孩子他爸老让孩子光脚走路，说光脚对孩子好，在家里在外面都这样，我该怎么办？ 孩子他爸天天让孩子不穿鞋光脚走路，说光脚对孩子好，在家和出门...

孩子多大了？

可以好好跟孩子爸爸交流一下，

地面不一定都那么光滑，

如果孩子扎了脚，

得不偿失，

而且光得走路也不卫生，

为了卫生和安全最好不要光脚走路，

因为不是这种环境。

首先你应该告诉孩子的爸爸光脚走路并不是很好并且举出来自己认为不好的例子，这样的话，孩子的父亲应该就会重新考虑这件事情。

应该先平心静气的和孩子他爸交流，讨论育儿方式方法，讲道理说光脚很不卫生等等
婚姻当中要减少争吵，更何况是在育儿这个方面。

还在他爸完全是脑子里有问题了，现在哪有在外面光脚的人，除非是精神失常的人。看来孩子他爸精神有问题了。

　　除了神经病，谁愿意生病？尤其是常病的人，比如我。
　　病中，你看，什么都没有。不用说出门逛街，不用说静卧看书，甚至连吃啥尿啥都由不得你。吃药打点滴，四肢被束缚。都说病人脾气暴躁，看啥都不顺眼，那是给逼的。空气不流通，人不得，没病的人也会窝出病来着，对不？于是，病中的你，整个胸腔里装的都是自己的病痛了。痛苦一经放大镜照看，那还不把人的好脾气给挤扁了？
　　我也是，常生病，不止一次两次，不光吃药，而是麻醉开刀动手术，每次僵卧病床的情景不难想见。化钱受罪，自己的心情总是糟糕透顶，且每次还会用自己的坏心情把身边亲朋好友的天空涂抹得一片灰蒙。
　　是那天，去年大年三十。我忘不了它，是因为在那天，来看望我的一个学生说了一句我引为经典的话：“生病真好！”生病还好？当时病中就有人当面笑他不懂事。“当然好了，”他看着围聚在我床边的朋友，神情认真地对我说，“生病了，你就有足够的理由赖床，想睡多久就睡多久。生病了，你的朋友也有借口来同你聚会聊天。你看你们现在磕瓜子磕得多心安理得，平时敢吗？还有，病了，你还可以说平时不敢说的话，要求别人满足你思之已久的愿望……”
　　学生还小，也许没有我们成人对于痛苦的诸多体验，说出的话自然也没有我们所谓的深刻。但细细品味他说的每一句，又何尝不是句句在理？在这物欲横流的社会里，俗里俗气的我们还真难得净心，而生病恰给浮躁的我们提供了一个反思沉淀的机会，可以让我们的思想经过深层的思考后，过滤去其中的杂质，只留下那些对我们以后的人生更为有利的东西。
　　其实， 生老病死纯属正常，更何况，现在仅是“病”，还不一定“死”呢？病人之所以心情特别糟糕，那是因为他们过多地聚焦于自己的疾病痛苦了。生病不可避免，的确无奈。但塞翁失马，焉知祸福？凡事皆具有好坏成败的两面性。是“痛”还是“快”，全在于我们如何看。
　　就像让那个光脚哭泣“没有鞋穿”的人去想想没有双脚走路的人一样，就像不小心被刺扎了手的人们还有心情去赏花容闻花香一样，如果“病”中的你能洒脱地跳出那个折磨人的“病”字，我想你脸上的病容肯定会逊减几分。再如果，你能赋几分童心予自己，说不定你也会由衷地说出一句：“生病真好！”
　　呵呵……
　　去年春天我生病了。
　　妈妈带我去做了全面检查。开了几副汤药，我吃了以后，就好了。
　　借着生病的机会，我向爸爸妈妈要了好多好吃的，爸爸妈妈都给我了。这时我心里想：生病的滋味真是太好了，每天不仅得到爸爸妈妈的关爱，又可以吃好多好多好吃的，想做什么就做什么，不写作业，也不用担心挨骂、挨打。
　　生病真好。生病除了不好，其它我都非常喜欢。有时吃的药不仅不苦，而且还是甜的。
　　有一天，我不想写作业就装病。
　　我偷偷把体温计放到热水杯里，还没等我拿出来，由于温度过高体温计就爆了。为了不让爸爸妈妈发现，我偷偷把报废的体温计丢进垃圾桶后，乖乖写作业去了。
　　几天后，妈妈又了新的体温计，我一看机会来了：我小心翼翼地把体温计放入热水中，温度刚升到39度多一点，我就把体温计拿了出来，又用毛巾擦干以后放进衣兜里，把电视打开，等爸爸妈妈回来。
　　一会儿，走廊里传来了妈妈上楼的脚步声。我一边急忙关电视，一边小声地说：“妈妈，我在这儿呢。”妈妈习惯性地一进门就喊我的名字。进屋的妈妈没看到我，也没听到我的声音，就急忙跑进我的卧室。这时，有“病”的我“哼哼唧唧”地把温度计递给了妈妈。
　　妈妈一看惊呆了，二话没说，背起我就向跑去，这时下班的爸爸也赶来了。幸好没被检查出来，拿了点药，我们就走了，要不然我就完蛋了。
　　看完“病”，爸爸妈妈带我又去逛商贸，又去游广场。我一边吃着好吃的，一边玩了个痛快。不用说，今天的作业又可以不写了。
　　生病可真好。
　　儿子自六岁以后，就很少生病了。偶尔有个咳嗽什么的，我就把Z（消炎药）一撇两半，早晚各一粒，两天就没事了。这个暑假里，儿子生了一次病，说是病，其实也就是扁桃体有点炎症，没什么大不了的，前后不到一星期就彻底好了。可这一星期给儿子的感觉是生病真好！

　　生病的原因起源于游泳。对于游泳，我是支持的，游泳是最好的体育锻炼。可游泳归来，这小子又是冰水，又是冷饮，晚上又对着空调吹，一大早起床嗓子就哑了。于是上班之前，我给他喂了一粒Z。从小到大，我都是这样对付的，能吃药，坚决不，能打小针，坚决不打点滴。谁知这药今天不灵了，到了下午，仍不见好转。下午，他打给我，嚷着头疼，我想可能是发烧，叫他在床上躺着。他立马问，那今天的作业就可不做了吧？我同意了。

　　傍晚，一进家门，就见这小子整个身子摊在沙发上，丈夫说他刚将这小东西从床上抱出来，他是等我回来喂他吃饭呢。我故作惊讶道，怎么？有这么严重，走不动，连筷子也拿不动？他委屈地说，一楼的亚萍和他一样大，平时都是妈妈喂她吃饭，我生病了，还不应该喂饭？无奈，我端起桌上一碗饭，一口一口地喂起来，就像他小时候一样，先是挖上一勺子，在嘴边吹吹，再用舌尖试试温度，然后送进他的嘴里。他懒洋洋地吃着，一副很不情愿的样子，但我看得出，其实他吃得很香。吃好后，我抱着他，哎呀，好沉。往日，这小子似乎有好动症，一天不知哪来恁多的旺盛精力，不是动动这，就是弄弄那，烦死人，我对他横眉冷对的多，慈眉善目的少，哪天非打即骂。也难怪正是猫狗都嫌的年纪嘛。

　　由于消炎药没起作用，这小子一到晚上就烧得厉害，小脸看着蔫下去。夜里，他哑着嗓子说，妈妈，明天你要跟你的领导请假陪我啊。第二天我带他到卫生所开了点药。按的吩咐，我定时定量给他喂药。有时，他不吃，我就一口一声地叫着，乖儿子！乖宝宝！这一喊非常见效，不费事药就吞下去，然后便像猫一样偎到我怀里，瞧着我心疼而焦急的模样。

　　四五天后，一日我提前回到家，老远就听见儿子的笑声，他在床上又是蹦又是跳，原来在看动画片，见到我，立刻躺下来。其实，这时他已经好得差不多了，我明白他想将这局面再维持几天。因为，这一个星期里，他书没翻一下，字没写一个，想干嘛便干嘛，更重要的是这一个星期里，没骂过他也没打过他，喊的不是宝宝就是乖儿子（平时我喊他臭小子，因为姓王，我还喊他小王八蛋），往日高八度的声调变成了和风细雨，因此这一个星期给他的感觉是生病挺好的。
　　早春二月，乍寒乍暖，上初三的邻居家的孩子忽视了其父春捂秋冻的劝告，患了胃肠型感冒。病势很猛，一连几天高烧不退，且胃肠作痛，恶心呕吐，不得不住院治疗。

　　傍晚，我去探望，只见这个不断哼哼着的孩子吵着要看电视，其父责问他：“你是真病，还是假病？”可他振振有词地说：“看看电视，注意力转移了，痛苦也减轻了。”其父似觉言之有理，就答应了。一打开电视机，孩子就像久旱逢甘霖的禾苗，那因发烧而混浊的眼睛发出了兴奋的光，一会儿就沉浸其中了，此时，他脸上痛苦的表情没有了，嘴里也不喊这里疼、那里不舒服了。我站在旁边不由一笑，比吃药还灵；但随即心里又一酸，沉重的作业负担压得他根本没有空闲看电视，只好病中偷闲了。

　　折腾了几天，体温降下来了，但身体还没有完全恢复，他父亲就硬着心肠让他上学了。早上，他从家里出来，看到我苦笑着说：“唉，又要上学了。生病真好！”

　　听了孩子的话，我的心隐隐作痛，非是孩子厌学呀，着实是负担太重了。孔子说：“苛政猛于虎。”沉重的学业负担猛于病啊！

　　首先是每天繁重的课业负担。天刚蒙蒙亮，孩子就背着沉重的书包上学了，上下午8节课，连轴转。表面上看，每周有3节体育课，但实际上常被“主科”替代。至于课外活动课，更是有名无实。课间有10分钟休息，但老师的拖课又常使这少得可怜的一些时间也丧失殆尽。中午可以休息一下了吧？不，中午的作业是满满的，连吃饭也是三扒两咽的。作业不是在自修课上做吗？那是老皇历了，现在的自修课统统用以上课，这样，一些主科每天要上到二至三节课。你看，从早到晚，学生哪有时间休息，因此，“生病真好”这决不是一句戏言。大脑就像仓库一样，一天到晚，孩子只管手忙脚乱地去接老师扔过来的一个个知识包，有的接住，有的接不住，仓库里被堆得乱七八糟，尽管还有很多空间没有被利用，但再也放不进什么了，没法，只好把它们丢在仓库外边。这样的传授知识，效果到底有多大呢？

　　课一多，进度当然快，作业也势必多。加上现在各种资料多如牛毛，老师信手拈来，随手一勾，作业就布置停当。一到晚上，每科各个版本的练习册齐刷刷地冒了出来，完成了这本上的再完成那本上的，做完了A卷再做B卷。如果哪一天晚上在十点半之前完成作业，那是老师难得的高抬贵手了。在如此沉重的负担下，孩子被压得透不过气来，难怪要说“生病真好”了。作业如此之多，老师来得及批改吗？来得及评讲吗？没有关系，报报答案就行了。这样的布置作业，效果又有多大呢？

　　除了繁重的课业负担外，学生还背着沉重的思想负担。单就考试而言，名目繁多，每次考试的成绩，老师都要通过短讯（名之曰家校通）的方式告知家长，学生人未到家，家长就已了如指掌。如考得不如意，则既要挨老师的批评，又要遭家长的责备。在这种双重压力下，学生的学习、生活多累、多难啊！“生病真好”这是孩子通过比较得出的结论，是悲哀的呼，也是对一些老师的间接而幽默的讽刺。 建议老师们好好地在备课上下下功夫，讲课精要一些，作业精当一些，批改、评讲精到一些；多腾出一些时间，让学生生动活泼地去学，积极主动地去学。也建议门的有关领导，多到基层去走一走，或明察，或暗访，发现有悖于教育规律的，要及时批评指正，严重的要严肃处理。如此上下努力，就不会冒出“生病真好”这种不合常理的“怪论”了。

孩子爸老让孩子光脚走路，说光脚对孩子好，在家和带孩子出门逛街、遛弯、逛公园、爬山都这样，我怎么办？~

我的家人也是赤脚主义者，如果孩子很喜欢的话就顺其自然吧，不要强行纠正，更不要与孩子发生冲突

说2点吧。第1点，不穿鞋冷易踩到钉子玻璃之类的，比较危险。第2点，不穿鞋很难看。会被人认为是另类。你也可以这样对他说，要么你自己不穿鞋试试？

宝宝光脚在地面走会不会受寒气?孩子光脚走有什么好处?
答：孩子拉肚子了，难道最可能的原因不是吃了不干净的东西吗？着凉和生病之间到底有没有关系，其实到目前为止还没有一个明确的定论！宝宝光脚，好处多多！所以，宝宝光脚在地面走，会受寒气？不仅不会，而且还有2个好处。1、促进运动能力的发育 在宝宝光脚走路的时候，由于他的脚掌会直接接触到地面，也因此...

宝宝喜欢光脚丫,光脚丫对孩子有什么好处?
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孩子可不可以光脚,真的会影响孩子的发育吗?
答：这个阶段经常穿袜子反而会影响儿童的触觉发育，不利于双脚探索能力的培养。2. 有利于学走路 当小宝宝光脚走路时，他会弯曲脚趾抓住地面，脚掌也会感受地面的刺激，更好地感知地面的高低变化，及时进行调整，从而走得更稳、更协调。这样，还能帮助爸妈们观察孩子的站姿和走姿是否正常。所以说，处于学步期的...

“寒从脚起”就算是夏天也不能让娃光脚走路,靠谱吗?一文说清
答：不过脚丫子的凉与孩子着凉是完全不同的， 一般脚丫子并不能够代表孩子很冷 ，真正体现孩子是不是很冷的部位，是孩子的后颈部，这里冷孩子才是真的冷。与老一辈家长的观念相反，其实宝宝光脚不仅不会让宝宝的身体素质下降，反而会对于孩子的身体发育起到很多的积极作用。好处一：光脚走路更利于孩子...

光脚走路对宝宝有哪些好处?新手爸妈们需要注意什么?
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冬天宝宝爱光脚怎么办?
答：冬天地上冰凉，宝宝爱光脚走路的，家长最好是买那种厚厚的地毯，或者铺上那种塑胶的宝宝专用地垫，让宝宝光脚走路不受凉，走在平坦、干净的地毯上，还能避免宝宝的脚被利物刺伤。7、穿厚袜子 宝宝实在不愿意穿鞋子或宝宝太小的话，爸爸妈妈也不要太过于强求，可先把这个问题暂时放一放，给宝宝购买两双...

宝宝平时究竟能不能“光脚”,经常光脚对宝宝有什么影响?
答：④光脚让宝宝更健康、聪明 光脚走路可以刺激宝宝的脚底神经，通过传感神经促进感官和大脑的发育。所以，宝宝光脚好处多可不是瞎说，这是有医学根据的！多数宝妈却都不知道，总是强迫宝宝穿袜子，真是悔死了！宝宝：“哼唧！宝宝不开心！”然而，宝宝光脚可不光只有好处，如果不注意5种情况，宝宝身体健康就...

宝宝光脚走路到底好不好?
答：我看过一本书，说是小时候没保护好的话，成年后，身体有很大伤害的。我觉得他孩子有可能还是着凉的缘故。因为我儿子基本没在地上跑过，所以我儿子基本没流过口水。在这里，也不是说光脚走路就不好，但是有条件的。如果说是夏天，天热，那是无所谓的，有时候外面的地上都被晒的热热的，孩子光脚走...