如何训练自己能够像听读中文一样听懂英语，看懂英语呢 怎样练英语听力像母语一样敏感
真要听懂新闻，看懂报纸，就得像英语系学生一样，播放新闻或电影，然后拿张纸拿只笔坐下来，一个单词一个单词的听写下整段听力，然后对照原文改错。很多人可能觉得，这个方法很自虐而且很枯燥，但事实上，这个方法是被很多人验证最有效的方法。好记性不如烂笔头啊，抠字眼虽然无聊，但效率定比泛泛而听好，不然为什么所有的语种专业考级考试第一道题全都是听写呢？（真的是一个词都不能错的听写，分值10分，错一个词或标点扣0.5）
这样枯燥的磨一段时间，你再看一遍这段新闻或电影，感觉就完全不一样了~
至于口语，我也没有什么好方法，蹲等高人指教。
所有的语言学习都是枯燥的，与LZ共勉……
答案可能会让你很失望，就是你永远也不可能让一门外语达到母语的水平。
从生理学上来说，人类在8岁的时候，大脑发育就和成人差不多了，也就是说，8岁之后，对语言就开始由习得变学得，从一开始的本能学习转变成意识学习。
这也就是说，你学外语，最多只能向母语接近而达不到母语水平。我学语言学的时候，记得有这么一段话，意思是母语是人的本能，别人对你用母语说一句话，你会直接条件反射产生意象知道对方的意思；而别人用外语对你说一句话，你的大脑的工作流程其实是先把外语翻译成了母语，然后又把母语转变成意象。
此外，学习外语的最大的障碍就是没有一个学习外语的环境，这是后天外语学习的最大的障碍！！如果你想短短几年内就可以说好英语，看英语文章，那就出国并融入外国的社会吧，留学吧。我记得有个日本人来中国学习中文的时候，坚决不见日本人，甚至连日本产的汽车都不坐。如果你能达到这种程度，几年后你的英语也能很好了。
如果没有机会创造这个学习外语的环境，就很难了，因为周围都是中国人，即使说英文也是中国式英语，不要说研究生，就连英文专业研究生导师说英文也是有很多的中式英语。你学一辈子中式英语到时候和外国人交流，障碍会很大。比如外国人想和你开个玩笑，说：DO YOU HAVE THE THIRD HAND?意思是我可以帮你吗？但是根据中文字面理解，你可能会觉得他在嘲笑你是小偷？？
所以，语言是基于一定文化之上的一种表达方式，你只在中国，不学习外国的文化习俗，很多东西从表面上是理解不了的。
我建议你可以去lang-8.com网上和外国人交流，对你提高英语有帮助。
最后总结一下，如果想学好一门语言就要融入这个语言的社会，否则你只能慢慢看英语文章，看你的英文电影，强迫自己听英语新闻……来享受学英语这个缓慢而痛苦的过程，让量变达到质变，你就蜕变了。
学习是急不得的。
虽然我们从初中就开始学英语，试想那时又是否认真过？或者就算那时很认真，那后来呢？现在呢？未必一直都很认真吧。这就是真正的还没掌握英语的原因。要掌握一门外语，首先就要像小时候学母语一样，识字--读书--听力--写作，把基本功扎牢，掌握到一定量的词汇并达到一定阅读水平后，自然会有意想不到的效果。
当然，在学习过程中，发音要尽量接近标准，思维要尽可能的发散。
看电影在一定程度上是可以提高口语水平，但是要达到你说的看懂英语，简单的可以达到，但难的就未必了。
个人以为，学语言没什么捷径。就算是母语，我们从小学两三年级才开始写作文，到五六年级才开始看小说。相比于外语，如果我们不更加刻苦努力，在这非英语母语国里又怎能达到接近我们母语的程度呢？
像我们这样条件学外语，多记单词，多阅读，听力有基础的话多听力（我是指不看原文去听，当然对照原文听力那是必不可少的），并且坚持不懈，做到这些就已经很不错了，至于达到什么样的效果，能看自己想看的，能听自己想听的，已经不再那么重要了。
的确，看英语电影和听bbc news或VOA等有助于英语提高，但不是说听过，没听懂就算了，那样是没用的。你可以在网上找到相关台词（搜索script）然后一句一句听，相信可以发现一些很地道的用法，也可以在不知不觉中训练自己的听力哦~比如想泰坦尼克号里Rose的祝酒词：“To make everyday count! ”积累下来的话不就很好吗，还有人鬼情未了里，我映象深刻的是男主角说完I love you后，女主角没有马上说me too 这样老土的话，而只说了一个单词：“ditto”实在是很好的用法，时时积累的话，相信你的英语水平就会比别人要高一等~还有就是建议你看一些短的美剧~这样可能效果比电影好~最后，我想说，英语不是一天两天就能突飞猛进的，尤其是口语和听力，所以不要急功近利哦~慢慢努力定会有回报~~~
学英语就是个很枯燥的过程。需要时间积累，也需要坚持。精读和泛读并重，精听和泛听并重，多读原版书、文章。多听，多说，多看，多练。2-3年，能学好。
学英语不看中文怎么才能像英语国家人那样学习英语,实用英语沟通听懂阅读书写呢?~
学英语一开始要学发音。学发音，可以用KK音标和自然发音来学习。美国英语有五十个音素，其中元音21个，辅音29个。美国英语字母共有26个，其中五个元音字母a、e、i、o、u，二十一个辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，所以，英语语音共有五十个音位，一般用KK音标和Phonics来标音。26个字母相当于汉字的笔画，如横、竖、撇、捺、点、折、提、钩等，50个音标相当于我们的汉语拼音，而字母和发音的关系就叫做Phonics，也叫发音宝典。
前元音：ee i e a
ee reeds eel bee peel jeep feet see teeth
ea sea meat peanut eagle peach tea leaf pea
ey key
e-e these
i lick six bib pig pin kiss ink hill
y rainy sunny puppy dizzy dirty pony happy baby
e egg well red pen net hen bed bell
ea head sweater sweat pear lead bear leather feather
a mat map bag cat hat fan bat apple
后元音a o aw short oo long oo
ar arm car armchair card cart farm park garden
o ox on octopus box socks operate ostrich
al call tall ball fall wallau August sauce sausage naughty applause
aw paw draw saw straw strawberry lawn
or porch pork horse horn fort morning corn fork
oo book woods cookie wool foot cook hook look
oo moon zoo roof rooster boots food spoon room
u mu nu Sue glue blue
ui suit juice fruit
u-e tube cube June
ew dew few view hew new nephew newspaper
在辅音字母w、字母组合wh之后，a常常要发短元音o，但是有例外，如wax。
中元音u ur schwa
u sun umbrella cup bus nut gun uncle under
er mermaid
ir birthday circus dirty bird circle dirt girlur turtle surfing turkey fur hurt purse nurse
一般来说，在非重读音节中，五个元音字母都会弱读作schwa，KK音标为/ə/。
合口双元音a-e o-e i-e ow oi
a-e cape name tape
ai tail rain paint pain jail rail nail maid
ay bay ray way say hay pay May lay
o-e rose nose rope
oa road toast toad coal goat boat coat soap
ow rainbow pillow yellow window bowl row hollow low
i-e bite five kite
i I die lie pie tie right sight night tight light sigh fight high
y sky fly dry spy type shy cry my
ou house out mouth count fountain mountain shout mouse
ow cow towel clown owl crown brown flower tower
oi coin oil point noise boil soil poison coil
oy oyster boy cowboy soy toy
集中双元音eer air oor ore
这四个元音末尾都是向着卷舌音r滑动的。
爆破音p b t d k g
p pants pink park path pig pear pencil pen
b bed book bench box banana bird bodyboy
t towel toe tie table teacher tea two ten
d desk doctor deer duck doll dog dancer door
k kite kangaroo kiss kitchen key kettle king kick
g garden goat gate goosegolf girlgold
摩擦音f v s z sh zh th th r h
f food family four foot five fence fork father
ph photo elephant telephone trophy pharmacy alphabet
v vase veil village van vomit vest violin
s sun sofa silver sink sign soap six seven（c在e、i、y前也发s）
z zipper zero zoo zebra
sh sheep shirt ship fish dish push shoes shovel
s pleasure leisure measure explosure revision version decision explosion usual visual casual
g genre beige rouge prestige massage garage
th thumb three bathmatthirsty thief bath mouth teeth
th father mother brother feather leather
r rope ring rock rug rainbow rooster rose rabbit
wr wrist wrinkle wrap wreath write
h hat hen head home hand hammer house horse
破擦音ch j tr dr ts ds
ch beach lunch cheese bench church chicken chair cherryj jewel jump jam jelly jacket jeet juice jar（g在e、i、y之前也发j）
tr tractor truck train tray tree triangletrunk trolley
dr dream drum dry drop draw drive dress drink
ts students cats tsunami
ds birds needs AIDS
鼻音m n ng
m monkey math moon mother milk mouth map man
mb thumb lamb bomb comb crumb numb
n net nail nose neck nest nurse number napkin
kn knob knee knock knife knit
ng的发音，舌后部抬高，顶住下垂的软腭，形成阻塞，气流由鼻腔中发出，声带振动。
舌侧音l
l leg lemon lake livingroom leaf lips lion light
半元音w wh y
w wall window Windows Walkman wind watch word wash woman
wh whale white wheel wheat whip whistlewheelchair whisper
y yard yacht year yam yellow yoyo
任何一个字，里面一定会有一个元音，元音前面的辅音可以和元音拼起来念，形成一个音节。如果一个字里有几个元音，则有两个音节。
只有a这个字母可能发a的音，也就是听到a这个声音马上可以写出a的字母。
e和ea都可以发e的音，但是ea在大多数情况下发的是长元音ee。
i和y可以发i的音。
o和a可以发o的音。a主要出现在w、wh之后。
u、o、ou、oo可以发短元音u。
在重读相对开音节中（元音字母后面紧接一个辅音字母和一个不发音的元音字母e）时，元音字母都要念成长元音，但有时o这个字母在重读相对开音节里却发短元音u。
鼻音n（还有m、ng、l）称为响辅音，它是美国英语中最长的辅音。
当元音字母u处在非重读音节词尾（无辅音）时，仍然读u-e。
元音字母是这个重读音节的最后一个字母，这个元音字母处于重读开音节中，读元音字母的长元音：a-e、ee、i-e、o-e、u-e。
元音字母后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母处于重读闭音节中，读元音字母的短元音：a、e、i、o、u。
ei、ey和ea在少数字中，可能发a-e的音：eight they great
a可能发e、o、aw的音，如：any what water
ee、ea、ei、ie、e都可能发ee的音。
o可能发oo、i、u的音：woman women mother son
ere可能发air的音：there where
字首（确定字根的方向或限定字根的意义）一般不重读，多音节字的重音一般都落在倒数第三个音节上面。
英文单字的词义可以按照它的字首和字根来推测。比如respect这个字，re是再一次，spect是看的意思，一次又一次地看，就是重视，也就是重视。
你刚才举的两个例子，一个是Chinese 中国的。美国人是这么记的，中国这个字，是秦朝的时候被印欧语言借去的，秦朝在印欧语里叫做Cin，再加上他们语言里的词尾a，就成了Cina，现代英语写China。要让它变成形容词，就再加一个-ese的字尾，也就是Chinese。
car这个字，来源于拉丁文correre，代表跑的意思，会跑的交通工具，有四个轮子的，是什么？当然是汽车。这就是美国人学英语的方法。这种字首和字根是来自拉丁文和希腊文的，所以你要对拉丁文和希腊文有一定的了解，可以买一本《英文字根字典》，记住几个常用的字首和字根。
希望我能帮助你解疑释惑。
1、注意生活中的英语。随时随地对英语保持敏感的耳朵和眼睛。比如，在街上，注意广告牌、路牌、单位牌等等一切跟在中文后面的英语，对于不认识的，可以暂时记住，回去查字典(注意生活中的英语也有可能有错误);看电视广告时，也许会插入那么一个英语单词或一段英语，此时竖起耳朵听，看自己是否能听懂，没听懂的可以结合中文，看是否能猜得出来是什么单词，实在听不懂的，可以结合看、听到的中文查中英字典，若此时觉得查到的单词肯定不是刚才听到的单词，可以下次继续听，或有机会和同学探讨。这样，无意中你就可以积累很多单词。记住，不是在专门学英语的时候学习到的英语是最容易记住的!
2、注意对英语的态度应该是:appreciate,即该是欣赏，而不是厌恶它。平时，可以听些英文歌曲，看些英文原版电影。在轻松的环境中学习英语，有利于培养学习英语的兴趣，也有利于形成欣赏英语的习惯。
3、注意英语学习的积累。英语学习是水磨的功夫，靠突破基本是没有多大的效果的。因为英语考试是一种水平考试，所以应该注意平时的积累。每天只要有可能，可以读读、听听、看看英语，实在没有时间，可以每天背些单词。一些单词分在3天看每天看1个小时的效果绝对比一次性背3个小时的效果好!保持每天touch英语，
4、当然及时的复习、预习英语就更重要了。背诵英语的作用非常大，也许你自己感觉不到。可是，背得多了，语感也形成了，选择、阅读、写作都在慢慢地提高。背诵受益无穷，即使背不上，也一定要保证熟读课文!
下面从听、说、读、写四个方面分别谈:
1.听。说实话，听力是最能在短期内提高的一项。即使是这样，也注意平时的训练。听力可以分为粗听和细听。
细听:(1)首先，appreciate English(包括语音语调发音等等(我个人觉得标准的英语sound very beautiful)，从心底喜欢英语，这样你就会将学英语当作一种乐趣。听到英语时也会自然将耳朵竖起来，慢慢地树立自己的信心。当听到English时，心里就想:我肯定能听懂的!
(2)听完之后，可以
(3)
粗听:主要是为了磨耳朵，不要求听懂，听个大概就可以了。在选材上，可以选生词多些的文章，可以在路上，在睡觉前听，为的是能够听出英语的节奏和感觉，甚至于你可以感觉它的重音在哪个单词上，用心去听，去体会!
2.说。对于英语的口语，一定要敢说，多练!
我接触好多人，虽然他们英语发音不是很标准，(但我们能听懂)，但他们却讲得很流利。这肯定源于他们平时敢讲，敢练，即使发音不是很标准，用词不是很准确，但他们仍然敢于讲出来!
所以，对于口语，抓住每个机会，大胆地与别人交流，当然如果有外国人在场，你一定要和他聊聊，即使是简单的几句，即使讲得不是很标准，不是很准确(记住口语的最大功能是communicate with other people,所以只要别人能明白，不用担心你的用词和发音)。只要你讲出来，你就是成功的，你比别人有勇气，有胆量，这在口语中是最重要的!
当然，在有勇气讲出来的前提下，可以尽量注意发音的标准和用语的准确(可以在听、说、读中慢慢学习、纠正)
有的时候，没有合适的场合讲英语时，甚至可以尝试着和自己讲英语，甚至在生活中无论碰到什么时，你可以想想这用英语怎么表达。
3.读。
对于英语的阅读，我推荐:第一，平时训练自己快速阅读的能力看看能否在短时间内抓住一篇文章的大意;第二，再集中攻克这些平时泛读的材料，整理其中的生词。
4.写。平时可以尝试着用英语写写日记，即使很简单，只要你尝试了，并且持之以恒，慢慢地你就会发现自己在提高!
总之，英语的听、说、读、写是浑然一体的，是互相影响的，密切联系的，相互促进的，切勿将四部分的关系分割开来!
听读能力差距巨大,怎样提高英语听力
答：精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听...
如何提高小学生的听写能力?
答：同样，如果某个单元有其他句式改写的训练，都可以很好的在听写中得到落实、巩固。这一听写设计，使听写的范围得到延伸，不仅有助于学生对原句的理解，而且强化了学生改写句子的能力。在教师对学生的评估、检验中，还可以发现学生的某些错误，以便在教学中引导、纠正。三、听读片段，完成练习 就是教师口述...
速读速听的原理_学会速读的6个好处
答：也就是说,在这种阅读方式之中,眼睛只是一个辅助工具,真正起到作用的是耳朵。这样的读书,实质上就是“听书”,相当于自己念给自己听。这跟大人念书给小孩听,小孩只用耳朵来听,是一样的道理。 普通人的阅读速度,为什么每分钟只有300—500字,关键就是在这里。因为,以我们说话的速度,一分钟能够说300字,已经算是比较...
怎样练英语听力像母语一样敏感
答：当然，在有勇气讲出来的前提下，可以尽量注意发音的标准和用语的准确(可以在听、说、读中慢慢学习、纠正)有的时候，没有合适的场合讲英语时，甚至可以尝试着和自己讲英语，甚至在生活中无论碰到什么时，你可以想想这用英语怎么表达。3.读。对于英语的阅读，我推荐:第一，平时训练自己快速阅读的能力看看...
雅思听力精听怎么练习?
答：4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是雅思听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;5、最后，就是再重复听几遍...
怎样练习自己的英语听力能力?
答：应该找一个比自己略差的伙伴来训练听力，他比你差你就很容易听懂他，这样的训练差不多1个月吧，你俩彼此的水平都会提高，再找一个伙伴，略比自己强一点点就够。总之，越容易越能上手，之后循序渐进。差不多3个月吧，就去听voa或bbc,很多套语都熟了，所以很容易懂。大约需要单词量800~1200基本就...
孩子英语听读能力差,怎么办?
答：第四是英语泛听，就是说广泛的听，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握文章的整体意思。只要是不影响对整体文章的理解，即使一个单词或短语甚至是句子听不懂也没关系。日常生活中看电影、听VOA英语广播都是泛听，这个一定要每天都坚持，不能三天打渔，两天晒网。慢慢地你会发现你的英语有惊人...
关于英语口语,听力训练的方法。
答：自己练口语也有很多方法，也可以训练不同的英语能力，比如我们可以自己找一些听力资料来反复的听，或是大量的观看原生电影，这样可以很好的提高英语听的能力，另外自己一个人练习的时候恐怕要属“说”这个环节比较困难了，因为没有一个交流的对象，我们自己对话就会感觉很怪，甚至很难进行下去。其实自己练习...
英语听力到底用哪个办法啊???
答：所以如果做基础的听力练习的话我还是建议你用第一种方法,虽然费时间费精力且进度慢,但学语言是个循序渐进的积累过程,投入大但毕竟有所得.慢慢地你的听力就会提高的.如果你到了把英语投入实际应用的阶段,用于听新闻看节目的话就用第二种方法啦,有利于培养信心.而用第一种方法会把你累趴.回问题补充 ...
