学习成绩差是智力低造成的吗？ 学习成绩差是智力低造成的吗?
学习成绩不好并不能都怪罪于智力，甚至智力不是主要因素。心理学研究表明，在学校学习的“兴趣”“毅力”“努力意愿”等许多个人特点对学习成绩均有重要影响。
家长和老师都很关心孩子的成绩，要是成绩提高了，皆大欢喜，要是成绩不好，全家唉声叹气。那么，成绩不好是什么原因造成的呢？
今天我们就从大脑与认知的角度来分析影响学习成绩的因素。
对于成绩差的同学，有时会听到这样的责备声：成绩这么差，真是太笨了！那么，学习成绩差真是智力低造成的吗？
一部分确实是这样。智力低下的儿童在记忆、抽象思维等方面的能力明显比正常儿童要弱。有人曾做了这样一个实验，让儿童看一组依次呈现的图片，图片上分别写着 “狗”、“桌子”、“楼房”、“狼”、“小屋”、“椅子”、“草房”、“猫”等，要求他们看几遍后记住，结果智力低下儿童的记忆效果比正常儿童差很多。进一步分析后发现，智力低下儿童的记忆效果之所以差，是因为他们基本上是死记硬背这些图片，这是一种机械的记忆方法。正常儿童则会主动地对图片进行归类整理，比如，把桌子、椅子分为一类，狗、狼和猫分为一类，楼房、屋子和草房分为一类，然后再去记。
这个实验结果说明，智力低下的儿童之所以记忆不好，可能是他们不会自发地运用记忆的策略。有没有记忆策略、能不能灵活运用，受到个人的多种与智力密切相关的能力影响，如观察、分析、归纳、推理、反省等。这些能力影响着整个学习过程和效果，比如，对知识和技能的记忆、理解、掌握，以及分析和解决问题的成效。可以说，正是智力上的不足才使得部分儿童的学习成绩差。
在记忆这8张图片前，应该先进行归类整理，单靠死记硬背可不行
但是，学习成绩不好并不能都怪罪于智力，甚至智力不是主要因素。科学家爱因斯坦的聪明才智为世人所景仰，但他童年时的学习成绩并不理想。这是为什么呢？据说童年时期的他在学校总是表现得心不在焉，这至少说明他对当时的学校教育明显缺乏兴趣。心理学研究表明，在学校学习的“兴趣”“毅力”“努力意愿”等许多个人特点对学习成绩均有重要影响。
那么智力和个人特点，哪个影响更大呢？心理学家发现，学生智力对学习成绩平均只有25%的影响力，而前面提到的个人特点对学习成绩的影响则超过了智力的影响。此外，来自同伴、家长和老师的鼓励以及其他一些文化因素的影响也不可小觑。
所以，如果你目前的学习成绩不理想，也可能并不是智力的问题。建议你冷静地问问自己，是否喜欢所学习的科目？遇到不会做的题目是不是习惯向别人要答案？愿不愿意努把力，提高自己的成绩？你的父母或者老师是否嘉许你的进步？思索这些问题后，或许你就能找到学习成绩不理想的原因了。
学习成绩不好并不能都怪罪于智力，甚至智力不是主要因素。心理学研究表明，在学校学习的“兴趣”“毅力”“努力意愿”等许多个人特点对学习成绩均有重要影响。
家长和老师都很关心孩子的成绩，要是成绩提高了，皆大欢喜，要是成绩不好，全家唉声叹气。那么，成绩不好是什么原因造成的呢？
今天我们就从大脑与认知的角度来分析影响学习成绩的因素。
对于成绩差的同学，有时会听到这样的责备声：成绩这么差，真是太笨了！那么，学习成绩差真是智力低造成的吗？
一部分确实是这样。智力低下的儿童在记忆、抽象思维等方面的能力明显比正常儿童要弱。有人曾做了这样一个实验，让儿童看一组依次呈现的图片，图片上分别写着 “狗”、“桌子”、“楼房”、“狼”、“小屋”、“椅子”、“草房”、“猫”等，要求他们看几遍后记住，结果智力低下儿童的记忆效果比正常儿童差很多。进一步分析后发现，智力低下儿童的记忆效果之所以差，是因为他们基本上是死记硬背这些图片，这是一种机械的记忆方法。正常儿童则会主动地对图片进行归类整理，比如，把桌子、椅子分为一类，狗、狼和猫分为一类，楼房、屋子和草房分为一类，然后再去记。
这个实验结果说明，智力低下的儿童之所以记忆不好，可能是他们不会自发地运用记忆的策略。有没有记忆策略、能不能灵活运用，受到个人的多种与智力密切相关的能力影响，如观察、分析、归纳、推理、反省等。这些能力影响着整个学习过程和效果，比如，对知识和技能的记忆、理解、掌握，以及分析和解决问题的成效。可以说，正是智力上的不足才使得部分儿童的学习成绩差。
在记忆这8张图片前，应该先进行归类整理，单靠死记硬背可不行
但是，学习成绩不好并不能都怪罪于智力，甚至智力不是主要因素。科学家爱因斯坦的聪明才智为世人所景仰，但他童年时的学习成绩并不理想。这是为什么呢？据说童年时期的他在学校总是表现得心不在焉，这至少说明他对当时的学校教育明显缺乏兴趣。心理学研究表明，在学校学习的“兴趣”“毅力”“努力意愿”等许多个人特点对学习成绩均有重要影响。
那么智力和个人特点，哪个影响更大呢？心理学家发现，学生智力对学习成绩平均只有25%的影响力，而前面提到的个人特点对学习成绩的影响则超过了智力的影响。此外，来自同伴、家长和老师的鼓励以及其他一些文化因素的影响也不可小觑。
所以，如果你目前的学习成绩不理想，也可能并不是智力的问题。建议你冷静地问问自己，是否喜欢所学习的科目？遇到不会做的题目是不是习惯向别人要答案？愿不愿意努把力，提高自己的成绩？你的父母或者老师是否嘉许你的进步？思索这些问题后，或许你就能找到学习成绩不理想的原因了。
学习成绩差不能只归罪于智商低，还应该与学习目标不明确，学习态度不端正，学习毅力不够坚定，学习方法不科学对照起来
毋庸置疑，一定是。
一般是老师问题 老师没有吸引里让学生学习 部分学生家教好 自己学习 老师反正教不好故意整些学生越搞越差 不热爱学习也是家教问题 家长自己不注意 坚持作业和公开 每天公开都做了 并且大部分都对了 至少考个及格没有问题 也不排除老师故意把做对批错的 太坏了 卷子必须家长检查 有整学生直接找校长
学习成绩差是智力低造成的吗？~
当然不是了！正常人的智商基本都一样！学习成绩差的原因有两个。一是不用功学。老师讲课的时候没有认真听讲。不懂的地方也没有及时向同学和老师请教。二是用心听了，也认真记了可还是记不住，那是因为没有找对方法，方法不对再努力也还是成绩差。只要上课认真学，找对学习方法，成绩肯定差不了！
一般来说，学习成绩和智商是成正比关系的，这是毫无疑问的。但是，也不能就绝对的说成绩差就是智力低，因为这还跟所受到的教育是否适合ta，ta是否努力等等有关，而且，智力的发展还跟年龄有关，有的发展早，有的发展晚。
孩子成绩差是不是智商有问题?
答：孩子成绩差，大多数都不是智力有问题，而是分心，注意力难以集中，实际在学习上花费太少的时间。
人的智商的高低,决定学习成绩吗?
答：据相关统计表明：小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.6~0.7；中学阶段，智商对学习成绩的影响降为0.5。也就是说，在小学，孩子成绩拔尖可能是靠智商，而初中、高中的学霸之所以霸，如果硬要说与智商有关的话，也仅仅只有5%的关系，因此智商会影响一点成绩，但绝对不是影响成绩的主要原因 1、学习成...
学习不好就是智商低吗?
答：遇到做不好、学不会的事，不够聪明、没有天赋、智力有限往往成为理由，但很多时候这只是你不想更努力的借口。智商测验不是衡量先天智能，而是测量目前的学术能力，不同时间不同阶段测出来的智商是不一样的，也就是说智商是可以通过学习提高的。当人们以智力有限当借口，就不需要汗流浃背、精疲力尽地...
学习不好的人,是不是智商比较低?
答：1学习能力差就代表智商低吗 我们先说一下什么是智商？按照我们普通人的理解来说，就是一个人对于一个事物反应比较快，而且很快就能找到正确的答案，这就是智商高，那么小编就举一个例子，一个人是学计算机专业的，那么问他一些关于生物学的问题，他肯定是答不上来的，那这样就说明他智商低了吗？如果...
宝宝学习成绩差,跟他的智商有关系吗?
答：每个孩子都有自己独特的学习方式和潜力。有些孩子虽然智商较高，但如果没有适当的学习习惯和动力，他们的成绩可能并不理想。相反，一些智商较低的孩子可能通过努力和良好的学习策略取得优秀的成绩。因此，要评估孩子的学习成绩，只考虑智商是不够的。家长和教育者应该关注孩子的学习、培养良好的学习习惯...
小学二年级的孩子数学有点差,能不能说明智商有问题?
答：其实除了极个别的孩子属于智力不在线，大多孩子根本就不是智力原因造成学习成绩差！而是这些孩子的学习态度和学习习惯不好！班里有个小女孩，因为她有个龙凤胎的哥哥，开始俩孩子在一个班，后来就把他俩分开了，家里重视哥哥，对她不太重视，就连买文具都是哥哥买新的，她用哥哥的淘汰下来的旧的。...
数学学不好是智商低吗?
答：智商高和数学好是一个对等的概念，智商高的人，学数学就比较的容易，相反，成绩就不会太好，但是数学好，不代表智商就高，而且有的人数学不好，也不能说明这个人的智商就比较的低，正常人的智商程度都是差不多的，只有极个别的人智商会特别的高，还有极个别智商偏低的。我觉得自己就是个例子，我在...
你感觉一个孩子成绩的好坏,真的和智商有关系吗?
答：很多孩子成绩不好，家长将原因归结为智力欠佳；又是补脑，又是参加各种各样的培训班；其实，绝大多数成绩不好的孩子跟智力没有一点关系！作为家长还是应该把功夫用在正确的方向上吧。正常孩子智商是100~115，智商超过130的孩子属于智力超常的孩子，智商达到160的是天才，那是爱因斯坦，智商低于90的孩子是...
孩子智商和学习成绩有关系吗?
答：除了智力之外，学习成绩还受到许多其他因素的影响，比如努力程度、学习态度、学习方法、教育条件等等。一个孩子即使智商较高，但如果学习态度不端正、学习方法不科学、教育条件不利，也可能会导致学习成绩不佳。此外，智力和学习成绩之间的关联并不是绝对的。有些孩子可能智商相对较低，但通过努力、正确的...
孩子学习效果差,分数低!这是哪几个原因造成的?
答：现如今的很多孩子，他们在学习的过程当中有些成绩好，有些成绩差，其实他们在学习的路上也都是非常努力的，那对于一部分孩子来说，他们的学习效果差，分数也是不理想，但是这些孩子在学习过程中也都是非常努力的，那么出现这种现象的原因有哪些呢？个人觉得可以通过以下几点来进行分析。第一智力因素。这一...
