以考试为内容写作文

1. 请以“考试”为内容写篇作文

生活如考试 从上小学开始，考卷也似穿衣吃饭似的离不开你了。

单元测试、期中考试、期末考试，一个都不少。 每次语文考试，考查学生不外乎三个角度：基础达标，课外阅读，写作能力。

基础达标部分，平时知识掌握好了，这个达标轻而易举，就如“张飞吃豆芽——小菜一碟”；课外阅读部分，主要检测你的理解能力，如果平时读的书多了，看的评析多了，陌生文章主旨一抓一个准，得分也很容易；作文部分，在考试中最容易拉开差距，有的同学认为没内容可写，那是因为没有仔细观察、品味生活，其实生活中处处皆文章，只是缺少发现的眼睛。 数学的考卷，一般分为基础知识与应用题两大部分，有时给你出上几道附加题，也蛮有趣的。

基础达标，检查你平时细心程度如何；应用题，考你是否抓住“单位1”；做题的思路，附加题，开阔同学们的视野，可以进行思维锻炼。 语文、数学试卷都有一个共同之处，就是做错了可以修改，考差了可以再努力，可当面临生活试卷的考验时，可以这么简单吗？ 生活，它开始是一张白纸，慢慢的，你在上面开始回答时间老人的问题，这个答案需要你用一生去担保，所以你要深思熟虑方可回答。

有的人在这张考卷上填上了令人满意的答案，如开一代盛世的唐太宗、精忠报国名垂青史的岳飞、驱逐荷夷收复台湾郑成功……留给后人的是辉煌的业绩；有的却把这一张考卷看的一文不值，从中轻轻一扯，便把它扯碎了，如三游扬州的隋炀帝、烽火戏诸侯的周幽王……留给后人的是深深的叹息；有的人在这张考卷写上了令人迷惑的答案，就如统一列国而又凶狠残暴的秦始皇、“力拔山兮气盖世”而有乌江自刎的项羽……留给后人的是无尽的猜测。 人人都拥有一张考卷，唯一不同的是你的答案。

把握好自己的人生，做好这份生活的考卷，写上满意的答案，让自己的人生焕发出夺目的光彩。

2. 以【考试】为内容写一篇作文,400字左右

期中考试的成绩出来了，我看到班里其他同学都在争先恐后地寻找自己的卷子，我也迫不及待地为了上去，可当我拿到试卷时，却像一块僵硬的木头呆在那，一动不动，英语竟然只考了73分！原本兴致勃勃的我心情就像戳破的皮球一样垂头丧气。

放学了，我无精打采地走出校门，看着其他同学兴高采烈的样子，别提有多难受了。

正在我气闷时，突然发现一个软软的东西被我踩在脚底，一看，竟然是一个钱包！我神不知鬼不觉地捡起它，小心翼翼地打开，四张鲜红的百元大钞在我的眼前一亮，我欣喜若狂，仿佛这是对我考试不好的补偿，看着那一沓大钞，我心神激荡……

我赶紧把它塞进书包，却又把它拿了出来，这样合适吗？要说想把钱包自己留着，毕竟是没有人发现啊！但我又咋一想，这是违背原则啊！时间好像静止在那，只是听见自己砰砰地心跳。拿？还是不拿？真是一道难以解答的难题啊！

人而无信，不知其可也！经过一番内心的斗争，终于下完决心，把钱包交给老师……

当我把钱包交给了我学校，我心里一块带石头也终于落地了。老子云：“仙道贵生，鬼道贵终，仙道常自吉，鬼道常自凶……”

虽然考试失败了，但我想这次考试递交了一份满意的答卷。

3. 以考试为内容的作文

我和考试 文 / 王远洋

在恩施已经四年，我没有想到我的同学已经通过司法考试。

我为她感到高兴，也为自己感到羞愧。

我知道有很多人都在默默无闻地奋斗。结果有两样，苦和乐。不知道为什么人有那么多的不满足。反正人都在奋斗。奋斗的结果，不好也不坏，但其过程可能是值得回味的。我知道我是默默无闻的一分子，可是我至今还是不成功。什么也没有，我的奋斗没有什么结果的。如果，有结果那也是苦果。我不是希望我过一种灰色的人生，所以我选择了到山区扶贫。一干就是四年。没有什么大道理可说，目的是，这个比较实际，让村里人可以得到实在的东西。包括水池，包括卫生意识的提高。

我放弃了城市，选择了农村作为实现自己梦想的平台，也是证明我是实际的人。为了家，为了自己的见识，我放弃了舒适。在农村有农村的好处，这个不同于六七十年代的上山下乡，我在这个时代下乡，是不走政治路线的。完全是让村里能够得到我们的帮助，从而当我们离开村子的时候，他们可以自力更生。因为什么做这个，还是信仰的力量在支撑。如果体贴自己的肉体，可能早就卷铺盖回家了。

所以，比较同学的成功，我是个失败者。我在跟同学发短信祝贺时，她回复说，万里长征只走完了第一步，艰难和挑战还在后头。我鼓励她，不要放弃，坚持到最后就是胜利。虽然现在我们的司法界还有一些不完善的地方，但能够让律师执业，已经是很大的进步。我们是个尝试者，为下一代积累经验和教训，成为试金之石，也是好的。总比屈服于邪恶要强许多。我们往往对不公义表示麻木，从鲁迅笔下的中国人看砍头那个时代开始，就麻木，一直到现在，还是麻木。没有开始的麻木，到没有结束的麻木。人们在麻木中生活着，麻木着。

我相信不久，我们的进步让世界瞩目，让老外羡慕。这是口号，如果不喊出来，怎么知道我们是有目标的呢？

所以，作秀还是有必要的。

我到农村不是作秀，因为我不是干部，下基层再得到提拔，我没有升迁的指望。我也不是图钱，我的工资我知道是同工中倒数的。我不是没有能力，我不是个文盲，我的选择就是因为这份工作能够让村民得到实在的东西。不让他们对人和未来失望，多少还存留些对人的爱，知道这个世界还有讲真话办实事的人。

比起同学来，我没有可比的地方。我对那个考试，已经历了三次，都没有成功，所以，对于同学的成功，我表示羡慕和祝贺。所以，我做了现在的事业，不图别的，就是想让自己做个实际的人，过着实际的人生。

同学通过了考试，我跟着高兴，好象是我通过了考试一样，我是否有了考试情结呢？不知道，谁知道呢？我是否是个吃不到葡萄不说葡萄酸的人呢？真有意思。

4. 以“考试”为内容写一篇作文,题目自拟,体裁不限,字数在450字

我怕考试

大家以前由于年龄小，应该会害怕吧。怕晚上一个人在家，怕打雷，怕狗，怕打针，怕毛毛虫……而我呢，可能和你一样，什么都不怕，就怕考试。

我怕考试前。考试前，我会拼了命地复习，就怕考不好。

我还怕考试时。考试时，总是觉得有陷阱，我却不知不觉地迈进去了。还有些实在是不会，怕后面的作文来不及写，想空着。可是，每当这时，又仿佛听见妈妈的嘱咐：“考试的题目不管怎么样也不许空着！”唉，只好绞尽脑汁想着填什么。

我最怕的还是考试后了。一考完试，就马上和别人对选择题和判断题的答案，但总是和别人不一样。这样，又加大了我的压力。还有宣布成绩的那一节课，我可以听见“扑通扑通”的声音，就好像要跳出来一样。就在老师说出我的成绩的那一刹那，我会倒吸一口凉气，简直要怕得尖叫出来！

不过，我现在不再怕考试了。现在，我认为考试就是一次对自己成绩的检验，既不能很紧张，又不能太放松，只要保持合理的心态考试，态度好，就不会考不好的。

5. 以考试为题写一篇作文

考 试

伴随着教室“嗡嗡”的电风扇声，我终于完成了一半内容：只剩下作文没写了。

提起作文，我就头疼、脑袋大。每次作文课我都是使尽浑身解数，废九牛二虎之力完成那刚刚30行的大作，可老师只用了1分钟就完成了批语：言之无物。真是奇怪，我从早晨起床写到晚上睡觉，怎么还会是“言之无物”呢？难道还要我把晚上的“美梦”也写进去吗？不说它了，还是先看看今天的作文题目吧。

嘿，我不会是眼花了吧———《考试》，我昨晚临时抱的那个“佛脚”不就是这个题目吗？真是天助我也，马上开工！

不行！要是被老师发现了怎么办？老师一再强调不许抄作文，我这次要是这么做了，还不被那个虎背熊腰的语文老师清蒸、红烧了？哎呀，不能这么干啊。

可是，我要是自己写，什么时候才能拿上那个“进步最大奖”啊？那个不算大的奖状可是爸妈梦寐以求的呀。马上初三毕业了，我怎么好再让他们失望呢？管不了那么多了，百善孝为先。

凭着我的超强记忆力，我洋洋洒洒、奋笔疾书。

突然，我停住了，我写不下去了。作文中的“我”面对老师误判而到手的第一名犹豫不决，不知如何是好。这和现实中的我是多么的相似啊。

“我该怎么办？告诉老师——那第一名就不是我了；不告诉老师——可这鲜红的100分犹如利剑让我心跳脸热。”

“不行，虚假的100分永远都是假的。想到这里，我勇敢的站了起来，向老师走去。”

……

一段段的文字像急流一样在我脑海中翻滚，可我却怎么也学不下去。我该怎么办？从小到大，父母老师都教育我要诚实，我也从未说过谎，现在为了一个“进步奖”而说谎，值吗？就算我拿到了这个进步奖，那我是真的进步了吗？想到这里，我的心平静多了。

“老师，我作文纸写坏了，能在给我一张吗？”

?si=1

?si=2

?si=3

6. 以考试为话题写一篇作文

考试

考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。

在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。

“铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑……

经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。

7. 【考试的时候写了一篇作文,是以微笑为话题的作文,我写的是“生

我觉得不大呀，生活中的微笑是你截取的微笑范围的一部分，往往生活中的点点滴滴最能打动人.而你又写了两个事例，内容应该很充分了，但不知道你的开头结尾是怎样？（由大引小）对于这个题目，开头和结尾非常重要，还有你的两个写事例前得过度也应处理的得当，两个事例需紧扣实际生活（不能太假）.结尾最好再次点出微笑并引申至更深沉含义，不宜太长，最好三句话以内，有留余地.如果这些你都做得差不多了，应该没问题吧！ 额，我开始没注意你的两个事例，恩恩.该怎么说呢？我觉得吧你的取材存在着不足.一个是公交车上的微笑，另一个是讲台下的微笑，我觉得这样的素材不是很有条理.我们可这样分析，我们生活的三大场所：（由小到大）学校、家庭、社会 你的材料只有学校和社会，而少家庭这一温馨环节.如果加上这一材料你的文章可能会更出色.而后面的省略可作为单独一段，为结尾做铺垫.。

8. 以考试为题目 600字作文

以“考试”为话题写作文 考试，是中学生最熟悉不过的事。

多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。

请你以“考试”为话题作文。注意： （1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒 *** 感，虚构故事等等。

（2）文体不限。（3）题目自拟。

（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。 话题分析 “考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？ 在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。

有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。

话题作文：考试 每个人都经历过考试，升学考试自不用说，就是生活中也处处存在着考试。这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力，只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人，才有可能成为一个真正的成功者。

请以“考试”为话题，写一篇作文；文体不限，题目自拟，不少于600字。 讲解分析：许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”

回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。

你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。 月考 张倩茹 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。

我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。

这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。

我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。

这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。

同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。

这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。

而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。

而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。

这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。 走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。

心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。

直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。 考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！ 简评 这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。

除考前、考中、考后的大层次外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼沮丧。作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。

不寻常的考试 初三一考生 天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静，而我却心神激荡。

早上发生的事不住地在脑海中浮现。 早上，天气格外好。

昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门——政治。

考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。 不久，进场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。

坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几道题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。

前面后面那些容易的我还可以，三下五除二。

~

考试写作文400字
答：5. 以【考试】为内容写一篇作文,400字左右 期中考试的成绩出来了,我看到班里其他同学都在争先恐后地寻找自己的卷子,我也迫不及待地为了上去,可当我拿到试卷时,却像一块僵硬的木头呆在那,一动不动,英语竟然只考了73分!原本兴致勃勃的我心情就像戳破的皮球一样垂头丧气。 放学了,我无精打采地走出校门,看着...

关于考试的一个故事写一篇作文
答：关于考试的作文600字三：考试（625字）今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，那儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水??七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做...

关于考试作文怎么写
答：考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！第二篇：不寻常的考试 天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静，而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。早上，天气格外好。昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。我的...

考试的心描写作文400字左右
答：餐桌沉沉,谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠,互赠。 4. 作文:题目为“在考场上”,要有心理描写的 400字 记得每一次考试我都非常紧张总是怕考的怎么样心里总是没有底怕考砸了。 这一次考试也不例外,越想着考试越紧张,离考试还有一天时,我会紧张得睡不着觉。在考场前,我就会和同学议论试卷,“试卷难不...

以考试为话题写一篇作文
答：几天之后，爸爸找我，给了我一封信。信中这样写着：政政，别伤心了，下个学期把分数比我定的目标多考1分，就补回来了。突然，从信里掉出了一样东西，拓码哥仔，这是我梦寐以求的东西！突然间，我的眼泪夺眶而出。顿时间，让我明白，爸爸是爱我的！对爸爸给我定的目标，我会去努力实现！虽然...

用考试写作文400
答：1. 以【考试】为内容写一篇作文,400字左右 期中考试的成绩出来了,我看到班里其他同学都在争先恐后地寻找自己的卷子,我也迫不及待地为了上去,可当我拿到试卷时,却像一块僵硬的木头呆在那,一动不动,英语竟然只考了73分!原本兴致勃勃的我心情就像戳破的皮球一样垂头丧气。 放学了,我无精打采地走出校门,看...

与考试有关的场面描写作文600字
答：1. 描写考试场面的作文 黑板上时钟的秒针显示现在离考试结束还有最后33秒,但考室里的考生都已经躁动不安了:有的一次又一次、不厌其烦地把笔转过来又转过去,可就是转不出来一朵花来;有的趴在桌子上,向着旁边的人龇牙咧嘴,做鬼脸;还有的早已经做好了冲出考试的准备,蠢蠢欲动了。 终于,广播里传来了众考生盼望已...

以考试为话题的作文
答：以考试为话题的作文 天籁之音 江苏省常熟市星城小学六（2）班马天寅 “这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询，请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分，良好；考级成绩74分，合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。 挂上电话，我抑制不住自己的狂．喜，...

描写语文考试写作文200
答：只要在学习上持之以恒,多看书,心态放平静,考试一定会成功.。 4. 以考试为题目的作文二百字 考试 伴随着教室“嗡嗡”的电风扇声,我终于完成了一半内容:只剩下作文没写了。 提起作文,我就头疼、脑袋大。每次作文课我都是使尽浑身解数,废九牛二虎之力完成那刚刚30行的大作,可老师只用了1分钟就完成了批语:言...

以“考试”为话题,写一篇作文,600字,题目自拟,注意写出自己的真实体验...
答：以“考试”为话题,写一篇作文,600字,题目自拟,注意写出自己的真实体验 从小到大,我们经历了无数次的考试,有的考试让人欣喜,让人振奋!而有的考试却让人失落,让人低迷。而这一次考试则是我小学阶段的最后一次考试,也是我初中的第一次考试——分班考试,这一次的考试对我至关重要,能够分到好班坏班都在此一举了...