个体身心发展的因素有哪些
遗传素质在个体身心发展中具有重要的意义。遗传素质是指个体从上代继承下来的一些天赋特点，包括一些与生俱来的解剖生理特征，如机体的特点、感官和神经系统的特征等。首先，遗传素质为人的身心发展提供了可能性，它是人的身心发展的生理前提。如果没有这些生理条件，人的身心发展就无从实现。其次，遗传素质的生理成熟程度影响着人的身心发展的年龄特征。心理学家格塞尔的同卵双生子的爬梯试验证明，遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展水平及阶段。再次，人的遗传素质是有差异的，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。这种差异主要表现在人的体态、感官和神经活动的类型上。最后，遗传素质又具有可塑性。人的遗传素质会随着外界环境、教育和实践活动的介入而发生变化。
2.环境
环境是直接或间接地影响个体身心发展的全部外在因素的总和，所有不以培养人为目标的外界对个体发展的影响，例如社会经济生活、文化生活、亲戚、朋友的交往都可以看做是环境的影响。个体身心的发展离不开外界环境的影响。首先，外部社会环境是个体身心发展、成熟的客观条件，对人一生的发展都具有一定的制约作用。如果说遗传素质为人的发展提供了可能性，那么社会环境的影响则能把这种可能性转化为现实。我国古代的荀子就很重视环境对人的潜移默化的影响，他提出：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”其次，环境对人的作用离不开社会实践，社会实践对于人的发展具有决定性的作用。
3.教育
学校是专门培养人的场所，教育对人的身心发展具有非常重要的意义。首先，教育是人的发展的最重要的外因，教育决定了人的发展方向和发展水平。教育是一种有目的地培养人的活动，能够排除一些外在不良因素的影响，使年轻一代朝着健康、正面的方向发展。学校教育在人的身心发展中具有主导作用，其目的性、系统性、专门性和基础性对青少年的发展具有举足轻重的作用。尤其是学校教育的选择性，对于培养目标的选择、教育内容的选择、教育方式、方法和手段的选择都为青少年、儿童的发展创造了优越的条件和更多的发展可能性。但是，我们也应该看到学校教育对于个体身心发展的主导作用不是无限的，必须要以遗传素质为基础，以外界环境为条件。因此，我们不能夸大教育的作用，而是应该实事求是地看待学校教育在个体身心发展中的作用。
4.个体的主观能动性
教育和环境对个体身心发展的作用，只有通过人的实践活动，即发挥人的主观能动性才能实现。学生只有把内在的需求和外在的教育、环境的条件结合起来，才能真正实现人身心健康和全面的发展。学生自身的主观能动性是个体身心发展的内在动力。只有不断提高自我意识，不断扩充社会经验、增强人的主观能动性，个体才能自觉地做出选择，制定自己的行动目标，主动地调控、安排自己的行为，从而实现个体身心健康、和谐发展的目标。因此，教育工作者应该适时地向学生提出要求，引起学生的内在需求和动机，并鼓励学生采取积极的行动去努力，才能有效地促进其身心的发展。
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影响人的身心发展的因素有哪些?
答：【答案】：(1)①霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，遗传素质在人的身心发展过程中起决定作用。这属于内发论的观点，内发论认为心理发展与生理发展没有什么根本的实质性区别，心理发展是先天因素皖熟的结果，因而完全否定了后天学习、经验的作用。②影响人的身心发展的因素是多方面的。遗传素质是人...
影响人的身心发展的因素有哪些
答：影响人身心发展的因素主要有四种：（1)遗传，遗传为人的发展提供了物质基础和生理前提，但并不能决定人的发展。（2)环境，环境为人的发展提供了多种可能，决定了人的发展方向、水平、速度和个别差异。（3)学校教育，学校教育在人的身心发展中起主导作用。（4)个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的...
影响身心发展的4个因素
答：学校教育在人的发展中起主导作用的原因：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。2.学校教育在人的身心发展中的主导作用的...
影响身心发展的因素?
答：主要是三个方面的因素⑴先天的遗传素质 ⑵后天的环境;即自然 ⑶教育;即社会因素.其中先天的遗传素质 属于内因。 套:影响人身心发展的因素主要有哪些 影响体身发展主要素 ()遗传(物素) 1.遗传素质发展前提体身发展提供能性 2遗传素质熟程制约著发展程体遗传素质逐步发展熟教育必须按照遗传素质发展水平进行超越或...
影响人身心发展的主要因素有哪些?
答：3、学校教育：学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。能有效地控制、影响学生发展的各种因素。给人的影响比较全面、系统和深刻。在人的身心发展中的主导作用的表现，按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。具有加速个体发展的特殊...
影响人的身心发展的因素有很多多因素论认为哪些因素影响人的身心...
答：影响人的身心发展的因素有很多多因素论认为遗传、环境、教育和主观能动性因素影响人的身心发展。1、遗传是人的身心发展的基础。每个人的基因组合都是独特的，这决定了人的身体素质、智力水平、性格特点等方面存在差异。遗传因素为人的身心发展提供了可能性，但它并不是决定性的因素。2、环境对人的身心...
简述影响个体身心发展的主要因素
答：1、个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质。成熟、环境和个体实践活动的影响，学校教育是一种特殊的环境，对个体的发展有着特殊的意义。2、遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，但遗传素质不能预订或决定人的发展，不能夸大遗传的作用。3、环境对个体发展的...
人的身心发展影响的因素有哪些论文
答：影响人身心发展的因素,主要有遗传素质、环境和学校教育.（1）遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的生物前提；②遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能；③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展...
个体身心发展的动因有哪些?
答：二因素论（辐合论）基本观点：既强调遗传在人的发展中的作用，又强调环境的重要作用。代表人物：吴伟士、施太伦 多因素相互作用论 基本观点：认为人的发展是个体内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外 在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）相互作用的结果。这是一种辩证...
