留守儿童的教育问题及对策有哪些？

一、家长期望值过高，望子成龙。在我市及周边外出打工的人很大程度上是为了孩子，希望通过自己的努力能使孩子接受更好的教育，通过孩子的升学，改变家庭地位，所以大部分家长都把希望寄托在孩子身上。

二、教子无效。缺少与孩子的沟通，不了解孩子，对莫名其妙的孩子感到无可奈何。由于这些留守儿童的家长平时忙于工作和生计，自身学习的机会比较少，掌握的家教知识就十分匮乏，在教育子女方面由于知识的欠缺，就显得力不从心，感到无从下手。

三、用溺爱、放任，甚至简单粗暴对待孩子。家庭成员的相对欠缺，造成家庭教育的欠缺，从而形成孩子社会化过程的加快。社会化是使人们获得个性并学习其所在社会的生活方式的社会相互作用过程。

解决对策

总的思路是需要父母、监护人、学校、教师、社区和政府共同努力。

一、通过政府，借助行政力量，出台政策和法规引起各方面的重视。具体办法是：

营造未成年人健康成长的舆论环境。由于未成年人的年龄特点，他们在健康成长的过程中需要正确的引导和扶持，尤其是在思想道德建设方面，需要全社会的积极参与，共同营造良好的社会风气。

二、学校和教师应加强对留守儿童的关心，拓展孩子情感满足的空间。

集体温暖是爱的桥梁。学校老师要组织这些学生积极参加到学校的集体活动中来，使他们感到自己是其中的一员，集体光荣我光荣，我为集体增光荣。

三、逐步建立并完善以地方政府为统领，妇联牵头，教育为主导，相关部门参加的工作体系。

各相关部门分清职责，明确任务，强化落实，建立齐抓共管的局面，形成开展家庭教育的合力。教育行政部门和各级妇联组织加强对家庭教育的指导，以学校为依托开办家长学校。

留守儿童面临的发展困境问题涉及家庭忽视与虐待、监护缺失、家庭功能不良、疾病与健康等诸多方面。

因此，需要心理学、教育学、法学和公共卫生等多学科的学者加强协作并提出科学有效的解决方案。
同时，需要建立一支包括学校教师、社区工作者、乡村医生等在内的基层留守儿童关爱队伍，加大对这些人员的定期培训和能力建设力度，将培训常规化，集中支持中西部乡村教师、校长、农村社区工作者和乡村医生等基层留守儿童关爱人员培训。
农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望，需要全社会的共同关心。做好农村留守儿童关爱保护工作，关系到未成年人健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，关系到全面建成小康社会大局。党中央、国务院对做好农村留守儿童关爱保护工作高度重视。加强农村留守儿童关爱保护工作、维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。

幼童教育-课程丰富~

留守儿童教育问题现状及建议有哪些?
答：2、学校和教师应更多关心留守儿童，扩展他们的情感空间。学校应组织留守儿童参与集体活动，让他们感到自己是学校的一员，培养集体荣誉感。3、建立地方政府领导、妇联协调、教育主导、多部门参与的工作体系。各部门明确职责，共同推进家庭教育工作。教育部门和妇联应加强对家庭教育的指导，利用学校资源开办家长学...

留守儿童需要哪些帮助[农村“留守儿童”教育存在的问题与对策]
答：在校率低且留级率高、学校思想道德教育缺失、学习成绩差、管理教育难等,是农村“留守儿童”教育中存在的主要问题。建立“留守儿童”管理体制、加大对“留守儿童”教育的管理和扶持力度、为“留守儿童”进城扫清制度障碍,是解决农村“留守儿童”教育问题的有效策略。农村“留守儿童”是中国城市化进程中产生的一个特殊群体...

留守儿童的教育问题及对策
答：留守儿童的教育问题及对策如下：问题：1、留守儿童教育主体的变更。由于父母的外出，留守儿童家庭教育的主体变成了其他抚养者，其中绝大多数是祖辈，还有一部分是其他的亲戚。老年人大多对孙辈较溺爱，加上疼惜孩子，因而对孩子更是有求必应，对其顽劣行径也舍不得严厉管教。2、家庭心理环境的缺失。家庭是个...

留守儿童教育问题现状及建议有哪些?
答：2、学校和教师应加强对留守儿童的关心，拓展孩子情感满足的空间。集体温暖是爱的桥梁。学校老师要组织这些学生积极参加到学校的集体活动中来，使他们感到自己是其中的一员，集体光荣我光荣，我为集体增光荣。3、逐步建立并完善以地方政府为统领，妇联牵头，教育为主导，相关部门参加的工作体系。各相关部门分...

[留守儿童问题成因及对策研究] 农村留守儿童心理问题的成因及对策
答：研究留守问题的成因并实施相应的教育策略，关乎千万家庭的幸福和社会的和谐，笔者在对本校416名留守儿童进行调查研究的基础上，分析了留守儿童问题的成因，实施了相应的对策。一、留守儿童存在的问题及其成因 1.家庭监管不力，给孩子个性发展埋下了隐患。大多数留守儿童的父母把教育孩子的重任落在了祖辈肩上...

幼儿园安全教育的问题和策略
答：幼儿园安全教育的问题和策略 　 　一、问题的现状 1、家庭教育方面。家长尽可能时刻跟在孩子身边，以包办代替为主，以逃避危险为主，却很少告诉孩子怎样做是对的，可以怎样做，应该怎样做。而当孩子走入社会，却又希望孩子能独立应对各种大小安全事情。家长的近期做法与自己和社会最终期望明显脱节，形成...

农村留守儿童教育问题调查报告范文
答：本文就茶陵县农村留守儿童教育中存在的问题进行了调查分析,在此基础上提出了加强农村留守儿童教育的对策与建议。随着我国农村剩余劳动力向城市转移,由于大规模的人口流动,农村形成了一个特隐春派殊群体:留守儿童。这些儿童大多数依靠祖父母、外祖父母、姑姑、舅舅甚至是哥哥、姐姐来监护。本文就茶陵县农村留守儿童教育中...

小学留守儿童学习中存在的问题有哪些
答：现实,群孩,缺少阳光、雨露,伴随孤独与寂寞,留守童.特殊群体,父母或双身边,习、、安全、健康等面受严峻挑战. 留守童普遍存着问题：家庭留守童教育意识淡薄.　 家庭教育伴随孩终身教育.,家庭教育孩行、理健康、道德观念与智力发展起着决定素.调查发现,留守童家庭教育尤淡薄.监护代养数,文化程度高,文盲...

农村留守儿童缺少父母的陪伴,他们的性教育方面的问题如何更好地...
答：由于城乡经济发展水平的差异，越来越多的农村青壮年到城里务工，由此产生一个特殊的群体——农村留守儿童。根据最新的调查数据，截止2021年3月，我国有902万农村留守儿童。性教育是人格教育的重要环节，目前我国农村留守儿童的性教育存在诸多问题。基于农村留守儿童自身的特点，可以从以下几个方面更好地解决他...