“高高山上一头牛,两个犄角一个头,四个蹄子分八瓣,。尾巴长在腚后头。”这首写牛的童谣广为人知
这句话出自民间童谣，是一首广泛流传的民间儿歌，原句为：
高高山上一头牛，
两个犄角一个头，
四个蹄子分八瓣，
尾巴长在腚后头。
这首写牛的童谣广为人知，生动形象的描述出了牛的特征。通过押韵的方式，帮助孩子了解日常生活。
扩展资料：
一、童谣特点：
朗朗上口，通俗易懂。
有趣、好玩，孩子们感兴趣。
讲究押韵。
二、童谣内容：
童谣的内容选择有三个基准点：
1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。
童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。
童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。
例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。
同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。
常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。
短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它！”
只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。
3、童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。
童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。
因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
参考资料来源：百度百科_童谣
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世上只有黄连苦,妹比黄连苦得多 这首歌的歌名叫什么??
答：高高山上 四川民歌 演唱:张爱 赵鹏 (女)高高山上一头牛 弯弯的犄角昂着头 妹妹我就是那牵牛的手 整日把阿哥栓心头 (男)青青草地青青沟 青青的四季水长流 妹妹是鱼儿在水中游 哥哥我就是那钓鱼的钩 (女)高高站在高高楼 高高的天上云悠悠 不管是风打和雷吼 雨里云里跟你走 (男)青青河边青青...
100字以上的童谣
答：踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。扁担长板凳宽 扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。一面小花鼓 一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎？高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分...
高高山上一头牛不能读出
答：小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。破骆驼驮破竹箩一只破骆驼，驮着两只破竹箩。左边箩里装萝卜，右边箩里装菠萝。跛骆驼，没跨过，打翻了破竹箩。左边箩里的萝卜落下河，右边箩里的菠萝滚下坡。高高山上一头牛高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣儿，尾巴长在身后头。
高高山上一头牛歌词是什么
答：1、《高高山上一头牛》歌词如下：高高山上一头牛尾巴长在屁股后四个蹄子分八瓣脑袋长在脖子头高高山上一头牛尾巴长在屁股后四个蹄子分八瓣脑袋长在脖子头高高山上一头牛尾巴长在屁股后四个蹄子分八瓣脑袋长在脖子头高高山上一头牛尾巴长在屁股后四个蹄子分八瓣脑袋长在脖子头2、《高高山上一头...
童谣大全:雪娃娃
答：三只猫咪一起玩，欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干，捏个老鼠当晚饭。7、小鸵鸟 小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：我不在!8、高高山上一头牛 高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。9、小羊小 小羊小...
史上最牛的诗散文
答：牛年说牛诗，顺应时代潮流。我不由得想起一首有关牛的打油诗来。我家的“恶霸”小时候我经常和她玩划拳游戏，说的是：“高高山上一头牛，两个犄角一个头。四个蹄子分八瓣，尾巴长在腚后头。”这虽是猜拳行令的顺口溜，但也不失雅致，几句话简单明了地把一头牛的憨厚朴实形象活灵活现地勾画出来...
绕脑练脑的绕口令
答：身上流血，雪是白的，血是红的；血是红的不是白的，雪是白的不是红的。 鹅和鸭 鹅变鸭，鸭变鹅；鹅生鸭蛋鹅变鸭，鸭生鹅蛋鸭变鹅。 高高山上一头牛 高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣儿，尾巴长在身后头。 扁担和板凳 扁担是扁的，板凳是板的。
