早期阅读是什么，早期阅读应当如何理解呢？ 什么是早期阅读
早期阅读是什么，早期阅读应当如何理解呢？
早期阅读就是指在孩子还小的时候就开始阅读活动。早期阅读能促进婴幼儿认知能力的成长，比如对色彩的认知、对人物的认知对语言的认知等。所以早期阅读是非常有好处的。
中外儿童早期阅读比较
在开始阅读年纪上，在我国与西方资本主义国家具有较大差别，西方资本主义国家儿童在6至9个月时就开始阅读，而中国儿童则广泛需到2至3岁才开始阅读活动。美国儿童在4岁后进到单独的、主体性的很多阅读环节，而中国儿童均值到8岁(小学二年级)才可以做到这种水准。美国一年级儿童每一年均值阅读30000字，低能力一年级儿童大概读16000字，高能力儿童大约读44000字。中国一年级儿童每一年均值阅读4900字，低于美国儿童的1/6，且高能力则和美国低能力儿童的阅读量非常。
解读“早期阅读”
“早期阅读”并不是一个新理念，却仍旧是让很多人蒙蔽的定义。它真实的理念是婴儿凭着颜色、图象和大人的语言表达及其文本来了解以绘画为主导的婴儿读本的全部活动。对于幼小的儿童而言，只需是与阅读活动相关的一切个人行为，都能够算是阅读。而许多父母都简便地把认字作为了早期阅读文化教育。
研究表明，儿童早期阅读、测算能力对日后的智力发展趋势影响较大。这两项组成了一些儿童的关键学习障碍，早慧的宝宝有一个相同的特性，那便是喜爱阅读。美国心理学专家通过很多年有关奇才发生学的科研成果说明：有44%左右的奇才男孩儿和46%的奇才小女孩，在5岁以前就开始阅读了。
美国1998年的一项研究发现，课业差别大多数在于学员的学习培训能力，而该项能力在入校以前就已获得差异水平的发展趋势。几乎任何的学习障碍全是在13岁前产生的。
由此可见。实际上早期阅读并没有一味的让小孩学得是多少专业知识和具体内容。他所需实现的目的是让小孩爱看书爱读书。最后的做到小孩学习能力前，自己看看书的目的。这还可以看做是胜不骄败不馁吧。一样的方式 还能够运用到其它方面去。
在早期阅读的时候，家长和老师应该选择一些带有插图的书籍，这样能够更加形象的对孩子进行教育，提升想象力。
早期阅读应该是指孩子在幼儿时期，家长就应该让他多读书，多学习，奠定一定到文字阅读基础。
最早的阅读的话叫听故事，你不能说是早期阅读，生活中虽然说不是每个孩子都会在阅读之中品尝的快乐的，但是早期的话，那么都是以故事为主，特别是四五岁的孩子，当他还不会拼音的时候，那么就是你听故事为主，我家的孩子就是这样的，早期阅读的话，那么也就是早期的学习，这个时候他的学习还没达到一个非常完善的地步，那么它的拼音的话还没完全学好，在这种情况之下的话，那么它主要的话是听故事，其实早期听故事的话很正常的一件事情，我们如何理解呢？就是让孩子进行一个启蒙教育的那个时候。
我们这个孩子的培养和训练，那么不能拔苗组长，有的时候你过早的时候他就接受了训练，结果是可想而知的一件事情。所以说早期阅读的话，那么就是听故事，听故事，很多孩子都喜欢听，我家的孩子也喜欢听，每天睡前的话，那么都是听着故事，直到睡着了我才把故事关掉，每次的话，那么我以前最早的话我是去读的太累了，后来给他买了一个机器，那还有就是这样的一件事情。早期阅读应该是这样理解的，所以说我觉得阅读是很重要的一件事情。
所以说阅读就是非常重要的一件事情，上一次我看到我的朋友的孩子的话也是这样一件事情，朋友的孩子的话，那么也就是这样的一回事，所以说阅读是非常重要一件事情，当你有阅读的时候的话，那么就是这样一件事情可以阅读的话，那么对于孩子的早期都是非常重要的，因为孩子未来的生活的话，对于学习的喜爱程度也就是在早期阅读中不断培养的。
就是孩子还没有正式接受教育时培养的阅读习惯，早期阅读其实是对孩子习惯的一种培养，个人认为是有必要的
早期阅读应当如何理解？~
早期阅读对一个人的一生最非常重要的阶段，在孩子成长的最初培养他的阅读习惯，是为他以后热爱上文字打好基础的。比如，四五岁了孩子，他可能没不认识多少汉字，但作父母的可以引导他去看一些，绘本，最好能陪着他一起去读，这样，他就会越来越有兴趣。或去看一些看图写话带拼音类的书籍。这样下去，就无形是培养了孩子的语感。我家儿子，一直就很喜欢读书，现在二年级，能看懂很多没有带拼音的书籍。主要是因为在他三四岁时，就给也培养了这个习惯，床头上习惯放一些适合小朋友阅读的书籍和童话故事。有意无意培养了他的阅读习惯和阅读能力。这样可以增强孩子的知识面，拓宽孩子的眼界，激活孩子的神经系统，一个爱读书的孩子，肯定会比同龄不爱读书的孩子懂得的知识要多得多，同时早期的阅读，也会无形中为他以后语文成绩，打下很好的功底，而语文和作文，对于孩子越长在就会越重要，这些都必须从早期开始养成好的习惯。孩子通过早期的阅读，一些图文并茂的文章，开发孩子的右脑发育，丰富孩子的想象力思维。对孩子的今后创造力的发展有很多好处。对于孩子阅读这块，越早自然会越好，所以关于早期阅读，是多多益善的事儿，家长要正确积极去对待，还要多花时间一起去阅读，这也是很好的亲子方式。（作者，齐帆齐，qfq8181)
早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。在家庭和幼儿园开展儿童早期阅读非常有意义，但不必过于专业化、过于课程化、过于功能化，要着重于孩子阅读兴趣的调动和激发。
1、反复阅读
一本好的绘本值得反复阅读，在阅读过程中观察图文，获取信息，鼓励孩子说出发现和感受，并且可以不失时机地进行联想推理，构建作品的整体面貌和意义、主旨，让孩子理解作品的发展意义。
2、对话式阅读，让孩子沉浸其中
对话式阅读的好处在于提高孩子的联合注意，联合注意是指儿童与同伴共享一个当下兴趣点的注意状态，对话式绘本阅读能更好地促进儿童保持注意的能力，并且这种高度的注意力能够促进语言的快速发展。
扩展资料
培养幼儿的早期阅读能力：
1、创造良好的阅读环境
创造一个好的阅读环境，是十分重要的，让孩子身处阅读氛围浓重的环境里面，不仅能够让孩子主动的进行学习探索新的知识，还有感受到阅读带给他们的喜悦。
2、培养一个好的阅读习惯
好的阅读习惯会让阅读的效果事半功倍。幼儿时期也是培养好习惯的最佳时期。培养好的阅读习惯才会让孩子学会真正的阅读。好的阅读习惯，例如：按顺序阅读，规定的时间进行阅读，交流分享读书心得，整理书籍等。
参考资料来源：百度百科-早期阅读
幼儿早期阅读应该如何开展?
答：逐步提升难度：随着孩子阅读能力的增强，逐渐引导他们阅读更复杂的书籍，挑战他们的理解能力。阅读理解：教导孩子如何从故事中提取信息，理解情节和角色动机，培养批判性思维。字母识别和拼音：在游戏中教授字母和基本的拼音知识，为阅读打下基础。耐心和持续性：早期阅读需要时间和耐心，家长应该持续不断地支持...
如何促进幼儿的早期阅读能力的发展呢?
答：2、讲述提问法：家长与孩子拥坐在一起，采用家长讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料。这样可以促进亲子间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣，提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。参考资料来源百度百科-早期阅读 参考资料来源人民网-在讲...
什么是早期阅读的内容?
答：1、前图书阅读经验 早期阅读经验是指儿童在进入学校前接触书籍和阅读材料的经历。这些经验对儿童的阅读能力和兴趣的发展至关重要。父母和照顾者可以通过以下方式促进儿童的前图书阅读经验。（1）为儿童提供多样化的书籍，包括图画书、故事书、诗歌书等不同类型的阅读材料。（2）与儿童一起朗读书籍，鼓励他们...
早期阅读行为指学前儿童从什么向什么过渡的
答：我着重阅读了第二个趋势，早期阅读教育的关键是自主阅读，而学前阶段的早期阅读绝不是识字和写字就能代替的，幼儿对口语和欣赏书面语言的兴趣，以及幼儿对文字的敏感性，这些都是幼儿早期阅读的核心能力，那就怎样培养幼儿的自主阅读能力来谈谈我的一点想法。一、 选择适合幼儿年龄特点的阅读内容我们幼儿...
如何更好地开展早期阅读活动
答：成人阅读主要依靠视觉，而对于幼儿来说，他们触摸书籍、听成人讲故事、自己复述故事、发表自己对故事的意见都属于阅读的范畴。可以说，所有有助于幼儿学习阅读的活动行为，我们都可以称之为阅的对象。幼儿园早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段（不要求书写），从...
61 什么是早期阅读?是否等同于幼儿认字?为什么
答：早期阅读作为听、说、读、写等诸环节的重头戏，自然而然的引起了教师和家长的高度重视。早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡，对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养。其突出优势在于通过早期阅读教育，促进幼儿心智的发展、语言能力的增强...
谈谈您对幼儿早期阅读的认识
答：幼儿期是语言发展的关键期，传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养，而忽视书面语言的教育，进行的不是完整语言的教育，使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。其实，早期阅读是一个大的阅读观念，其目的是为了培养幼儿终身学习的素质。因此，对幼儿评价的标准不应只是识了多少字，会背多少...
什么是早期阅读?
答：其实，阅读能力的培养，要从小开始，从早期阅读开始。哈佛大学的斯诺教授，带领美国国家儿童阅读委员会分析近20年有关儿童阅读的研究成果表明，正确有效的早期阅读，是儿童进入学龄期后书面语言学习成功的基本保证，对孩子的身心发展都具有重要的意义。什么是早期阅读呢？早期阅读主要是指学龄前的儿童（0-6...
什么是早期阅读、早期阅读的优点有什么、家庭教育在早期阅读中起到哪些...
答：早期阅读能够有效的帮助孩子们的大脑发育。根据健康生活所说，耶鲁大学的一项研究表明，阅读能够激活孩子们的神经系统，神经网络以及它的连接。因此，孩子们的大脑在学习的过程中会变的更加容易接受新的学习内容。孩子们在四个月大到三岁大的时候进行阅读的学习速度比他们在四岁或者是四岁以上的时候的速度...
