班主任如何进行时间管理 做为班主任如何对自己的支配时间进行管理

作者&投稿:韩瑶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

班主任进行时间管理的方法可以有很多,以下是一些建议:

  • 制定计划:在每个工作日开始前,制定一份详细的计划,包括要完成的任务、需要关注的学生和需要进行的沟通。这样可以帮助你更有效地分配时间,避免在一天结束时感到匆忙或遗漏了重要事项。

  • 优先级排序:将任务按照重要性和紧急性进行排序,优先处理那些重要且紧急的任务,而不是同时处理所有事情。

  • 合理的时间分配:将时间合理地分配给不同的任务。例如,一些任务可能需要更多的时间,而一些任务则可能需要更少的时间。

  • 避免拖延:不要将时间浪费在无意义的事情上,或者因为害怕开始而推迟处理任务。

  • 使用一些工具类小程序,提高效率,可以帮助你更好地管理时间。这里给各位班主任推荐接龙管家小程序,是一个对老师,家长,学生都非常好用的信息收集与通知下发工具,简单好用,免费安全。

班主任不仅要完成授课工作,平时的许多工作都是非常繁琐的。单是在班级群里收集截图就够累的,像防诈骗截图的收集,防溺水截图的的收集,完成心理测试截图的收集,一张张截图保存下来,非常耗费时间。还有各种通知需要下发,比如马上要来的中秋国庆放假通知,平日里一些作业通知等等,拿着名单在群里一个一个核对谁没收到,眼睛没一会就受不了,还得一个个去私信他们去群里回复,效率实在太低。而使用接龙管家小程序可以完美地解决这些问题,理由如下:

1.可视化名单,谁接龙谁没接龙一目了然;

发布通知时,只需设置一条接龙转发到班级群即可。可视化的名单让你一眼就能看出谁没接龙,不用再睁大眼睛去筛查了。还可以一键通知未接龙的人,非常方便。平日里可能半小时需要完成的事情,现在两分钟就完成了。

2. 收集信息一键汇总导出

在微信群里收集到的文件,截图,信息等等,只需点击一下按钮,就会自动汇总,生成下载链接,可以选择不同的汇总方式,满足老师们不同的需求。不用再一个个拖拽保存了,也不会造成信息的刷屏。

3. 海量免费模板一键使用

我们已经为各位老师提前准备好了各种各样的免费模板,老师们一键选择,即可使用,非常方便。除此之外,它还有更多强大功能,不管是发布私密成绩、课程预约,还是考试答题,线上批改等等,班级管理各种场景都能用上,老师的必备神器,大家快试试看吧!



一、安排好固定项目所需要的时间

给固定项目安排好时间,其他活动时间要围绕固定项目时间进行。例如,教师的授课时间就属于固定项目的时间,备课、批改作业等,都必须围绕着授课来进行。有的老师会出现因为课时太多,经常批改不完作业。但绝不能出现,因为批改作业而耽误了上课。批改作业和授课相比较,授课更为重要。如果因为批改作业而耽误上课,就是本末倒置。

有的老师为了自我充电,想去听一节优秀教师的公开课,于是自己的课也不上了,安排学生上自习。教师的这种行为,看似是一种热爱学习的表现,而实际上是主次不分。听课和上课相比较,上课更为重要。难道老师的听课不是为了上好了课吗?连自己的课都舍弃了,怎么对得起学生。

对于老师而言,授课时间属于固定项目的时间。而固定项目的时间,却不仅仅是授课时间。班级例会时间、集体备课时间都属于固定项目时间。很多学校在逐渐增加各种固定项目的时间,例如规定老师读书的时间、固定老师听课的时间、经常临时增加一些会议等等。学校在增加其他固定项目时间的同时,也在“冲淡”教师把授课时间作为固定项目时间。这对学校发展和教师成长是十分不利的。例如,本想在课间操完成的会议,结果超时到了下一节课,下一节有课的老师又不能离开,只好耽误授课时间。所以,学校领导应该尽量减少除授课之外的固定项目的时间,让老师把主要精力放在上课上。

二、根据自己的生物钟安排时间

根据自己的生物钟安排时间,把重要任务安排在效率高、干扰少的时间段去干。例如,把备课时间放在效率高,干扰少的时间去干。只有备好课,才能上好课。如果教师备课不充分,轻则会导致课堂效率不高,影响教学成绩,重则会使学生把教师上课的瑕疵反映到学校领导那里。

对于教师而言,上课是最重要的工作,而备课是上课的前提和保障。只有把课上好了,老师才能有闲情逸致读书、学习、参加娱乐活动。课上不好,老师会内心焦虑,烦躁,也不会得到领导好的评价。所以,很多老师会把备课放在效率高,干扰少的时间。而其他工作,放在相对效率低的时间去做。

三、将较大的任务分割成易于分割的小块

将较大的任务分割成易于分割的小块,使它易于管理,然后相应的安排时间。例如,备课组长要命制一份月考试题。需要经过精选试题、排版试题、校对和修改试题等环节。领导给备课组长的命题时间大约有一个周左右,那么备课组长可以根据自身的情况作出规划,如今天精选试题,明天排版试题,后天校对和修改试题等。有的备课组长没有做规划,直到最后一天才开始动手命制试题,结果忙到三更半夜,最终试题质量也不高。

老师在学期初做整个学期的教学计划也是一样。了解学情、了解课标和考纲、了解整个学期的学时、做出每天的具体工作计划等,一步一步来完成。不会感觉累,最终做出的计划质量也很高。一些老师最头疼的事情就是做教学计划,因为内容很多,想一气呵成根本是不可能的。

优质课、公开课是教师成长的关键工作。一堂优质课或公开课下来,有的老师精疲力竭,而有的老师却依旧神采奕奕。优质课或公开课的备课,不同于平时常态课的备课。准备一节常态课,所有工作都要在一天内完成,备课时间大约在2到4节课。而准备一堂优质课或公开课,所用时间是一堂常态课的5到10倍,甚至更多。所以,应该把准备教学设计、学案、课件、习题等环节一一拆解,逐项完成。而完成每一个小环节,老师就不会有太大压力。有的老师一辈子都不愿意上公开课,而有的老师却对公开课乐此不疲,原因之一就有没有进行有效时间管理,将一个大的任务分割成小块。

四、充分利用零碎时间,完成一些易于完成的小事情

对于一线教师而言,学校会提供各种保障,让一线教师专心备课教书。即便如此,老师也要完成一些与教学关联不大的小事情。例如去总务处领备课本、听课本、签字笔的芯等,去油印室印制试题、学案等。小事情还包括办公室卫生的打扫。同一办公室的老师往往没有明确的值日安排,即便有也是形同虚设。

正常情况下,老师早上来到学校并不是先打扫卫生,而是第一节有课的老师立刻去上课,第一节没有课的老师也要再看一遍当天的授课内容。即便昨天已经把课备好,但是过了一个晚上,总有遗忘的地方,所以老师首要任务是再温习一遍授课内容。

当老师完成了手头的各种重要工作,例如上课、备课、批改作业等,并且也有点累了。这时站起来,打造一下办公室卫生,就当是轻松一下。一位老师长时间不参与办公室的卫生打扫,会引起同事的不满。零碎的时间打扫一下办公室卫生等,可以让自己有个好人缘,而且也不会让自己累着。

(1)明确日程安排的两个基本的时间段。一是早晨到办公室后就开始设计一天的日程安排,大约需要十分钟左右;二是下午到办公室后调整下午的日程安排,大约需要五分钟左右。如果遇上突发性事件,就要随时大幅度的调整日程安排。
(2)要熟知当前的作息时间表,便于随时选择合适的时间完成工作任务。
(3)要熟知自己授课班级的课程表。备课、上课时间是固定的,不能随意更改。另外,如遇到突发性事件,熟悉本班的课程表,便于和其他任课老师协调后调整课程安排的时间,不影响一天的上课任务的完成。(4)要充分利用时间,在预期规划的时间内完成相应的工作任务。如果因规划不合理而导致一些事务没有完成,要及时做出调整,另寻完成任务的时间。
(5)日程安排的时间要尽量充足,并留足一个小时左右的时间作为机动时间,便于应对一些突发事件和规划不合理导致完成任务的时间出现拖延。
(6)工作难度大的任务的完成时间规划的一定要充足一些,以便保证完成质量。

按课程固定的时间执行,不能迟到早退。

一、科学规划
老师是非常辛苦的。既要负责学校的工作,又要负责家庭所以要做好时间管理。一定要学会科学的做计划,因为要想在有限的时间做更多的事情,就得抓重点,抓次序。需要用最重要的时间做最重要的事。

二、ABC法则
这个是什么意思呢,就是我们在时间管理中,把我们所做的事情分为重要且紧急(A)、重要不不紧急(B)、紧急不重要(C)、不紧急不重要(D)。因为不紧急不重要的事我们尽量少做,甚至不做,所以不在此列。所以我们每天按照这个次序去工作,就能大大提高我们的工作效率。

三、三思而行
想必这个词大家不陌生吧!但是在这里它有新的意思。这个三思而行呢,是指我们遇到一项工作任务时,思考三个问题,哪三个呢?第一个:这件事该做吗?第二个:这件事该我做吗?第三个:这件事该我现在就做吗?如果第一个思考答案就是否,ok,直接不做。第二个是否,ok,授权给他人做。第三个是否,ok,这事该我做,但是不是现在,给自己列个时间点,把它放到待办事项,去做你当下手头做的事。

以上就是我分享的时间管理的三个小技巧,其实像这样的方法有很多,希望你看到后不仅收藏了,更要把它实实在在的用起来,提高自己的工作效率。我最近在学习的一个非常干货的时间管理课程,对我帮助很大,想学习的话,私信我:时间管理。

老师应该如何有效的进行时间管理~


做为班主任如何对自己的支配时间进行管理
随便找到一个班主任,若问平时工作中最大的感受是什么?或许所有的回答都只是一个字:累。但若要追问平时都做了些什么,为什么而累时,你看到的大约会是一张茫然的脸。
作为众多班主任中的一员,我也经常问自己:我都忙了些什么?都做了写什么?我的时间都到哪里去了?
有一个数学公式:劳动量=劳动效率*劳动时间。作为上班族的我们,朝七晚五,时间大约是一致的,但为什么有的人成绩斐然,有的却乏善可陈呢?我想肯定是在效率上,时间使用效率上出现了问题。
驴子拉磨,穷年累月,位移却为零。因为它始终不知自己努力的方向,不知道自己在干什么。山泉虽小,涓流不止,终成江河,因为它始终知道自己的目标----大海。作为班主任,必需时刻清醒的认识到自己的任务和目标,并合理分配好自己的时间,争取有所成就。
首先要对自己有一个合理定位。班主任,并非是一个只忙于班内事务处理,活动组织,教学上马马虎虎,随随便便的教师。恰恰相反,他必须首先是一名教学业务非常过硬的老师。然后,才能评价他的班级管理水平和能力。因为,要想成为一名合格的班主任,必须先要成为一名合格的教师。教学水平,永远是一名一线老师的立身根本。
其次,要学会合理分配好自己的时间。茶余灯下,我曾多次品读、体味魏书生老师的管理艺术。从班主任,到校长,到教育局长,魏书生老师都牢牢把握住了两个字----“分解”,把大的工作分解成小的,把复杂的事情分解成多个简单的。“事必躬亲”作为一种工作精神尚可,但是要作为一种工作方法,就大错而特错了。事无巨细都这样去做,只会累死诸葛亮,而且班干部队伍长期得不到锻炼,将会出现“蜀中无大将,廖化做先锋”的尴尬局面。团务有团干部,班务有班委,要放心大胆的使用,发挥他们的作用。现代教育理念是让学生轻负荷发展,我看班主任也要学会轻装前进。我觉得“班主任工作分解+学生自主管理”应是一个值得探讨的模式。或许我们作不到魏书生老师那样,外出讲学几周,学生自教自学依然如故。但若要减少自己的无谓劳动,应该是没有问题的。
再次,时间管理上,要用发展的眼光来看问题。中国有句古话,叫“安身立命”,用现在流行的词汇叫做“生存与发展”。辛勤工作,赚取银两,买衣买盐、养家糊口,只能说是一种生存需要,安身而已。而把工作当成是一种事业,去不懈追求,以实现自己人生的最大价值。即可谓立命,是一种发展了。一名现代的教育者,一定要用可持续发展的眼光来安排时间。
基于此,我认为班主任的时间可做如下划分:一是常规时间。在此时间内,你要去完成你的常规工作:备课、上课、批改作业、学生谈话、问题处理、活动组织等等。一定要注意方法、提高效率,切不可陷入泥水战。有的老师可能会嘟囔:说的轻巧,光作业就好几种,堆成山,批都批不完!可是你去查阅一下教师岗位职责,就会发现,并未要求作业一定要教师亲自批改,全批全改。抽查、互批等都可以作为作业批改的辅助方式。魏书生老师之所以有那么多时间去搞研究,是因为他的常规时间效率很高,比如作业,有许多都承包给学生了。常规时间尽量控制在6---7个小时,把8小时中剩下那一部分放到第二块时间:个人发展时间中。我们的业务水平提高主要在这一段时间内完成,像学科教学的研究,班级管理的方法,前沿的教育理论,教学方法,如同一座森林中的宝藏,等待我们去探索发现。
个人发展时间往往是零散的,在上班的时间,一定要充分利用好学校的资源,首先是校图书馆,它藏书丰富,针对性强,有空就去坐一坐,看看书,记点笔记,对专业素养提高是大有裨益的。其次要经常请教同行,有问题自己记下来,随时随地带着问题去谦虚的请教同行,是提高时间利用效率的一个好方法。再次还要用好学科网络,要开放,要沟通,现代社会中闭门造车是绝对不行的。八小时以外要利用好零碎时间,求学时的吕叔湘先生,英文单词是在厕所里和上放学路上来背的;鲁迅先生也是利用时间的高手,还记得他那今句话吗--“时间就象海绵中的水,只要挤,总会有的”。想一想,即使每天只能抽出半个小时的时间,一年下来也是一个不小的数字。
“青青园中葵,朝露待日曦”。作为班主任主体的青年教师们,不妨在热情的工作中多一些理性的精神,创新、唯实,首先从合理利用时间开始。且学且思,提高效率,在教育事业中,更好的实现自己的人生价值。

如何进行时间管理
答:首先,制定一个合理的工作计划。今日事今日毕。其次,养成一个随时记录工作日程的习惯。第三,把握“要事第一”原则,安排工作目标和合理的时间限制。第四,勤于思考,找出捷径,高效地完成工作目标。第五,严于律己,克服惰性。最后,保证充足的休息,保持精神饱满。

如何做时间管理?
答:4. 坚持切换法:在任务之间进行切换,这样你可以保持关注力和最佳工作水平,提高工作效率。5. 规划休息时间:安排休息时间比工作时间更重要,休息期间可以放松大脑,也有助于更有效地工作。以上是一些做时间管理的简单技巧,它们将有助于更好地安排日常行程,使我们的生活更有效率和秩序。

职场中如何做好自己的时间管理
答:时间管理纪实有效地运用时间,降低变动性。决定什么事该做,什么事不该做。是透过事先的规划,作为一种提醒与指引。那在职场中,如何做好自己的时间管理呢?下面我为大家整理了职场时间管理方法,希望能为大家提供帮助!职场时间管理的方法 1、做一个简单的第二天日程规 根据工作任务,规划第二天的日程。

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答:看起来你比较忙,但是你仅仅磨蹭了一天而已,而其余的同时或许便会运用不必要的时间段来学习培训一些对自身有价值的专业知识,提升自己的专业技能。在工作场所,时间管理至关重要。一个好的时间管理可以使我们有越多的空闲时间去做其它事儿,而这一切的关键,时间管理是一个长久的全过程,而时长认识的...

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