简析会计职业道德教育的必要性

简析会计职业道德教育的必要性

　　 [摘要] 屡屡发生的会计信息失真现象，把会计职业道德教育摆到了非常重要的位置。学校作为培养会计人员的主要机构，在开展会计职业道德教育方面还存在一些问题。文章在调查的基础上，强调了对会计专业学生加强职业道德教育的紧迫性，并提出了一些改进措施。

　　 [关键词] 会计职业道德　学校　专业文化

　　会计是一项技术性很强的工作，在经济活动中具有重要的地位。现代会计经过近60年的发展，职业技术有了巨大的进步，但技术的进步却并未减少会计信息失真的现象，从美国的“安然”事件到我国的“银广夏”事件，都说明了一个问题:会计职业道德的重要性高过会计职业技术。作为会计人员的主要来源——学校，在会计职业道德的教育上起着重要作用。

　 　1、对学校开展会计职业道德教育的调查

　　为了解学校在开展会计职业道德教育方面所做的工作及其实际效果，笔者进行了两项调查。

　　1.1 调查学校是否开设了有关会计职业道德的课程

　　通过对所在城市开设会计专业的4所职业院校的调查，在专业教学计划中，开设法律道德或法制教育课程的有4所，且都安排在第一、二学期;开设技能实训类课程的.有4所;开设会计从业资格考试课程的有2所(都安排在第五学期)，每学期安排过一次有关会计职业道德专题讲座的有1所，没有一所学校专门开设会计职业道德课程。

　　1.2 调查本校会计专业学生学习会计职业道德相关课程后的实际效果

　　调查分两组进行，第一组的对象为一二年级未参加会计从业资格考试的153位学生，第二组的对象为三年级参加过会计从业资格考试的107位学生。调查结果显示:是否参加过会计从业资格考试成为学生接触会计职业道德的标尺，但这仅仅是形式上而已，大部分学生是出于考试需要，并未在思想层面认知;学校开设的法律道德等课程未能达到向学生传导会计职业道德信息的效果;学生对会计工作情境缺乏认识，认为“会计诚信”离自己很远;随着年龄的增长，学生越来越被社会“同化”。这一调查结果表明学校对会计专业学生进行职业道德教育有待加强。

　　2、原因分析

　　2.1 会计职业道德教育尚未真正融入专业教学体系

　　学校在会计专业教学计划安排中，过去主要强调会计理论知识，侧重学历教育，后来通过示范专业建设和课程改革的引导，开始注重对师生实践动手能力的培养，实训课程所占比例得以提高，出于验收和就业需要，“考证”成为学校教育的又一侧重点。但对学生职业道德修养的培养，还仅停留在枯燥的思想道德教育和法制教育的层次上，造成学生片面追求实用和自我专业价值，使今后在实际工作中的职业道德培养失去了先天基础。

　　2.2 缺乏浓厚的会计文化氛围

　　学校的专业文化建设重形式、轻实质，通常的做法是挂几幅会计名人像、贴几句会计法规、布置一间展室，学生在入校时参观过一次后就大门紧锁。而日常教学工作围绕考试考证转，学生管理工作围绕校纪校规转，课外活动围绕文娱体育转，没有将教育教学及学生活动与会计职业道德培养有机结合，达不到文化熏陶、潜移默化的效果，无法提升学生对专业的认识。

　　2.3 职业道德教育内容与专业脱节，教学形式陈旧

　　学校开展的会计职业道德教育以思想道德及法制教育为主，一方面理论性强、不易理解，另一方面，课程内容没有结合学生的年龄特点和文化层次，与会计专业也缺乏紧密联系，使学生缺乏学习兴趣。

　　大部分的职业道德教育在“一本教材、一支粉笔、一块黑板”和教师反复说教的情境下开展，形式僵化，学生被动接受，其结果自然是“左耳进右耳出”;多媒体教学化身为放法制录像;难得有一次案例教学，又由于案例简单、缺乏新意、答案一目了然而变得无思考价值，学生自己都觉得参与讨论“太过幼稚”，也就调动不了学生的积极性。

　　2.4 社会现象冲击学校道德教育

　　如今，生活水平提高了，但社会风气却变差了，不良的社会风气对学校德育造成了强大的冲击，真善美的学校教育和假恶丑的社会现象形成了两种对立，这对于人生观和价值观尚未完全形成的青年学生来说，很容易导致他们道德情感的迷失。

　　3、加强学校会计职业道德教育的措施

　　3.1 将会计职业道德教育贯穿于专业教学计划

　　学校要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把职业道德教育摆在各项工作的首要位置，将“法律道德教育→专业思想教育→职业道德教育”的渐进教育理念运用到专业教学计划的制订中，设置会计职业道德教育系列课程。通过“职业生涯与规划、法律道德、会计基础工作规范、会计从业资格考试、经济法、会计法、就业指导”等课程的开设，循序推进会计职业道德教育。

　　3.2 加强学校专业文化建设

　　要努力开拓新形势下学生会计职业道德教育的有效途径，大力推进校园专业文化建设。把会计职业道德教育融入到学生学习的各个环节，渗透到教学、科研和文体活动各个方面，贯穿到教育教学的全过程。

　　3.3 将会计职业道德教育融入专业教学中

　　在开展专业理论教学时，教师除了对专业知识进行讲解外，还应充分挖掘教材的潜力，融入会计职业道德教育。例如，出于粉饰会计报表的目的，将本应费用化的利息支出进行资本化，就会虚增当期利润。教师应指出，这是会计制度所不容许的，要站在客观公正的立场上抵制这种违法行为，使知识的外延得以延伸，陶冶学生的会计职业道德情操。积极开展校内实训教学，引导学生将学到的理论知识付诸实践。实训中要注意变换学生的岗位角色，使学生熟悉实际工作中的业务处理流程，了解各岗位的职责要求。学生只有亲身实践，才能更深刻、更全面地认识和理解会计职业道德知识。

　　同时，要鼓励学生参加社会实践，并将实践中遇到的有关职业道德问题加以整理，作为案例教学的内容，补充教材的理论知识，化解学生在学校教育与社会现实之间的认知矛盾，培养学生处理问题的能力。

　　3.4 革新教学方式，丰富教学手段

~

加强会计人员职业道德建设的对策有什么必要性
答：1、有利于树立会计人员的良好整体形象；2、有助于防范会计人员营私舞弊，减少会计人员职业风险；3、有助于单位的经营。4、有助于和谐社会的建设。

会计职业道德的重要性
答：无论做什么工作，都有与之相对应的职业道德。作为会计人员也不例外，所谓的会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范的总和。本文将探讨会计职业道德的重要性。🚫不弄虚作假“不弄虚作假”是对会计人员最基本的要求。因为会计行业它本身的性质决定了会计人员必须...

研究会计职业道德的意义和背景
答：研究会计职业道德的意义 会计道德对提高社会道德水准有着强大的能量，会产生积极的影响。这主要表现在：会计道德通过会计人员参加各种社会活动直接影响社会道德。这是因为，会计人员确立了社会主义会计道德观念，并转化为自己的内心信念、义务感和职业荣誉感。这样，在职业生活和社会生活中就能正确处理个人与个人...

会计职业道德建设的意义有哪些
答：会计人员只有具备良好的职业道德,会计行业才会有良好的工作环境,社会对会计行业的看法才能改变,因此加强会计职业道德建设是会计行业良好发展的根本。 会计职业道德建设的措施 1.加强会计职业道德教育 会计人员职业道德水平的高低,关键在于教育。开展会计职业道德教育是培养会计人员具有良好职业道德、坚定的职业信念、规范的...

为什么会计职业道德如此重要?
答：市场经济愈发达信用愈重要。作为通用商业语言的会计及会计工作在整个经济运行和经济管理中发挥着巨大的作用，其工作人员的诚实与守信是决定会计职业生存与发展的一个重要道德标准，有着极其重要的作用。一个缺乏诚信的会计人员，很难做到依法办事、客观公正等会计职业道德。建立健全会计工作的信用，培养会计人员...

会计职业道德的重要性是什么
答：会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序，树立良好的会计职业道德风尚，提高会计职业道德水平。加强会计职业道德建设是提高会计公信力的现实要求，有利于发挥会计工作在社会主义市场经济的基础性作用，提高会计人员的道德素质，对于正确贯彻国家有关政策法令，加强企业...

遵守会计人员职业道德规范的重要性
答：加强会计人员思想素质，提高经济效益。会计职业道德要求会计人员在其工作中正确处理人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范和准则。它体现了社会主义经济利益对会计工作的要求，是会计人员在长期实践中形成的。加强会计职业道德建设，提高会计人员的道德素质，对于正确贯彻国家有关政策法令，加强企业管理，提高...

提高会计职业道德修养的必要性
答：1.有利于提高会计人员的职业道德水平，提高工作效率 2.有利于保障企业的财务安全 3.有利于树立全社会诚实信用、清正廉洁之风

会计职业道德教育的意义
答：社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者...

会计职业道德的作用
答：但是,如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度,没有必要的职业技能和服务意识,则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求.很显然,会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用.2.会计职业道德是规范会计行为的基础.动机是行为的先导,有什么样的动机就有什么样的行为.会计行为是由内心信念来支配的,信念的...