初二生物实验报告 八年级下学期生物实验报告
目的：观察口腔内黏膜上皮细胞结构
步骤：1＼在上滴生理盐水，
2＼用棉签沾去口腔内黏膜上皮组织
3＼将少量上皮组织点在载玻片上，盖好盖玻片，将载玻片
放到载物台上
4＼选取物镜和目镜
5＼调试对焦
6＼观察上皮组织细胞结构
7＼将少量碘酒滴入载玻片
8＼观察上皮组织细胞
还有
探究种子萌发环境条件
一、 提出问题
种子需要什么环境下才能发芽？
二、做出假设
假设种子萌发需要充足的水、适当的温度和适当的空气
三、制定计划
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
无水 有适量的水 有适量的水 有许多水
有空气 有空气 有空气 无空气
常温 常温 冰箱 常温
(一) 材料准备：
标签，纸杯4个，绿豆红豆若干，清水，冰箱
(二) 实验预期
（1） 实验预期1：因为2号瓶的水比3号瓶的通气好，若2比3幼苗萌发显著好时，则可以证明充足空气这一环境条件对种子萌发必不可少。
（2） 实验预期2：因为4号瓶的空气比2号瓶的水多，若4号瓶比2号瓶幼苗萌发显著好时，则可以证明太多的水这一环境条件对种子萌发必不可少。
可以写观察口腔内黏膜上皮细胞的报告
目的：观察口腔内黏膜上皮细胞结构
步骤：1＼在上滴生理盐水，
2＼用棉签沾去口腔内黏膜上皮组织
3＼将少量上皮组织点在载玻片上，盖好盖玻片，将载玻片
放到载物台上
4＼选取物镜和目镜
5＼调试对焦
6＼观察上皮组织细胞结构
7＼将少量碘酒滴入载玻片
8＼观察上皮组织细胞
还有
探究种子萌发环境条件
一、 提出问题
种子需要什么环境下才能发芽？
二、做出假设
假设种子萌发需要充足的水、适当的温度和适当的空气
三、制定计划
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
无水 有适量的水 有适量的水 有许多水
有空气 有空气 有空气 无空气
常温 常温 冰箱 常温
(一) 材料准备：
标签，纸杯4个，绿豆红豆若干，清水，冰箱
(二) 实验预期
（1） 实验预期1：因为2号瓶的水比3号瓶的通气好，若2比3幼苗萌发显著好时，则可以证明充足空气这一环境条件对种子萌发必不可少。
（2） 实验预期2：因为4号瓶的空气比2号瓶的水多，若4号瓶比2号瓶幼苗萌发显著好时，则可以证明太多的水这一环境条件对种子萌发必不可少。
初二生物实验报告~
探究课题：废电池对生物的影响
提出问题：废电池是否对种子萌发或者生长产生影响？
作出假设：废电池会使种子萌发率降低，并对生长产生负面影响。
假设依据：废电池内含汞、银、镉等重金属，而重金属会对环境造成危害。
设计实验（实验方案）：
（一）实验材料及用具：绿豆（完整饱满而没有破损、霉变、虫蛀）共300粒；6个杯子；
6块碎布；废电池浸出液1000毫升；适量清水；一个小勺子
（二）实验组：1，2，3号 对照组：4，5，6号
（三）实验的方法步骤：
1、将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天备用，也准备好适量的清水。
2、将300粒绿豆平均放入6个杯子中，每杯各放50粒绿豆，每个杯子里垫着一层碎布。
3、将装有绿豆的6个杯子分别标上数字，1、2、3号是实验组，4、5、6号是对照组。
4、1、2、3号杯子各倒入废电池浸出液一勺，4、5、6号杯子各倒入清水一勺。
5、4天后观察结果并计算种子的发芽率。
注意：实验组和对照组用的种子的种类、大小、数量、新鲜程度及其他影响种子萌发的外界条件均应相同。
实验结果：
分组
实验组（废电池浸出液）
对照组（清水）
杯子号数
1号
2号
3号
4号
5号
6号
种子总数
50
50
50
50
50
50
种子发芽个数
50
50
50
50
50
50
种子发芽率％
100
100
100
100
100
100
实验数据分析：实验组的平均值为100％，而对照组的平均值也为100％，两者数值相等。
得出结论：
废电池浸出液没有影响到种子的正常萌发，没有降低种子的发芽率；而从种子的生长状况来看，实验组的种子比对照组的种子矮小了一点，但无明显差别，与假设不相符。但由此我产生了疑问：既然废电池对种子萌发与生长没有负面影响，那为什么说废电池对生物有害？还是我的实验出了差错？所以，我就检查了实验的每一步和查找了有关资料。原来，废电池对种子产生危害需要一定的时间，其变化一般先是土壤变质。植物在这样的土壤中，重金属被植物的根系吸入植物的体内，直接扼杀了植物的生命。并且，不同的植物对废电池的抵抗力是不同的。
废电池里面含有多种化学物质，如汞、银、镉等重金属。这些重金属不仅可以对种子萌发和生长产生危害，对任何生物的生活都有不少的影响。废电池中的重金属对土壤、水体的污染，只是一种短期内的危害，对生态环境的潜在危害则是长期的。通过这个实验和之后的资料查阅，我们了解到废电池内的污染物对生物产生严重的危害，而我国是电池生产和消费大国，目前产量达140亿枚，占世界产量的1/3，而且我国目前废电池的回收率很低，大量废电池随着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。废电池这个“放错了地方的资源”需要的是分类回收，物尽其用，变废为宝。因此，为了保护生态环境，要控制废电池危害，大力开发无公害的环保型电池和禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池；对其他重金属污染源，也应严加防范和治理。
http://zhidao.baidu.com/question/76157930.html
http://baike.baidu.com/view/31745.html?wtp=tt
初二种豆的生物实验报告
答：子的观察和发芽实验报告 一.实验器材及用品：吸水纸，直尺，记录纸，土壤， 二.实验过程：试验步骤：1） 种子的选择及准备：选用黄豆、绿豆植物的种子，进行发芽实验。2） 做“绿豆种子发芽与水分的多少、温度的高低、光照的强弱有没有关系”的证明实验 三.种子发芽实验记录表 ：1. 改变...
初二生物关于发酵的实验报告。
答：酒精发酵和乳酸发酵生产葡萄酒 (1)、破碎和去梗 破碎：使果肉和果汗分离。 去梗：果梗有青梗味，除非酒中需要额外增加单宁，才会保留果梗。 (2)、酒精发酵和浸渍 葡萄破碎去梗后，被输送到发酵容器中进行发酵，酵母可以由葡萄自身原有的，也可以是人工添加的，发酵过程持续4~10天，葡萄皮中的单宁...
高一生物实验报告大全
答：【 #高一# 导语】从初中生物过渡到高中生物的重要时期,也是打好高考生物基础的一个重要时期,我们必须复习好高一的生物实验报告。下面是 为大家整理的高一生物实验报告,希望对大家有所帮助!高一生物实验报告【1-4】 实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理:DNA绿色,RNA红色...
生物实验报告怎么写
答：生物实验报告的写法如下：探究实验的六步1、提出问题2、作出假设3、设计实验4、完成实验5、得出结论 6、表达交流 实验探究就是要多看书，仔细看书里的实验步骤，还有可以练几题，比如物理实验不多，要考的话题型也不会很多样，生物一样（化学比较多样）。实验探究题谈结论的时候，按照题目的这个实验...
初二生物实验报告
答：甲瓶的鱼活得最久，因为他里面模拟了生产者和消费者循环，水草能进行光合作用，净化空气，自身能生产有机物，给鱼供食，而鱼粪可以给水草提供足够的无机物，和其他微量元素，使得这个瓶子中，能进行有效的循环 乙瓶中的水草活的不久，虽然他自己能进行光合作用，提供氧气和食物，但是，水中的养分会在不...
初二生物探究实验报告---植物叶的形态
答：相同的就是几乎都有含有大量叶绿素（除了仙人掌科的变态叶成了刺，以及其他的部分植物）制定计划：，材料用具：放大镜，镊子，叶子 ，小刀，方法步骤，用小刀分别割下不同叶子的一点叶肉用镊子夹起叶肉，拿放大镜看，最后可得。实验计划：1依据自己设计的探究计划完成实验 2请同学们观察并制作植物叶标本 ...
初中生物实验探究
答：四、实验过程（见书P47）物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 五、讨论 1．制备的可溶性淀粉溶液,必须完全冷却后才能使用。为什么？2．两支试管保温时,为什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?3．如果2号试管也产生了砖红色沉淀,可能是由哪些原因造成...
初中生物实验学生实验报告内容
答：2017-02-08 初中生物实验报告怎么写 8 2012-04-24 初中生物实验报告 20 2014-08-10 谁有初二生物实验报告单? 要6份 内容不限 6 2013-12-02 初二生物实验报告 70 2012-05-23 初中生物实验报告单如何填 1 2015-04-29 初中档案袋里的生物实验报告表怎么写 2014-01-23 初一生物实验报告 21 更...
生物实验报告中的结论怎么写?
答：生物实验报告中的结论怎么写? 简练总结下得到的实验结果，并分析得到这种结果的原理，是否符合预期结果，如果有一定误差，分析是什么原因导致的，并展望下通过什么样的步骤可以使结果更加完美。 另外可以稍微分析下自己做实验过程中遇到的一些仪器使用过程的注意事项等。生物实验报告！急生物实验报告！急！
高中生物实验报告怎么写
答：高中生物实验报告怎么写 1. 实验目的：光是光合作用的条件 实验原理：碘遇淀粉变蓝；光合作用产生淀粉 实验器材：长势良好的天竺葵一盆 实验步骤：把天竺葵放到黑暗处一昼夜,摘取一片叶子,用不透光的纸对叶片进行部分遮光处理并置于阳光下,1h后用碘对叶子处理后发现不遮光的部分变蓝,而遮光部分无明显变化...
