语文中都有什么词性？

语文中的词性分别有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。

资料扩展：

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

语文历史：

我国古代是没有“语文”这个词的，直到近现代才出现“语文”这个词。“语文”一词首用者为谁。王本华博士2012年著文认为“叶圣陶是‘语文’一词的创始人，江西真语文陈金海老师指出，该文存在严重错误，是经不起推敲的，在汉语语言学上和语文课程论上都不适当。

2013年张毅《六十年“语文”史论（1887-1950）》，从语文教育发展史的角度梳理了“语文”一词的流变，从学理上辨析了关于“语文”的各种阐释的源头，还原了“语文”的本义，即“语言（口语）文字（书面语）”。

“语文”产生于19世纪末，1887年张之洞首用，在解放前已是一个常用词了，但作为中国通用语言文字运用课程名称的时间较晚。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。

五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。

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语文词性的分类及用法、定义是什么?
答：词性分类12种分别是：名词、代词、动词、形容词、数词、量词、区别词、副词、介词、连词、冠词、助词等。词类根据表示实际意义以及语法结构可以分为实词和虚词，按照是否吸收其它词性的词分为开放词类和闭合词类。如动词：根据是否带宾语可以分为“及物”与“不及物”，“及物动词”以下还包括“双宾语动词...

语文中什么是名词、形容词、动词、介词、复词?
答：三槐居语文网3、连词：是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词。

什么是词性
答：语文中的12种词性包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词和语气词。用法举例如下：1、名词：表示人或事物的名称，如人、猫、桌子。在句子中，名词可以作主语、宾语和定语。例如，我爱猫中，猫是名词，作宾语。2、动词：表示动作或状态，如走、吃、跑。在句子中，动...

语文中的词性有哪些
答：1、实词包括体词、谓词、加词和代词。体词包括名词、数词和量词。谓词包括动词和形容词。加词包括区别词和副词。（实词，有实际意义的词，能独立充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。）2、代词是独立于体词、谓词、加词之外的一类实词。它的主要作用是替代，它可以替代名词、数词、量词、动词、...

在语文中,13种词性都是哪些呀
答：名，动，形容，副，数，量，代，介，助，叹，拟声，词性指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

语文中那些名词,副词,动词都是什么意思,要详细的,不知是这些,就是打...
答：模拟事物的声音，如：呼、啪、呜、咚咚、哗啦啦。叹词：表示感叹或呼唤应答，如：啊、哎、哦、哎呀、哼、喂、嗯、哈哈、呸。说明：有些叹词的汉字写法不固定，如：“啊”因为音变，可写成“呀 ”“哇”“哪”等。副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。英语没有这麽多词性，但用法差不多。

语文中的词性都有哪些?
答：语文中的词性分别有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。资料扩展：语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

语文的词性都有什么?
答：分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

文言文的词性~20点
答：文言文的词性多种? 请举出所有词性... 以、于：在古文当介词且意思不当「因为」之解时，往往都是倒装的句型。其主要结构为动词＋以＋名词或名词＋以＋动词。还原结构为(主词)＋以/于＋名词＋动词。（有时候没有主词或是主词省略） 　※也有时候往往古文会省略「于」这个介词，其主要解构为：动词...

文言文各类词性活性,虚词,有哪些?
答：4.兼词,用于动词、形容词之后,即兼有介词和代词的作用,相当于“从这里”“在那里”。如:①不复出焉(《桃花源记》)②寒暑易节,始一反焉(《愚公移山》)③夫大国,难测也,惧有伏焉(《曹判论战》) 虽 连词“虽”在文言文中主要有两种用法。 1.表示假设,可译为“即使”。如: ①虽千里弗敢易也,岂止五百...