在回忆时有这么一点不同，但综合起来，却可以促进学习的效果。
综所上述，放不放音乐其实不能一概而论，而要看环境、学习的性质、音乐的性质、人的心理特点、学习习惯等方面来确定的。这也就是为什么有的人放音乐可以促进学习，而有的人却得到相反的效果的原因了。

音乐可以开发人的大脑提高人的记忆力！但是是那些大师们的音乐！不是流行音乐

听音乐能让人轻松减压
压力大的时候，我们听听音乐，它会帮我们减轻压力，让整个人变得放松，不再被压力所困。

特殊旋律的背景音乐有助提高「集中注意力」，同时可以令心情好转使人变得轻松不再苦闷
事实证明，听音乐对学习真的有很大的帮助

学习的时候听歌是否会影响学习效率？~

不会，听歌可以缓解人的烦躁情绪，尤其是在遇到不想学习的时候，可以通过歌声使自己稳定下来，至少能使自己在歌声中坐定使大脑暂时缓解厌烦感，待反感情绪在歌声中逐渐平息就能开始学习了。所以听歌对于不十分想学习的人还是起一定效果的。当进入学习状态后，听歌就是一种背景音乐了，可以促使人继续学习。
对于爱学习的人来说，听歌可能会打扰他的思维。所以不是人人都需要在歌声中学习。

学习是一种积极的脑力劳动。学习需要一个可以提供头脑积极运动的环境。过于吵闹的环境会使人的感觉迟钝，同样，过于安静的环境也不利于学习。一般说来，比较理想的学习环境，要求声音不可以超过50分贝，比较理想的是在睡眠环境下，即30——40分贝。那么太安静了，以到于一点背景声音都没有了好不好呢？不好。因为过于安静的环境会使人产生一种潜意识的恐惧，反而会影响学习。
学习需要较多的脑力资源。听音乐也要占用一定的脑力资源。试想，如果你用心听音乐，那么，你还能全心全意地学习吗？当然不能。那是不是就不能放音乐了呢？也不是这样说。其实就像刚才所说的。音乐可以作为一种背景声音。但并不是很来“听”的，而是作为一种背景声音。因为，同样的背景声音，和谐的声音比无规律的声音更能促进学习。
从生理上来说，人体处于轻快和谐的声音环境中，人的身体会随之放松，会感觉到两个情况：一种是昏昏欲睡，一种是精神怡爽。不同的人，不同的条件下会有不同的反应，不能一概而论。根据生理心理学，人的生理会影响人的心理，当人处于精神怡爽状态时，思维会比较清晰；当人处于昏昏欲睡的状态时，思维会比较慢，并且准确性不高。
轻而稍慢的音乐占用人脑资源较少；激烈的、快的音乐占用人脑资源较多。还有就是两种脑力活动同时发生时，两者会相互影响。同样表现为两种情形：相互促进和相互干涉。当两种脑力活动性质过于同一或相差在我们有意识地学习的同时，我们的潜意识也参与了学习。这种学习不为我们所意识，但在再现和再认的时候越起了很大的作用。学习时放音乐，有可能会干扰“潜意识学习”。
综所上述，放不放音乐其实不能一概而论，而要看环境、学习的性质、音乐的性质、人的心理特点、学习习惯等方面来确定的。这也就是为什么有的人放音乐可以促进学习，而有的人却得到相反的效果的原因了。

1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能； 2、轻轻松松记忆大量内容 3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘； 4、注意力更集中，有效排除外界干扰 5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。

一边听音乐,一边写作业(学习)有啥好处?越权越好!O(∩_∩)O谢谢_百度知...
答：3.音乐与孩子关系也很密切聆听音乐可增强记忆力香港中文大学的一项研究结果表明,音乐训练除了可陶治性情外,还可增强对语言的记忆力。在接受测试的中文大学60位女生中,小时候曾接受过音乐训练的女生比没有接受过音乐训练的女生能多记忆17%的文字资料。负责这项研究的中文大学心理学系教授陈瑞燕介绍说,以往脑智能学的...

读书时听音乐好吗
答：不可否认，大部分的音乐能够舒缓人的情绪，调节压力，有部分人确实在边听音乐边学习时，达到良好的学习效果，这种人往往抗干扰能力很强，但这并不是说所有人都具备这种能力。不少人由于自身自控力比较弱，容易受音乐影响而导致情绪变化大，从而影响学习的效果。若一定要坚持边读书边听音乐，要选用一些轻柔...

一边学习一边听轻音乐,是否会有影响呢?
答：上了高中后，题目变难了，我发现听音乐我的效率会降低很多，所以发现听音乐对人的注意力影响还是有很大影响的。在这点我想我还是比较有发言权的，因为我的效率非常高。记得高一的时候，数学化学物理每科我能保证4本习题集同步完成。但是听音乐的时候思维会变慢，就达不到了。如果你想好好学习，拿到好...

...巴赫的音乐进行真的对学习有好处吗?不会分心或阻碍学习吧?_百度...
答：建议你不要听，我是从那个时候过来的，如果准备考试就专心点，累的时候好好听听休息一下，如果养成习惯不听这些歌就无心做题，那我想告诉你你考试的时候在完全静的空间会让你格外的紧张的，还是多做模拟环境，这样有助于考试发挥哦。

孩子做作业总喜欢听歌,听歌对做作业有影响吗?
答：也可以相同难度的试卷，让孩子在听音乐和不听音乐的环境下进行测试，通过结果判定。音乐对于大脑的影响一直是被人津津乐道的话题，有不少人是支持特殊的旋律能够促进脑部的思维活跃度。不过现实是绝大数情况下，音乐是会干扰人的思维的，这其实不是在否定音乐能够给人带来思维的好处，而是人的思想情感太...

写作业时听音乐好吗?
答：其中，写作业听歌能够有效地避免来自外界的干扰，让我们更好地沉浸在写作业的氛围中。但如果在写作业的时候没能够恰当地使用耳机，则有可能会让我们的耳朵感到不舒服。众所周知，一些轻音乐的播放能够帮助我们放松身心。所以，在写作业时听一些优质的轻音乐可能会让我们保持心情愉悦，以积极的状态对待自己...

求问做作业时听音乐好吗?
答：做作业的时候究竟可不可以听音乐？很多同学心中都有这个疑问。要回答这个问题并不简单，也未必有制式的标准答案。这里只能提出一些建议供同学们参考。曾有学者做过一些分析，发现听某些古典音乐时，可以帮助部分的学习。有很多同学就因此以为读书非听音乐不可，并且在听音乐的时候不做任何筛选，这就对听音乐...

那些听音乐写作业的人觉得真的能提高效率吗?
答：注意力的集中，有利于完成多个科目的学习。而听音乐，则可以在学习的间隙进行，作为一种大脑放松的方式。音乐往往带有故事情节和情感变化，对于年龄稍大的学生来说，会想起很多的自己很多的事情。所以听音乐就是好好地听，而写作业的时候就认认真真的写，才可以发挥最大的效率。

听音乐能有效看书效率吗?
答：学习时放音乐，考试时当然不能放音乐了。这样就人为地创造了两者情境的不一性。从理论上来说，当然是不利于学习的。不过也有这样一种情况，那就是，因为音乐不是学习时的唯一情境因素，再有就是这种情境的熟悉性当然不能在很大程度上决定回忆的质量，如果学习时放音乐使学习的质量提高了，那么，即使在...

工作学习时听音乐,原因是什么?
答：因为，同样的背景声音，和谐的声音比无规律的声音更能促进工作与学习。另外，从生理上来说，人体处于轻快和谐的声音环境中，人的身体会随之放松，会感觉到两个情况：一种是昏昏欲睡，一种是精神怡爽。不同的人，不同的条件下会有不同的反应，不能一概而论。综上所述，工作和学习时听音乐有助于缓解...