该怎样培养出一个优秀的孩子

　　俗话说师傅领进门，修行在个人，父母就是孩子的第一任老师。老师如果都没把孩子领进门，孩子又怎能修行的很顺利很优秀呢？

　　 怎样培养出一个优秀的孩子？

　　在孩子很小的时候父母就要不断的引导他，让他发展自己独立的人格，人们都说孩子三岁前就会形成独立的人格，或者说是性格，如果孩子受到父母言行的不良影响，那么这也许会跟随孩子一辈子，所以首先父母要严格要求自己，在孩子面前树立一个好的形象，对于基本的道德文明素质，父母也要做到，孩子才会受到感染变得懂礼貌，明事理，近朱者赤，近墨者黑嘛。

　　孩子都是童言无忌的，父母不要因为孩子的某句无伤大雅的话说错了，而去责备他，可以在适当的时候再跟他讲该不该那样说。

　　中国的孩子想象力不如外国的孩子，这是什么原因呢？主要就是因为中国的这种严苛的教育方式束缚了孩子们的想象力，把孩子们快要萌芽或已经萌芽的各种想法扼杀在了摇篮里，所以要想让你的孩子非同一般，超凡脱俗，那就要注意自己的行为是否已经犯了扼杀罪，要鼓励孩子说出他的想法，鼓励他按照自己的想法去尝试，他成功了有进步了，不要当做没看到，要高兴的赞赏他，没有人不喜欢听赞赏，这会激发他更加自信，更加勇于进取，相反，如果他做的不好或是失败了，也不要生气发火，打骂孩子，要多一些鼓励，相信他，这样才不会打击他的自信心，不会让他一蹶不振甘于平庸，因为没有人喜欢被责备，这样他才有机会去再次尝试成功。

　　另外还要培养孩子勇敢，坚强，果断的品质，让孩子多接触社会，从小就让孩子多看看外面的世界，外面的人，这样孩子到了一定的年龄肯定会比同龄的没有接触过

　　 如何鉴别优秀儿童？优秀儿童的17条标准：

　　一、知识和技能：具有基本技巧和知识，能够适当应用这些技巧解决具体问题。

　　二、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，来求得解决的办法。

　　三、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。

　　四、坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。

　　五、反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。

　　六、理智的好奇心：从自己解答问题中得到满足，并且能够自己提出新问题。

　　七、对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。

　　八、敏感性：具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。

　　九、口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇。

　　十、思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。

　　十一、思想灵活：能够及时摆脱自己的偏见，用他人的正确观点看问题。

　　十二、独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。

　　十三、想象力：能够独立思考，富于想象力。

　　十四、推动能力：能够把既定的概念推广到比较广泛的关系中去，能够从集体的关系中理解既定材料。

　　十五、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。

　　十六、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。

　　十七、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。

　　 想培养出优秀孩子，爸妈必知7个育儿理念：

　　我们总是希望能培养一个优秀的孩子，但是优秀孩子的培养需要家长有先进的育儿理念，学会这七个大于号，对家长来说是最基本的知识。

　　 感受>道理

　　当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份，他们把孩子当孩子看，是需要管束的对象；把孩子当学习机器看，是需要填鸭的对象，但绝不会把孩子当人看，是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来，从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题，除了庞大的期望和沉重的爱心，父母根本就是蛮横不讲理，他们反而一天到晚都跟孩子讲道理。

　　一份调查显示，孩子最最反感父母的就是唠叨，“一天到晚就讲些破道理”“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”，这给孩子带来什么感受？

　　人是情感动物，他只相信自己的感受，从心理学上说，并不是真理照亮了我们的`成长，而是感受引导着我们前进，孩子尤其如此。

　　当孩子说“我饿”时，父母说“才吃的，不饿”；当孩子说“我热”时，父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受，父母还会把更多负性情绪带给孩子。当你问玩笑地问“是爸爸好，还是妈妈好？”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈，他的感受是：爸爸还是妈妈做了什么坏事吗？当你说“我花那么多钱供你上学，你知道吗？”孩子的感受却是：家里的钱都被我用来读书了，爸爸妈妈为此很痛苦，我可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差，不许玩！”孩子的感受是：我学习学不好，玩也玩不好，我是无用的人。当父母天天吵架时，孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时，他的感受是世界末日，这个世上没有属于我的东西，我是没必要存在的！

　　我们都说，“好的亲子关系胜过一堆教育”，亲子关系不好是从哪里开始的？不尊重孩子的感受！可以说它是亲子障碍的第一杀手！当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断，他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头，不要说学习了，他对一切都没有兴致，像软骨病一样瘫痪了，父母把心掏出来，孩子无动于衷！

　　不在于你说什么，在于孩子听到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，体验孩子的感受，肯定孩子的感受，表达孩子的感受，你就是伟大的父母！

　　 习惯>神童

　　我们对于奇迹的盼望可以说烙在基因里的，人类对自身奇迹的盼望那就是神童，中国人的神童情结尤其重！在生命中能与生儿育女的酸甜苦辣相比的经历实在不多，如果能生个神童的话，这一切似乎都免除了。可实际上神童的家庭可能遭遇更多的不幸，因为归于平淡本身就是不幸。

　　可以说，父母不在培养良好习惯就是培养恶劣习惯。许多父母为孩子做好一切：大到做饭、洗衣、接送上学，小到系鞋带、削铅笔、剥蛋壳，孩子除了形成依赖的习惯，没有其他行为的机会。有些父母想培养孩子预习、复习、作笔记、按时作业的习惯，但自身文化不高而力不从心。有些父母要求太高，有些父母一味说教，有些父母自身恶习太多，都导致习惯培养的失败。

　　习惯意味着意志力，意味着自我控制力，意味着效率，意味着一切是自然：优秀是一种习惯。如果你真心渴望孩子优秀的话，那么就变“神童情结”为“习惯情结”：一定要帮助孩子养成哪怕是一个良好习惯！

　　 空间>爱心

　　卢勤总结现在的孩子有“三大三小”：生活的空间越来越大，生长的空间越来越小；住房的面积越来越大，心灵的容积越来越小；学习的压力越来越大，学习的动力越来越小。说到底“三小”是“一小”：心灵空间的狭小。

　　人生活在自然空间里，我们的成长就是对空间的进军，我们又生活在心灵空间里，我们的成长还是精神体验的扩大，这两大空间的拓展才能支撑起一个人真正健康地成长。

　　可怜天下父母心，哪个父母不爱孩子啊，可爱心带来的却是亲子关系的一片紧张，不满者有之，怨恨者有之，仇恨者有之，仇杀者有之，中国人的亲子关系处在从含在嘴里怕化了，到家破人亡的两个极端阶段。正是这个原因导致心理营养不良、心灵枯萎、心理夭折而离开正常的社会生活，在心理咨询中遇到的太多太多了。

　　一个人的成长其实就是拓展空间和处理空间中的问题，如果孩子在这方面没有得到足够的锻练，它靠什么打未来？西方谚语“不要告诉我他有多少才能，只要告诉我他到过哪些地方”“读万卷书，行千里路”，正是对空间最深刻的认识。

　　空间在人格心理学上也意义重大，人的素质多大来源于业余活动，一个人可以自由支配时他的个性才能得到充分的发展。同时空间味着一个人的安全范围，它带来的问题是被动、束缚、控制，这种人长大了只能做机械的事，并对爱人有疯狂的控制欲，伤害家庭伤害下一代。而和谐宽松的家庭其孩子则冒险、主动，并能与别人打成一片，很容易获取成就与幸福人生。

　　给孩子一个自由的空间，你就是伟大的父母！

　　 品德>分数

　　当把教育的一切技巧和方法都撇开后，发现最核心的还是人为什么会成为人的人格问题。能力、专业、学识主要是帮助我们解决做事的问题，但不解决做人的问题，你很难有做事的机会，或者是做不长。中国传统的教育，“修身、养性、齐家、治国、平天下。”首当其冲就是成人，一切从修身开始，这是人生最低目标。

　　人格中个体性的一面最重要的品德就是爱劳动，社会性的一面最重要的品德就是同情，引深为博爱。

　　一切恶劣品德从好逸恶劳开始，如果父母正在培养这样的人，那，这个家庭也就差不多了！

　　 状态>能力

　　智力是许多父母脑海里另一个根深蒂固的信仰，于是不惜一切手段造神童。高智商的人解决问题容易一些，但不等于成功就容易一些，世上有多少事非智商180不能做呢？只要智力正常，就足够成功了。现在许多父母已经意识到最终还是能力重要，所以看重素质教育，并且接受了情商概念。我在这里不用情商>智商，是因为这两个概念太专业了，大部分人对它的理解都比较模糊，而“状态”更形象，它比能力更重要。

　　孩子状态好，比什么都重要，一好百好。有父母说起孩子，“要他学习就死了，要是做怪事马上就活了”，找到状态谁都会活的，哪里让他活哪里就是他成长的方向！

　　我们都渴望回到童年，不就是渴望童年的状态吗？请父母们相信，大凡一个能作出成就的人都是永葆童心的人！保护好孩子的童真状态是父母的责任！

　　 兴趣>知识

　　由于缺乏最高理念，于是一些次要的东西便成了根深蒂固的理念，比如知识就是力量，许多父母都被这一巨人[微博]的声音所蒙倒，现在行不通了，运用知识才是力量，知识也不会自动地改变命运，出色地使用知识才能改变命运，许多父母还在逼孩子走一条老路：死读书、读死书、读书死。

　　学习的最高境界是自己想学，而达到这个境界只有一条途径：兴趣。如何出色地使用知识，答案仍然是兴趣。

　　兴趣是什么，兴趣就是求知的天然欲望，就是好奇心，知识不重要，求知才重要啊。从心理学上讲没有一个人不爱学习，关键在于学什么怎样学，如果把求知的欲望给培养没了，那还唱什么戏啊。

　　求知途径是：兴趣――爱好――痴迷，父母的任务就是帮助和引导孩子走到这一步，孩子至此就有了脱颖而出的优势，优势就是人生大势，没有优势那就等着平庸。

　　 理念>方法

　　当今家庭教育的最大弊端，莫过于不论是年老的祖父母还是许多年轻父母，其教育思想还停留在凭感觉、摆权威或是随大流、赶时髦的摇摆状态，大多数人在头脑中一直没有一种稳定的教子思想和方法，对孩子的教育往往缺乏一贯性和长远观点。这是家庭教育中所有问题的核心，我们的父母最最缺乏的就是能够支撑孩子一生的哲学理念，基本上都是在方法技巧上作文章，获得的只是一鳞半爪的破碎的东西。

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如何培养出优秀的孩子
答：家庭教育家长的想法很多都体现在孩子身上,一个家庭是什么样的,孩子往往会是什么样的。网络信息现在网络上的信息繁杂多样,有些对于孩子产生了不良好的影响。生活环境生活的环境,周边的人和事往往会影响孩子的观点。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...

怎样才能培养一个优秀的孩子?
答：1、能有从小一直保持的兴趣和爱好。比如我现在培养孩子弹钢琴、画画、阅读、游泳、打球并不是希望他将来能在这些方面一定要如何如何，而是希望等他长大后，开心或者难过时可以通过弹琴、画画、游泳、打球等这些途径来宣泄自己的情绪。还有收集限量版的乐高、喜欢旅行，当未来生活乏味的时候，看到心仪的乐高...

要培养一个优秀的孩子,除了学习方面还应该注重哪些方面呢?
答：家长都希望自己的孩子是最优秀的，除了学习，还希望自己的孩子在其他各个方面都远超别人。所以要想培养出一个优秀的孩子，除了学习方面，人品方面和生活方面，家长也要注重。一、然后培养一个优秀的孩子，除了学习还要注重哪些方面1、态度方面。优秀的孩子应该是做事认真，遇到事情乐观积极向上，对人热情的...

如何培养出优秀的孩子
答：问题一:如何培养出优秀的孩子 教育专家给家长的100条建议 教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!――用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

怎样培养出一个优秀的孩子?
答：二是，把孩子培养成不是自我为中心的人。孩子不是自我为中心的人，是会让孩子自己的家庭幸福和睦美满的。大凡一个家庭问题多多，闹得不可开交，打得鸡飞狗跳，都与家庭中的一方或双方都是自我为中心者相关。如果家庭中一方是自我为中心者，往往是一方受气一方蛮不讲理。如果是双方都是自我为中心者，...

怎样培养一个优秀的孩子 应该怎样培养一个优秀的孩子
答：5、所以说，在孩子的成长中，家长一定不要缺席他们的成长，要给孩子们适当的陪伴，只有这样，孩子的心灵才会健全，才会有一个自由发展的空间，才能更好的投入到学习中去。6、孩子的优秀离不开老师的培养，也离不开家长的正确引导，要想有一个优秀的孩子，给孩子制定一套行之有效的方法，让他们一直沿袭...

怎样的孩子是优秀的孩子
答：12爱劳动，有爱心，热心助人，吃苦耐劳。13责任感强，诚实谦虚，严于律己、宽以待人。14学习勤奋，勤勤恳恳，关心他人，乐于助人。15能够同他人一道很好的学习、工作，具有良好的.协作配合能力。16思想成熟，精明能干，为人诚实，独立性强。17吃苦耐劳，学习成绩优秀。18性格活泼开朗，学习认真刻苦。

父母怎样做能培养出优秀的孩子?
答：以下是一些帮助孩子成为优秀人才的建议：1)提供良好的教育环境：提供优质的教育环境，包括优秀的老师、教育资源和学习氛围。2)培养好奇心：鼓励孩子探索和发现新事物，让他们保持好奇心和求知欲。3)鼓励孩子独立思考：让孩子学会自己思考问题，并提出自己的解决方案。4)培养孩子的创造力：提供创造性的活动和...

想要孩子变得更加优秀,父母该怎样引导孩子?
答：1、近朱者赤，近墨者黑，让孩子多和优秀人在一起交往越是优秀之人，越能给孩子带来更强大影响和号召力。我认识一个小孩子，他是留守儿童，父母不在身边，只和年迈的爷爷奶奶生活在一起，所以他就和一些社会青年交往，最后导致他行为不端犯了很多错误。所以给孩子找一些优秀同伴，让那些优秀人他们身上...

怎样才能让孩子做到优秀?
答：02培养孩子不断学习的精神。家长如果想要把孩子教育得更加优秀，那么在平常的时候，家长要培养孩子不断学习的精神，孩子有了不断学习的意识，就不会停止学习的脚步，这种情况下就不会止步不前，孩子会通过不断的学习，增长自己的见识和经验，这样孩子就会越来越接近优秀。03多多陪伴孩子。家长如果想要把...