青岛滨海学院会计电算化专业的专业特色 为什么山东省会计考试成绩除了青岛市外通用？

教育发展的必由之路是教学改革，教学改革的根本出路在于创新，在于有自己的特色。会计电算化专业历来同学院的改革相一致，于2003年在因地制宜地改革学分制的基础上，我院创立了以质量为核心，以个性化人才为培养目标的学绩制。学绩制在学分制把选课权力转交给学生的基础上，进一步使学生不仅能够依据自己的个人优势和特长选课，而且能够在对专业课程投入时间和精力方面有主动权，使他们能够在最有天赋和兴趣的几个方面出类拔萃，成为社会需要的人才。
学绩制主要有三项基本要求：学生必须修满所学专业规定的学分；必须达到该专业规定的平均学绩；必须达到该专业核心课程与非核心课程的不同要求。除了保留学分制对课程的量化和学生自由选择权之外，对学生的学业成绩从学分和学绩两个指标、从量和质两个方面进行评定，使学生增加了对所选课程自主分配精力的权利，从而对挖掘学生的潜力，调动学生的学习积极性，发挥各自的优势和特长等都有显著的效果。同时，学绩制把课程分为核心课和非核心课，核心课为该专业最基本最重要的课程（德育课和体育课视同核心课考核），其他专业课程和选修课均为非核心课。核心课有统一的高要求，以保证学生对所学专业重要知识技能的系统性和完整掌握，以获得必要的德育教育和健康的体魄；非核心课则由学生根据自己的天赋和兴趣弹性投入时间和精力，但非核心课成绩必须互相弥补，以达到平均学绩的总体要求。这样，学绩制既能够赋予学生更多的学习主动权，发挥各自的优势和特长，又没有降低完成学业的总体要求，也保证了对所学专业必备知识和技能的系统掌握，有效地鼓励了学生在优势课程上尽最大努力取得优异成绩，突出个性发展，变因材施教为因材就教，从而在智育上实现对人才培养模式的改革。形成了自己的特色。 会计电算化专业自设立以来，院系领导高度重视该专业的发展建设，投入大量资金购置仪器设备进行实验室建设。同时不断探索和研究会计电算化专业人才培养新模式、新方法。
会计电算化专业教学改革的重点是对原有的知识结构和素质结构进行有机的调整、补充、完善，通过理论教学体系和实践教学体系的全方位的教育教学，实现培养目标。通过几年的实践，在原有理论的基础上逐渐形成了以全面素质提高为基础，突出职业技能培养的“三层双轨制”的专业技能培养模式，有效地促进了高职培养目标的实现，同时激发了老师教学和学生学习的积极性、主动性，培养了师生的科学精神和创新意识。
三层双轨制，是一种贯穿人才培养全过程的以综合素质为基础突出职业能力培养的专业技能培养模式。其中，“三层”是指按课程间内容的依存关系分为专业基础技能、专业技能、职业综合技能三个阶段；“双轨”是指会计手工处理能力训练和会计电算化处理能力训练同步进行。
第一阶段：专业基础技能
（1）会计手工处理能力训练：基于《会计学基础》课程，实训内容：凭证、帐薄、报表编制原理。
（2）会计电算化处理能力训练：基于《计算机基础》课程，实训内容：Word、Excel等计算机基本原理和操作。
第二阶段：专业技能
（1）会计手工处理能力训练：基于《财务会计》*、《成本会计》*、《财务管理》*、《审计》、《税收会计实务》、《物流会计》、《管理会计》、《会计报表分析》等专业课程，实训内容主要为企业核算内容、产品成本计算及核算、资金管理与经营决策、业绩考核、税收实务处理方法、企业内部及外部审计方法等。
（2）会计电算化处理能力训练：基于《数据库编程基础》、《会计电算化》*、《Excel与财务管理》、《SQLServer2000数据库》、《会计信息系统设计》、《电算化统计》等课程，实训内容主要为计算机程序设计、会计系统程序设计、电算化基本操作等。
第三阶段：职业综合技能
（1）会计手工处理能力训练：基于《会计模拟实验》综合实训课和校内外实践训练，实训内容：主要进行会计学基础、财务会计、成本会计综合应用实训、模拟财务科的模拟会计工作岗位训练。
（2）会计电算化处理能力训练：基于《财务软件实务》和“会计电算化资格证书”的综合实训课，实训内容：熟练使用金蝶、用友、会和等财务软件进行会计业务处理。
通过三层双轨制的教学，使学生的专业知识、动手能力、分析能力、综合能力得到系统提高，为就业做好充分准备。 为满足教学计划的要求，突出实践技能的培养，增强学生的动手能力，促进教师课堂教学质量的提高，教学方法的改革和先进教学手段的使用是必不可少的。
（1） 改传统的灌输式教学方式为启发式案例式教学方式。
在专业课教学中，要保证教学质量，必须调动教师和学生两方面的积极性，改变教师满堂灌、学生被动听的灌输式教学方式，积极采用启发式案例或实例教学。课堂上教师可以选择典型案例或实例，配合教材中的相应内容，广泛地开展问题讨论和案例分析，不仅可以活跃课堂气氛，开拓视野，而且可以充分调动学生的想象力，提高学生分析问题和解决问题的能力。教师授课的关键在解析难点、启发思考、提供参考资料，其余大部分内容由学生自行理解、把握和总结，并以作业或课堂交流的形式加以巩固。目前，凡是专业课程中可以操作的内容，都作为教学重要知识点，培养学生的动手，动脑能力。《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《会计电算化》等专业核心课程的教学中主要采用案例教学、实训教学，提出问题，营造一种学生置身于实际工作岗位的氛围，去思索、判断,选择解决问题的方法。
（2）采用先进的教学手段。
现代科技的发展为教学手段的改善提供了物质基础，提高了教学效率。如，多媒体教学方式的运用，不但大大减少了板书时间，且具有图、文、声、像并茂的特点，使得学生的学习兴趣大大提高。尤其在电算化软件和计算机类课程上，多媒体可以实时的反映计算机操作步骤，大大提高了计算机课程的直观性。

报初级会计师是为什么有山东省和山东省青岛市两个人口，两者有什么不同吗？~

1、在山东省青岛市报考的考生从青岛市报名入口报名，山东省其他市的通过山东省报名入口报名；
2、报名地点的选择是：在职在岗人员，在工作所在地报名；在校学生，在学籍（或学校）所在地报名；其他人员，在户籍所在地或居住地报名。
3、2019年会计专业技术初级资格考试全国报名官方网站为“全国会计资格评价网”（财政部会计资格评价中心）（http://kzp.mof.gov.cn/），山东省报名官方网站为“山东会计信息网”（山东省财政厅会计处）（http://www.sdkjxxw.cn/）。


扩展资料
1、本次信息采集实质上是在会计从业资格证取消以后对会计人员的建档入库，今后对会计人员的认定不再依据是否持有会计从业资格证，而是依据是否纳入了全省会计人员信息库（信息采集后自动入库），以后会计人员继续教育、参加职称考试以及其他对会计人员的管理与服务均依据全省会计人员信息库中的信息；
2、本次信息采集范围为：一是具有会计专业技术资格（初、中、高、正高）的人员，二是虽然不具有会计专业技术资格但正从事会计工作的人员。除这两类外，其他（包括持有从业资格证但不从事会计工作的）均不在采集范围；
3、上次信息采集（几年前）是以从业资格证为条件的，和本次采集没有关系，参加过上次信息采集的，只要在本次采集范围内，仍需重新采集；
4、未采集人员将不能参加会计人员继续教育；
5、本次信息采集和会计初、中、高、正高证书的取得（颁发）地无关，完全按属地原则，即单位在山东省内，或没有工作单位但户籍地在山东省内的需要采集。单位在山东省内但派往外省工作的需按单位所在地采集；
6、山东省内高校持有会计专业技术资格的在校生可以参加采集，采集时按学校所在地采集并上传学生证，因在校生不需要参加继续教育且不计算工作年限，建议等毕业后再采集；
7、信息采集完成后，会计人员个人信息发生变化的应及时进行更新，尤其是从不在岗到在岗的要及时更新，以便计算从事会计工作时间。
参考资料来源：山东会计信息网-特别提示
参考资料来源：山东会计信息网-采集须知

您好，中公教育为您服务。
青岛会计证考试是青岛市出题，考试的难度稍大。但是发下来的会计证是全国通用的山东除青岛外都是统一教材。可以上山东会计信息网了解一下。祝你考试成功!
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

天津滨海职业学院的办学条件
答：设有与设置专业相配套的具有生产型或仿真的实训中心18个，实训室79个。 国家改革试点专业：国际商务专业天津市改革试点专业：旅游管理和会计电算化专业全国同类院校首创专业：物流管理专业 校级精品课程（18个） 序号课程名称系（部）课程负责人1国际贸易实务商务经济系尚书清2电子电路CAD机电工程系刘秋艳...

滨海职业学院学校概况
答：其中，国际商务专业是国家级改革试点，会计电算化和旅游管理则是市级改革试点，物流管理更是全国首创。每个专业都由专家、学者和企业人士组成的专业建设指导委员会指导。学院师资力量雄厚，拥有一支300多人的专职教师队伍，其中80%具有高级职称。同时，还聘请了企事业单位的工程技术和管理专家任教。学院坚持服务...

山东专科学校有哪些有会计专业的
答：会计电算化这个专业在我们滨海学院挺好的，而且属于挺热门的专业，就业率也很高

青岛滨海学院专升本是几本
答：青岛滨海学院专升本是二本。青岛的滨海学院以前就是二本院校，也有三本，二本和三本合并，后统称为二本，专业非常多，学校共开设32个本科专业，37个专科专业和12个赴美、俄、韩、日等留学预科专业。现有省级特色专业4个：日语、应用韩语、机电一体化技术、会计电算化。省级示范专业：计算机应用技术、应用...

...去新校区吗?495分入学有奖学金吗,宿舍怎么样?会计电算化专业的...
答：不会去新校区，大一这一年没有奖学金，到大二上学期11月份左右，会有国家全额奖学金，国家励志奖学金，校奖学金，宿舍具体安排学生还不知道，会电这专业很火的，希望能对你有帮助

青岛滨海学院总体制度
答：学院高度重视专业和课程建设,其中会计电算化专业被确定为省级示范专业。该专业自设立以来,不断探索和研究会计电算化专业人才培养新模式、新方法,形成了以全面素质的提高为基础、突出职业技能培养的“三层双轨制”的培养模式,为社会输送了大批既具备经济管理、信息科学和会计学等方面理论知识,又熟悉会计业务流程、拥有较...

山东滨海学院专升本分数线
答：青岛滨海学院王牌专业名单 1、2019年度省级一流本科专业建设点：日语、朝鲜语、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化。2、省级特色专业：会计电算化、机电一体化技术、应用韩语、日语、金属材料工程。3、省级民办本科高校优势特色专业：机械设计制造及其自动化、金属材料工程、国际经济与贸易、土木工程、...

天津电子职业技术学院的会计专业和天津滨海职业学院的会计专业哪个好...
答：共有74人认为天津滨海职业学院的会计电算化专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是会计电算化专业的详细介绍：专业介绍：会计电算化就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业...

天津滨海职业技术学院都有什么专业?来个具体的...
答：机电、电气、会计电算化、工商管理、物流管理、信息管理、旅游管理、工程造价、工程监理、国际金融、国际商务、电子商务、园林设计、商务英语、商务日语、报关~~~差不多了吧

滨海新区塘沽第一职业中等专业学校专业有哪些?专业介绍
答：在校内进行会计模拟实习、会计基本技能、出纳、收银、仓储管理、银行柜面业务处理等综合 实训;在相关企事业单位进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗 实习等。 天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校市场营销介绍如果你想从事市场营销行业，那么你必须掌握基本的市场营销知识和技能。