青春期的情绪特点都有哪些具体表现(七下政治)? 青春期的情绪特点是什么?

作者&投稿:郸娥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
青春期孩子情绪发展的三个特征
青春期我们每个人都经历过,但当时的社会发展情况和可获取的信息是有限的,和当代的孩子相比可以说是天差地别,所以造成孩子情绪波动的原因也更加复杂。青春期孩子的情绪情感主要表现为以下三个特征:

一、青春期孩子情绪情感日益的增多,而且消极情绪体验也会增多。小学的时候孩子说啥听啥听话,特别可听话。到初二或者初一的时候就变了,孩子总有自己的主意,这正是个转折点!孩子从童年无忧无虑的状态,变成了一种内心体验非常丰富的情况,内心的体验会越来越多,而且日益复杂,并且还有一些深沉的味道。有一句话说“少年不识愁滋味”,而在这个年龄阶段,我们的孩子体验到的情绪情感会比较多,有以前的喜怒哀乐,会衍生出很多种情绪,并且他们对于这些情绪都有一些自己的认识和触摸,所以说当这个时候我们察觉到孩子的负面情绪比较多的时候,也是极为正常的。

二、青少年情绪发展的特点,情绪表达由外在的冲动性到内在具有演示性的这样一个转变,那么我们用大白话说就是之前喜怒形于色,而之后孩子更倾向于会掩饰了,会掩饰自己的情绪情感了。

我们知道在这个阶段,孩子除了他在小学阶段更倾向于想要去满足的,比如说生理,还有安全的一些需求,那么他在这个年龄阶段更明显的一些需求就出来了,比如说他渴望得到父母以及老师的肯定,那么他渴望同伴的接纳,他更需要别人的尊重,这个时候的他想要去追求个人目标的实现,慢慢的我们会发现孩子有越来越多想要的,而他的自我意识又在不断地增强,而且青少年最强大的一个人格特征就是自尊心变得特别的强。所以说在此刻他更多的会把自己的情绪隐藏起来,会表现出来一种深沉、不愿轻易表露的这样一个姿态,把更多的渴望止于唇齿,而掩于内心。

那么他有时候也是想着不想那么轻易的被你们看穿,对吧?那情绪的表达和内心真实的体验相分离,这个时候的孩子我们可以想象他就像戴了一个假面具,明明心里乐开了花,却假装无所谓。这个时候我相信大家也都有过曾经的这样一个体验和经历。我记得那会儿上台去领奖的时候,明明可开心可开心了,但是还要装出来一副不在乎的样子。这可能情绪表达越来越倾向于内敛化的一个姿态。

而到后来,比如说我们具有情绪内敛性的孩子们,他们可能会明明很在乎一个人,却口是心非,不动声色。他会告诉你我没事,没有啊,当我们青春期的孩子,他的情绪情感更有掩饰性的时候,也就意味着我们了解他的直观性会弱一点,但是此刻如果我们去观察它的非语言行为,比如说他的表情,他行为前后的一致性,我们就更能够去了解他。

三、青少年情绪情感表达方式更加的多样化,更倾向于通过网络的方式来去传达。我们之前可能更加倾向于一种,比如说找三五个朋友一吐为快,对吧?但是现在的青少年他们除了这样的方式以外,他们会通过QQ、微博、微信等方式,我们就知道的,比如说他刷状态,那么发个表情或者发一个状态说我也是醉了,然后省略号,其中究竟发生了什么?然后后面有一堆追问的,回复怎么了?发生什么事情了?是不开心了吗?等等这个时候他会感觉到非常的舒适,因为有被人关注的感觉。发朋友圈,然后通过一个文字激起了一层一层的浪,让我想起来这和我们小时候玩的将一个石子抛向湖里,激起一层层的浪是一样的,其实只是两种玩耍的方式不一样而已。

四种青少年常见的情绪困扰,帮助家长了解孩子

第一个常见情绪困扰是烦躁。

内心烦乱,做事心不在焉,有一种难以言说的感觉,就是莫名的心烦意乱。我们在这个时候容易生气,易激惹,心情也很难去平复,很多时候我们自己都不知道自己怎么了,但是很烦很乱,对吧?一种混沌的不清晰的情绪情感,这就是烦躁。

那为什么青少年特别容易烦躁呢?首先是跟他的生理非常息息相关的,青少年他的额叶还没有完全的发育齐全,所以说他很难控制和抑制某些行为。第二就是他的身体迅速的发育,性意识开始萌动,很多能量无法得到疏解或者是释放,那么它堆积在体内,就是一种烦躁的力量的来源。当然这是他的生理的机制,而很多时候它也涉及到一些心理的层面,这个心理层面主要是因为青春期的孩子,他们在这个阶段更加倾向于认识自己,接纳自己的一个关键期。比如说他们在这个阶段开始试图掌控自己,试图证明自己的价值以及能力。比如说男生在这个时候可能会感觉我个子不高,青春痘,好多衣服好像也不是什么名牌的等等,你就会发觉男生他有他自己的苦恼,进而也会为一些莫名的东西而烦恼。

女生他更加倾向于我这个身材不是特别好,穿着妆容等等,她都会在这方面去想很多。很多时候我们也很难去理解为什么我们的孩子对于他的外表发型什么衣服那么在意,甚至有时候去学校学校让穿校服,他也不愿意去穿校服,觉得校服很丑等等。其实这些都是孩子试图去掌握他自己,试图去变得更美,这样一个情况,在成长过程中,很多东西也会成为他难以启齿的这样一个烦躁的点。当然比如说它的一个变声,他的一个生殖器官的发展等等,他都会觉得很莫名其妙,而这些东西可以能由于羞涩,也不敢去说,所以这个也是他莫名地烦躁的一个根源。

那么到与家长这块与我们父母有哪些相关,其实更重要的是在人际关系这块,青少年很容易去跟父母去发生冲突,而这种跟父母发生冲突之后的这种不顺心引起的烦躁是占到了一半以上,而在这一半以上处理,包括接收来自于父母过度的关心或者是唠叨絮叨,这样一个层面又占到了那50的50%。也就是说跟父母的相处之中,烦躁的根源大部分是来源于我们的过度的关心和唠叨等等。

第二个情绪困扰为孤独。首先带大家去看一个美国的一项研究,它是由美国信诺保险公司和市场测试机构,他叫一谱所用。他用了一个量表,就是UCLA孤独量表,那么他得出来这样一个结论,说美国有半数的孤独或是被遗忘的感觉,这是对于成年人的一个

。但是他通过这个测试非常惊人的发现,22岁以下的青少年的孤独感是最为严重的,孤独他并不是说他不入群,不合群不喜欢与人交往,恰恰是相反。很多时候这种孤独感是那种即使你在非常热闹的地方,也总是能够去察觉到的一种莫名的孤独感。

青春期的情绪,有很多的特点。第一,青春期的孩子容易激动。对突发事件把控情绪不是很好。第二情绪不是很稳定。会出现情绪波动。第三,有的时候会有叛逆心理。第四,有的时候听不得不同的意见。总之青春期有的时候情绪会出现很大程度上的波动。需要随时调整。

处于青春的青少年的情绪有什么特点? 思想品德 七年级 下~

不管是男孩和女孩,处于青春期的时候都有点叛逆:有点暴躁,有点自作主张,不喜欢家长干涉自己的事情,而且有些容易和家长顶嘴,喜欢尝试一些新的事情。

青春期孩子情绪发展的特点
答:在中学时代,自我意识增强,他们非常看重荣誉,并会努力保护自尊心。当自尊受到威胁时,会产生强烈的不安、焦虑和恐惧;如果自尊心受到伤害,他们会迅速表现出愤怒,对嘲笑和蔑视的反应强烈,对家长和教师的态度也非常敏感。2. 开始有意识地调节和控制情绪。尽管青春期的孩子情绪易于波动,但他们能用意识控制...

青春期的情绪特点包括嗯勇敢与怯懦?
答:青春期的情绪特点包括多种不同的情绪体验,其中既有勇敢和自信,也有焦虑、烦躁等负面情绪。青春期是一个过渡阶段,在这个阶段,人们经历了身体和心理上的许多变化,包括荷尔蒙水平的波动、性格的塑造等。因此,在青春期,人们可能会同时经历勇敢与怯懦、自信与不安等矛盾的情绪体验。具体表现可能因人而异,...

青春期的情绪有什么特点
答:青少年的几种基本情绪如愤怒、恐惧、欢乐、悲伤和爱的起因以及表现特点与儿童期不同,表明其情绪情感已经从不成熟发展到成熟。由于智力和社会需要的不断增长,青少年慢慢地形成许多具有明确道德意识的社会性情感,如集体荣誉感、社会责任感、义务感、正义感和民族自豪感等,其深刻性和持久性明显提高。这...

青少年情绪表现的重要特征是什么?
答:青少年情绪表现的重要特征是情绪容易波动、表现为两极性。1、处于青春期的青少年的情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷静,否则很容易发生冲突。2、...

青少年时期的情绪特点是什么,进入青春期如果你是老师应该对学生做哪些心...
答:(四)认知改变:青春期由于形成运算的出现而使思维完善,他摆脱了儿童时期的单一的具体运算和简单形象思维,进入抽象思维阶段。即已懂得试验、假说、推论这类形式化的思考,运用理论来推想因果关系,开始懂得处理复杂的信息或资料。他们学会自我批评,各个方面以成年人的标准要求自己,有能力听取他人意见,...

青春期的情绪特点表现性是什么意思
答:就是孩子在青春期出现的一些情绪特征。通常靓丽为强烈、狂暴与温和、细腻共存的情绪特征。孩子在青春期通常情绪不稳定,需要家长给予耐心、关心、谅解以及正确的引导。由于青春期的孩子自我意识高涨,情绪管理不好的话,容易引发一些不良后果,需要特别注意。

大学生情绪特征是什么
答:大学生正处在青春期,具有青少年共有的情绪和情感特征,情感丰富、复杂、不稳定。青少年对人、事、社会现象十分敏感、关注,对友谊、美、爱情、正义等的追求十分执著,爱思考、辩论,甚至于以行动来维护心目中的真善美;他们的情感体验深刻、强烈,感情容易外漏,喜怒哀乐常形于表面,在外界刺激下容易冲动...

青春期孩子的情绪变化有哪些表现?
答:4. 一旦发现孩子有心理问题,应及时关注并提供正确的引导,避免问题恶化。青少年心理问题的具体表现包括:1. 爱抱怨:孩子可能会对生活中的不满表达出抱怨,如果家长不及时引导,可能会导致情绪不稳定,幸福感降低,甚至充满伤心、不满和焦虑。2. 郁郁寡欢:这类孩子容易多愁善感,长期处于敏感和紧张状态...

青春期孩子的情绪变化有哪些表现?
答:有抑郁、焦虑、紧张,这些言行就是在向家长发出求救信号。一部分青春期的孩子已经有了基本的自我认知功能,在家长配合、医生治疗下,这一部分人也可以适当的采用叙事疗法、认知行为疗法,还有家庭系统支持疗法,来帮助患者认识想法,也就是疾病的念头,与情绪、行为、周围环境之间的相互关系。通过这样的认知...

简述青少年情绪具有何种特点
答:青少年被称为“风暴期”、“叛逆期”,情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征。第一,情绪纷扰而不稳定,情绪反应的激动与起伏程度较高,同时对情绪刺激敏感多疑;其次青少年的情绪具有易冲动与爆发性;第二,情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质,容易受暗示并且倾向从众,随着年龄的递增和知识经验的积累,...