我高三了，为什么每次物理都比数学好？为什么物理好数学不行？努力学数学数学能考好吗？ 为什么高中物理能学的很好，数学却非常差？
人常说数理不分家，物理可以学好，数学补起来也会很快。因为在学习方法上面两个很接近。但是根据我这些年的学习和工作经验来看，两者之间还是有一些区别，这些区别可能是造成数学物理学习不一定是一个好，另一个就一定好。
高一物理是对世界认识逐渐加深的过程，高一数学是逻辑严密的知识框架。
在学习物理，尤其是高一的物理的时候你尤其可以看到这一点。整个高一的物理几乎是浑然一体的。学完之后你学到的是牛顿的经典力学体系，前前后后的知识可以串起来。随着学习的深入你对世界的了解也是逐渐加深的。而数学在高一的整个学习过程中知识点相对分散，更加强调的是知识的严密性和逻辑的顺畅性。
再看高一的数学虽然都在讲函数，但是彼此之间的联系不太大，不是说学了上一个就对下一个帮助很小，各个章节之间比较独立。
这就注定了两者之间学习方法的不同
物理的学习更多的是前后知识的融汇贯通，也就是说随着学习的深入我们需要不断的应用到前面的知识。这样才能学懂整个高一物理。所以从某种程度上来说高一的物理难度其实要高于数学。
数学是章节的小循环学习而物理是整个必修一二的大循环学习。所以数学的学习就要学一章节搞懂一个章节。
物理更加贴近生活实际，数学强调数学方法。数学强调数学方法，你必须把书中的本章节的数学知识和常见的数学方法掌握了，才能够顺畅的解题，离生活实际较远，这就要求你总结常见问题的常用方法，如果你不能够欣赏逻辑的严密带来的喜悦，那是一个枯燥的学习过程。
数学学习方法：
常见问题的常用解决办法是必须要掌握的。也就是要把每一章都要进行归纳，看一般情况下都有哪些问题，针对这些问题我都有哪些解决办法。正所谓见多识广，你平常看的多了，考场上面遇到了也不会有太大问题。
物理和数学更多的是互通的，很多学习物理的方法也可以借鉴到数学中来。
高三了除了努力没有别的办法了，数学不好也许是方法不得当，多和学习好的同学沟通，看看优秀同学的学习方法，可以借鉴一下。也可以和老师沟通，让老师帮你找到自己弱项，这样才能更好的学习数学，更好的进步。
数学与物理是两个理科性强的科目，这两个科目虽然不同，但在很多的时候他们是互通的，因此数学与物理之间可以彼此借鉴。
人常说数理不分家，物理可以学好，数学补起来也会很快。因为在学习方法上面两个很接近。但是根据我这些年的学习和工作经验来看，两者之间还是有一些区别，这些区别可能是造成数学物理学习不一定是一个好，另一个就一定好。
高一物理是对世界认识逐渐加深的过程，高一数学是逻辑严密的知识框架。
在学习物理，尤其是高一的物理的时候你尤其可以看到这一点。整个高一的物理几乎是浑然一体的。学完之后你学到的是牛顿的经典力学体系，前前后后的知识可以串起来。随着学习的深入你对世界的了解也是逐渐加深的。而数学在高一的整个学习过程中知识点相对分散，更加强调的是知识的严密性和逻辑的顺畅性。
再看高一的数学虽然都在讲函数，但是彼此之间的联系不太大，不是说学了上一个就对下一个帮助很小，各个章节之间比较独立。
这就注定了两者之间学习方法的不同
物理的学习更多的是前后知识的融汇贯通，也就是说随着学习的深入我们需要不断的应用到前面的知识。这样才能学懂整个高一物理。所以从某种程度上来说高一的物理难度其实要高于数学。
数学是章节的小循环学习而物理是整个必修一二的大循环学习。所以数学的学习就要学一章节搞懂一个章节。
物理更加贴近生活实际，数学强调数学方法。数学强调数学方法，你必须把书中的本章节的数学知识和常见的数学方法掌握了，才能够顺畅的解题，离生活实际较远，这就要求你总结常见问题的常用方法，如果你不能够欣赏逻辑的严密带来的喜悦，那是一个枯燥的学习过程。
数学学习方法：
常见问题的常用解决办法是必须要掌握的。也就是要把每一章都要进行归纳，看一般情况下都有哪些问题，针对这些问题我都有哪些解决办法。正所谓见多识广，你平常看的多了，考场上面遇到了也不会有太大问题。
物理和数学更多的是互通的，很多学习物理的方法也可以借鉴到数学中来。
牛津布。由绵纶或涤纶经过特定织法得到的产品面料，具有易洗快干，手感松软，吸湿性好，织物色泽柔和，布身柔软，透气性好，穿着舒适，有双色效应等特点。
雨衣的工作原理：雨水滴在上面会很快聚成一个小水珠后流走，这种不浸润现象正是雨衣防水的原因。因为橡胶分子对水分子的吸引力远小于水分子之间的吸引力，水分子更喜欢聚在一起，沿着雨衣面滚下去。
同时，制作雨衣的布料还有很多小孔，但因为雨水不浸润橡胶，水分子也难以从这些小孔穿过雨衣布料，所以这些小孔对空气分子起不到阻止作用，这就保证了雨衣的透气性。
扩展资料
购买时要注意以下几个问题：
一、 车头前面遮盖的幅度。 幅度长的可以更有效地遮挡雨水。
二、 倒后镜的套口处要抗拉扯。 此处为雨衣最容易破损的地方，特别是海胶雨衣。
三、 泼水布雨衣是否容易脱防水胶。 判断方法：对折紧压，如果内层防水胶有明显折痕的则为劣质材料，容易脱胶且带刺鼻气味。
四、 泼水布雨衣的缝口要打防水胶带。不打防水胶带的雨衣必然透水。
不是说数学差物理就好，那为什么我物理很好数学很差呢？~
小朋友我是高三理科班的
成绩还行,物理和数学还是能拿的住的
我来告诉你吧,物理是个很有意思的学科,你又刚开始学,所以兴趣的作用很大的
物理确实也比较简单,只要你平时善于观察生活,你的物理就会很好
而数学却不同,它是一门思维严谨逻辑思维非常强的学科,它与物理相比枯燥很多,再加上也学了不少年,也没什么兴趣,所以..........
还有不要下次听别人说什么学的好就什么好的
人跟人有异
怎样才能学好数学
★怎样才能学好数学？
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。
事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。
究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：
①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；
②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。
★什么是理解？
按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。
理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
★什么是记忆？
一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。
1、如何保证数量？
① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。
③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
2、如何保证质量？
①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。
②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。
③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多！
高中物理真的难吗,为什么学生每次考不高分数?
答：总之，高中物理对学生的了解才能推理才能、思想才能、笼统才能.运用数学的解题才能、实验能都比初中有更高的请求，学生能否在尽量短的时间内顺应高中的学习，是学生能否学好高中物理的关制做好初、高中物理教学街接，要从高中物理教学方面想方法，更要从教材、从学生方面想方法。
现在高三了,每次考试物理都很差,分析原因发现自己真正不会的题加上...
答：我高三的时候考试之前都是直接看错题本，以高三的做题量，最后大考的时候错题本几乎可以解决所有类型的问题。对于所谓“真正不会的题”，积累下来也就不是太大问题。时间安排的话，物理还算时间相对充裕的学科了..我个人感觉要写文章堆字数的科目才会时间不足 算错数这种东西还是靠考试心态吧。多验算...
为什么很多人觉得数学奇难无比,但是物理相当简单呢?
答：我觉得数学更加偏向抽象性和逻辑性思维，而物理则是对现实世界的探究。可能在最初接触数学的时候还是比较基础的那种实际生活中都可以运用的到的应用题，计算价格啊，计算施工用的时间啊之类的，还比较具象。但越往上学数学愈加抽象，特别到了几何部分，你需要有很强的空间想象能力，概率等你的思维逻辑要求...
高中数学与高中物理,哪个难?我要找家教。我的高中已经过了很多年...
答：高中物理课本 一、多学习、多观察、多思考 其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你...
为什么学习物理很轻松,学习数学很费力...
答：到了大学还是这样，纯数学学的要吐，但是一旦用到物理上面就感觉很舒服了。按照MBTI indicator的测试来说，楼主极可能是直觉内省型的。实际上我认为楼主擅长的或许主要是空间想象能力和非逻辑思维能力，而非纯逻辑思维。再告诉楼主一点，爱因斯坦的物理成就地球人都知道，但是爱因斯坦的数学其实不咋地，很多...
为什么把数学学好了 物理化学的成绩就会相应的提高?
答：数学是基础学科，数学学好了，证明学生不仅基础扎实，而且逻辑思维能力强，而物理和化学就是考察学生的这两项能力，所以成绩会相应提高。
为何总是觉得数学很抽象很难理解,而物理化学则相对容易得多?_百度知 ...
答：比如说物理学中的地就是日常生活中能够接触到的，把这个概念提出来之后，学生是能够立马想象到大概是怎样的，而化学中很多的化学实验以及化学物质都是真实存在的。学生是可以感受到一个具体的实物的，所以说物理和化学这些学科是有客观的基础的。对于学生而言就是更好理解，但是数学却完全是通过人们头脑中...
为什么物理学的好,数学却很差?
答：不知道楼主说的物理学得好是不是指自己的成绩比较好，如果是的话个人认为这是比较片面的看法，会解题不代表学得好，只能说明很会考试。题主说物理学的好，数学没入门，没感觉。解决办法最直接的就一个，快速梳理知识点，然后刷题，总结，刷题，总结，无限循环。数学天赋？物理天赋？不存在的，高考就...
...生物理每次都接近满分为什么数学却不是很好,怎么用物理带动数学?
答：22"知道翻译：如果物理和生物都能接近满分，说明你的智商很高，数学没有理由学不好，如果还是，写不好，只能说明你对数学的兴趣不高，放在数学上的时间不够，
高中数学和物理哪个难些?
答：而高考的出题模式一定程度上决定了高中数学比高中物理更容易题型多变，其考察角度也更容易变得刁钻棘手。举例来讲，学到最后时，物理的难题基本就是力，电，磁的综合题，而基于高中物理的学习层面不够深入，这些题说到底是在考察力学知识的运用，它的一些基本解题模式解题思维经过一定程度的训练是可以掌握的...
