初中生家长会发言稿

初一家长会发言稿《初中家长会发言稿》

尊敬的老师、各位家长朋友们：

大家上午好！

我是**的妈妈，首先请允许我提议：让我们用热烈的掌声向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任--李勇老师表达崇高的敬意和衷心的感谢，并齐声致谢：“您辛苦了”！因为在座的大家，像我一样，都一直感受、感动和感激着李老师的敬业精神和高尚的职业道德。

我们为有这样一个班集体而骄傲和自豪！

说实在的，今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到莫大的荣幸，因为我有机会和大家沟通、交流、吐露自己的心声；同时也感到一丝慌恐，因为通过班级QQ群的交流，尽管我们从未谋面，尽管我也是从事教育工作的，可我早已感受到自己与在座的各位优秀家长的差距，与咱班里优秀的孩子相比，嘉栋也有很多不足。

所以，今天我要和大家说的，谈不上什么教育经验，只算是分享自己的一点的体会和感受。

如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

下面我就从两个方面粗浅地谈谈自己的体会，欢迎大家批评指正。

一、 作为家长---谈谈我要做到的几点

在这里，如果说我有一点点感受的话，那也是我每天体味着班主任李老师发给我们的校讯通短信。

每闲下来就回味一遍，每闲下来就回味一遍，然后再学着去教导孩子。

所以说，我所有的感受，不怕大家笑话，都是模仿和借鉴了李老师的短信内容哈！现在，也就是借用我的嘴再重复一遍给大家！因为，我感受着这句话：“重复的就是强调的，强调的就是重要的，重复就是成功!”。

因此，根据李老师的指示呢，我个人主要做到了如下几点：

1.走出---自己对教育的几个误区

⑴素质教育不等于取消高考---所以还要正视应试教育。

逢进必考---是硬道理。

（如，驾照）

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”-----满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

⑵学习最终结果不是分数，而是培养了能力---能力提高了，分数自然成正比。

⑶每个成才的孩子，背后都要有个辛苦操劳的父母---与孩子同心同行。

家长要坚持，坚持，再坚持，阳光总在风雨后。

快乐着孩子的快乐！幸福着孩子的幸福！

有句话说得好，“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。

这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。

因此，孩子问题是每个家庭必须正视的问题。

它需要每一个家庭来回答，需要每一位父母来回答。

2.加强---自己对孩子的认识

⑴孩子行为---需要理解。

孩子需要父母的怀抱。

不要给予太大压力，要正视取得现有成绩，鼓励----让孩子充满自信，进而前行。

每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。

只要孩子用了心，尽了力，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大。

（对照我们自己上学的时候）

⑵孩子弱小---需要帮助。

不要以为自己的孩子是万能的，要求像百变孙悟空那样，说怎样就做到怎样。

（要忍耐孩子无助的时候—--如家长讲解多次问题，孩子还是迷糊，结果就生气，就忧郁，就想放弃，就会有病乱求医）

⑶孩子还小---需要引领。

孩子对事物的认知能力还很有限，需要我们大人去引领方向。

（如，踏上早一班客车，就会早到目的地，比别人早领略新鲜事物）

3.努力--配合老师和学校方面

⑴一定先听好各科老师的话，督促、监督孩子准时完成作业------这是根本。

说实在，每每看到李老师发的短信上“拜托了”三个字，我就揪心，揪心，揪心！咱估计一下，李老师可能求别人办事好像也没有用到这么多次数！当有的孩子没做好作业的情况时，也许里面有家长的无奈，找理据说什么“管不了、不听话、累死人了”之类的话，所以孩子没有及时完成作业。

我们不为别的，换个角度来讲，我们管的是一个孩子，李老师管的是70个孩子，这70个孩子是正在座的我们各位家长们的，而不是李老师的！最终也是我们父母受益！李老师图的是什么哈？我们悯心自问，在座的咱们有多少家长天天惦记着曾经教过自己的老师？也许有人说是出于职业的需要，但是李老师的对孩子的这份责任和辛苦，我们大家都是有目共睹的。

所以说，就算是不为了自己的孩子，就算是替李老师分担一点担忧，那也是人之常情。

我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

与各位家长共勉！

⑵适时陪孩子，做一两道题，培养、激励孩子对本科目的兴趣---体现母爱。

⑶给孩子营造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，尽量把孩子的学习放首位--重视孩子。

⑷适时安排业余生活，让孩子认知自己的不足，体验不同领域的快乐--保持奋进状态。

4、尽力—做好厨师工作。

和教育一样，吃饭也是大事。

（增强免疫力）

二、作为学生---介绍苏嘉栋的学习习惯和方法

据孩子回家汇报，入初中以来的这几次考试，拿了两次地理单科状元和两次数学单科状元。

说明这两科有自己的心得，我也对他进行了专访，他的心得如下：

1.关于数学的学习

⑴首先按照老师的要求做好：预习、听课、复习巩固与作业、总结。

预习---主要对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课；

听课---是关键，要“听”、“思”、“记”三位一体；

复习巩固与作业---力求按老师要求的解题模式去巩固知识点；

总结---老师的补充重点和难点，及易出错的地方，整理到错题本上，多次翻阅。

⑵计算题---平时多练。

⑶应用题---多数画图分析。

⑷态度决定一切----考试的时候，认真审题，并认真做每一道题，争取能得一分就不失分

⑸言传身教。

（咱们帮着处理难题时，孩子容易学着思路）

2.关于地理的学习

⑴ 同样做好预习、听讲和复习。

⑵上课要格外认真听讲，争取把老师讲的知识点在课上全部理解。

其实苏嘉栋背地理定义用的时间很少，定义不是背得很熟，但一做题就对了，说明地理这门课理解才是最重要的。

⑶大量的练习是必不可少的，考试不仅仅考课本上的东西，总有一两道是课外积累。

所以推荐大家多做习题，不断丰富自己的课外积累。

⑷ 做题前多读几遍题，做完后多检查几遍，保证正确率，尽量不丢分。

好了，各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，看着孩子一天天的变化，咱看在眼里，喜在心上，每一点进步都离不开老师们的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，我们有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲！以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的体会，不当之处，欢迎大家批评指正，同时也希望我们家长们以后也多一些联系，多一些交流，互相学习一些好的教子经验。

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢17班的各位老师付出的辛勤劳动，也祝愿各位老师和全体家长们身体健康！祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿头，更进一步！

我的讲话完了，谢谢大家！

://baiduhl/z/2016/02/15/874.

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