怎样培养职业能力 如何提高职业能力？
2、强化职业能力。如果想要做好自己的工作，仅有兴趣是远远不够的，只有具备较强的职业能力才 能胜任工作并在工作中获得乐趣。职业能力的提高，一则来自于对相关专业 知识的深入透彻地理解，二则来自于对现实问题的分析与解决能力。
3、量的积累。在日常的学习生活的点滴中培养自己的职业理想，职业素质。人的素质能在日常 的生活习性中得以展现和流露，习惯也是个人素质的真实写照。所以，培养自己 的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起。量的积累会引起质的变化，慢慢积累的小力量，最后会爆发出无穷的威力的。
4、社会实践。以利用好每个假期去参加社会实践，无论是否从事与专业相关的工 作，这都是很好培养职业素质的机会。在多次的社会实践中就会从从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时，也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到 不断的升华。
简单来说就是：
（1） 充实基本技能， 掌握专业技能与一技之长
（ 2） 勇于积极实践与创新。
（ 3） 树立人生志向， 明确奋斗目 标
（ 4） 优化知识结构， 强化专业知识
【摘要】职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊职业能力。不同类型职业人才所要求的能力体系不同，从而形成了职业能力基本框架。加强对大学生职业观念的培养；改进大学课堂的学习方法；积极参加社会实践，是培养大学生职业能力的重要途径。
【关键词】大学生；职业观念；职业能力
一、职业能力的内涵
职业是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着社会分工的产生而出现的。随着生产力的提高，人类征服自然能力的提高，原始社会产生了三次大分工，从而出现了商业，导致了体力劳动和脑力劳动的分工和对立。至此，职业活动已成为普遍的社会现象，人类社会产生了各种各样的职业划分，职业家族就慢慢地分化扩展起来了。
职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊职业能力, 一般职业能力是指与岗位各项任务和各种岗位，各种职业有关的共同能力,诸如自学能力、语言文字表达能力、社交与活动能力、外语和计算机应用能力等, 特殊能力是指人从事某种专业活动所具体需要的能力。
二、职业能力的基本框架
不同类型职业人员的能力体系不同职业对录用人员的素质要求不一样，现分别就科研型、管理型、事务型、文化型、工程型和社会型职业人员的素质要求做出解释。
1、科研型职业应具备的素质
科研工作是一种创造性劳动，科研型人员应具备以创造力为核心的知识结构。在知识结构方面，具备宽厚扎实的基础知识，外语交流能力，既要有专长又要有较渊博的知识，达到专与博的有效结合。具备创造性，熟练的基本技能和理论理解及应用，把这三者融会贯通，协调结合起来的能力。具备独立思考，勤于实践，不怕挫折的良好心理素质。
2、管理型职业应具备的素质
从事管理型职业人员应具备的素质，主要包括以下几点：忠于贯彻国家的方针政策并能灵活运用，有高度的公众意识。具备坚实的管理专业理论和实际知识，同时具有较广博的自然知识和社会知识。具备一定的领导，组织协调和社会才能以及中外语言文字表达能力。具有健康的身体和充沛的精力以应付千头万绪和千变万化的工作。
3、事务型职业应具备的素质
事务型职业，是指与组织机构内部日常的制度性，规范性，信息传播等有关的事务处理的职业活动，如打字员，档案管理员，办事员，秘书，图书管理员，法院书记等，事务型职业对从业者的素质要求，在知识方面侧重于基础文化知识，对于职业技术专门的知识有较具体的了解，要懂得统计，档案管理知识，熟悉专门法规和规章条例，一些涉及外国单位对外语也有较高的要求，事务型职业不少岗位需要员工严守纪律，保守秘密，有的还要礼仪方面的特殊要求。在能力方面要求具有较高的社交能力，语言表达能力和干练的办事能力等。
4、工程型职业应具备的素质
工程型职业，主要是指工业，建筑业等行业的工程技术人员应具备的素质要求：要有不辞劳苦，艰苦奋斗的创业精神和严肃认真，一丝不苟的求实工作态度。要谦虚谨慎，深入工作第一线，能和同事密切合作。在牢固掌握专业知识的基础上，对相近专业的知识要比较了解，并有较好的外语水平，计算机应用能力，语言表达能力和理论应用实际的能力。
5、文化型职业应具备的素质
文化型职业，如作家，服装设计师，音乐家，舞蹈家，摄影家，书画雕刻家，广告设计师等。文化型职业在知识和能力对从业者素质的要求是：能博采众长和广泛涉猎；敏锐的观察力；丰富的想象力；坚强的毅力；得天独厚的艺术天赋；不断的创新精神。
6、社会型职业应具备的素质
社会型职业包括教育人，救死扶伤，提供公共服务，协调人际关系，为人民提供生活便利的工作，如：教师，医生，律师，法官，广播电视工作者等社会共工服务人员。社会型职业要求从事其职业的人员：在知识素质方面，应具有基础的科学文化知识，尤其是应该具备广泛的知识面和职业要求的专业知识；在能力素质方面，要有一定事实上的理解能力。社会活动能力，组织协调能力，自身形象设计能力和文字表达能力等。随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中外语言的表达能力和计算机操作使用技能已成为各种职业类型所要具备的基本技能。
三、大学生职业能力的培养方法
（一）加强对大学生职业观念的培养
大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活
注重"知识,技能,素质"三位一体的培养
一、职业能力的内涵：
职业是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着社会分工的产生而出现的。随着生产力的提高，人类征服自然能力的提高，原始社会产生了三次大分工，从而出现了商业，导致了体力劳动和脑力劳动的分工和对立。至此，职业活动已成为普遍的社会现象，人类社会产生了各种各样的职业划分，职业家族就慢慢地分化扩展起来了。
职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊职业能力, 一般职业能力是指与岗位各项任务和各种岗位，各种职业有关的共同能力,诸如自学能力、语言文字表达能力、社交与活动能力、外语和计算机应用能力等, 特殊能力是指人从事某种专业活动所具体需要的能力。
二、职业能力的基本框架：
不同类型职业人员的能力体系不同职业对录用人员的素质要求不一样，现分别就科研型、管理型、事务型、文化型、工程型和社会型职业人员的素质要求做出解释。
1、科研型职业应具备的素质：
科研工作是一种创造性劳动，科研型人员应具备以创造力为核心的知识结构。在知识结构方面，具备宽厚扎实的基础知识，外语交流能力，既要有专长又要有较渊博的知识，达到专与博的有效结合。具备创造性，熟练的基本技能和理论理解及应用，把这三者融会贯通，协调结合起来的能力。具备独立思考，勤于实践，不怕挫折的良好心理素质。
2、管理型职业应具备的素质：
从事管理型职业人员应具备的素质，主要包括以下几点：忠于贯彻国家的方针政策并能灵活运用，有高度的公众意识。具备坚实的管理专业理论和实际知识，同时具有较广博的自然知识和社会知识。具备一定的领导，组织协调和社会才能以及中外语言文字表达能力。具有健康的身体和充沛的精力以应付千头万绪和千变万化的工作。
3、事务型职业应具备的素质：
事务型职业，是指与组织机构内部日常的制度性，规范性，信息传播等有关的事务处理的职业活动，如打字员，档案管理员，办事员，秘书，图书管理员，法院书记等，事务型职业对从业者的素质要求，在知识方面侧重于基础文化知识，对于职业技术专门的知识有较具体的了解，要懂得统计，档案管理知识，熟悉专门法规和规章条例，一些涉及外国单位对外语也有较高的要求，事务型职业不少岗位需要员工严守纪律，保守秘密，有的还要礼仪方面的特殊要求。在能力方面要求具有较高的社交能力，语言表达能力和干练的办事能力等。
4、工程型职业应具备的素质：
工程型职业，主要是指工业，建筑业等行业的工程技术人员应具备的素质要求：要有不辞劳苦，艰苦奋斗的创业精神和严肃认真，一丝不苟的求实工作态度。要谦虚谨慎，深入工作第一线，能和同事密切合作。在牢固掌握专业知识的基础上，对相近专业的知识要比较了解，并有较好的外语水平，计算机应用能力，语言表达能力和理论应用实际的能力。
5、文化型职业应具备的素质：
文化型职业，如作家，服装设计师，音乐家，舞蹈家，摄影家，书画雕刻家，广告设计师等。文化型职业在知识和能力对从业者素质的要求是：能博采众长和广泛涉猎；敏锐的观察力；丰富的想象力；坚强的毅力；得天独厚的艺术天赋；不断的创新精神。
6、社会型职业应具备的素质：
社会型职业包括教育人，救死扶伤，提供公共服务，协调人际关系，为人民提供生活便利的工作，如：教师，医生，律师，法官，广播电视工作者等社会共工服务人员。社会型职业要求从事其职业的人员：在知识素质方面，应具有基础的科学文化知识，尤其是应该具备广泛的知识面和职业要求的专业知识；在能力素质方面，要有一定事实上的理解能力。社会活动能力，组织协调能力，自身形象设计能力和文字表达能力等。随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中外语言的表达能力和计算机操作使用技能已成为各种职业类型所要具备的基本技能。
三、大学生职业能力的培养方法：
大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。
如何培养职业兴趣~
培养职业兴趣的方法：
1、培养广泛的兴趣。具有广泛兴趣的人，不仅地自己职业领域的东西有浓厚的兴趣，而且对其他方面椰油地丁的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。
2、重视培养间接兴趣。直接兴趣是由于对事物本身感到需要而引起的兴趣，间接兴趣则不是事物本身的兴趣，而是对于这种事物未来的结果感到需要而产生的兴趣。人在最初接触某种职业时，往往对职业本身缺乏强烈的兴趣，必须要从间接兴趣着手培养直接兴趣。
可以通过了解职业兴趣在社会活动中的意义对人类活动的贡献等以引起兴趣，也可以通过了解某项职业的发展机会引起兴趣，还可以通过实践逐步提高间接兴趣。
3、把工作看成是一项重要的责任：只有赋予了责任，我们才会去重视去关注，才会认真去对待。对事业倾注全部热情，不论遇到多大困难都会尽全力去做。如果没有责任意识，仅仅只是把工作当成玩乐混日子，那当然没有职业兴趣可言
4、把困难看成是对自己的挑战：你每天都会遇到困难，肯定有想逃避的心情。你要把这些困难当做是对自己的挑战，我一定要接受挑战，这样自己才会成长得更快。如果你有了挑战的精神，你就会感觉到有一种力量在促使你不断前进，这是你永不服输的决心激发了你的热情。不仅如此，直面困难也是培养逆商的一种方式。
5、保持稳定的职业兴趣，应在某一方面有持久稳定的兴趣，不能朝三暮四、见异思迁，这样才能投入更多的热情和精力，深入钻研相关内容，在事业上才能有所发展和成就。
01
做的第一步骤就是提升个人的基本业务能力，基本的业务能力也就是专业能力，前期多跟自己的同事学习。
02
下面坐的就是你的沟通能力，任何一个有基本业务能力的职业人必须有沟通能力，沟通能力需要你能够跟你的领导和同事有一个良好的关系，这样才能紧密团结
03
另外就是协调能力的养成，协调能力需要你在部门和部门之间进行良性的联系，为了是为了你的工作顺利的开展，不然别的部门不配合你也不能完成你的工作。
04
最后就是升职，你要明白一个位置会有一个位置的东西，你能够升职，你会接触到不一样的内容的，你的能力就会在这个职位上得到提升和锻炼的。
职业能力的形成与培养的途径是什么?
答：1、知识的学习：知识的学习是职业能力形成和发展的*个阶段，在这个阶段中，新信息进入短时记忆，与来自长时记忆的原有知识建立一定的联系，并纳入原有的命题网络，从而得到理解。2、技能的学习：技能是指个体在特定目标指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的对已有的知识经验加以运用的操作程序。技能的学习要...
什么是职业能力?怎样培养职业能力呢?
答：职业能力培养 职业能力的培养需要时间，更需要做出充分的了解和知识储备，课本上讲解的东西不会被淘汰和改变，根据自身职业的选择去了解和积累。能力的大小不在于职业的高低，只要愿意去学，职业能力的提升会非常有效。现在社会各种职业的展露，让一些关于职业的基础问题被人们忽略，想要培养职业能力，就要把最...
学生如何培养职业素养和能力
答：学生培养职业素养和能力如下：1、教育学生养成良好的行为习惯，针对中职生普遍存在的文化基础差，底子薄，自律意识不足，大都没有形成良好行为习惯的客观实际，中职教师尤其是班主任，对于中职生的日常教育，首先应该从行为习惯上着手。从课堂、课间、自修、实训、活动等细微处入手，在生活、学习中逐步培养学生...
怎样提高自己的职业能力
答：不同的工作，需要不同的职业技能和能力，具体还要看你的工作性质和内容。1、提升职场能力，首先要确定需改进或提升的技能。职场中，通常有两种职场资本市场类型。一种是“赢家通吃型”，就是只要提升了某一种特定的技能，你就可以获得成功、认可，比如很多技术性工作；另一种是“拍卖型”，就是获得成功...
职业能力的培养方法
答：职业能力是人们从事某种职业所应具备的多种能力的综合，主要包含三方面的基本要素。（1）为了胜任一种具体职业而必须具备的能力，表现为任职资格；（2）步入职场后表现出的职业素质；（3）开始职业生涯后所具备的职业生涯管理能力。想要提高职业能力:一、不断的学习文化知识 不管自己自身是有文化的还是没有...
如何培养和提高自身职业素质和职业能力?
答：2、多与身边的同事交流。取长补短。3、多听听领导、同事的意见、建议。旁观者清、当局者迷。4、积极主动勤奋好学。5、工作中谦虚谨慎。6、善于总结经验不足。7、勇于承担责任。1、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面...
如何培养职业技能
答：好多同事都是神经百战的，特别是领导和上司，他们一定有很多值得你借鉴和学习的地方，所以一定要多向他们去请教，多去学习他们好的处事方式和工作习惯，对于提升自己职业能力也是有很大帮助的 4/5 给自己定下一定的目标，不断激励自己去完成这个目标 人生都是要不断追求自己的理想和目标的，工作也是如此，...
如何提高自己的职业能力?
答：2、专业能力 专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是 否具备胜任岗位工作的专业能力。例如:你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本 的教学能力。3、职业综合能力 这里主要介绍国际上普遍注重培养的“关键能力”，主要包括四个方面:1)跨职业的专业...
大学生如何培养自己的职业能力?
答：如此这样,职业能力和职业素养的提高就显得不是那难了。\x0d\x0a\x0d\x0a四、如何提高自身的职业能力与职业素养\x0d\x0a\x0d\x0a1、能力的自我培养\x0d\x0a\x0d\x0a大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力,大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有\x0d...
如何提高职业素养和职业能力
答：大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和 技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯， 树立终身学习的意识。2.勤于实践 善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在 校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参 与...
