考研教育学重点知识点：教育的社会功能？
1、教育再生产劳动力。劳动力的数量和质量是经济发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。
2、教育再生产生产技术。教育经过传递和积累科学技术从而发挥再生产科学技术的功能。
3、教育直接生产科学技术，教育，尤其是高等院校是知识、技术和工艺创新的机构，它们经过创造和发明新的科学技术从而发挥再生产科学技术的功能。
4、教育经过人文环境的创设和人文精神的培育为经济活动提供道德和文化基础。
5、教育事业的发展有助于拉动内需。
1.为经济持续发展和稳定发展提供良好的背景、基础和条件。
2.为经济发展的各部门提供一支具有足够数量、较高质量和搭配合理的人才队伍，即职业和专业教育能够直接生产劳动力，为经济发展提供人力支持。
3.帮助人们形成各种新的观点、态度行为和习惯，以适应现代经济生活和现代生产的节奏和变化。经过教育途径帮助人们形成一些现代观念和良好的个性品质，对现代生产和经济发展至关重大。
(二)教育的政治功能
教育的政治功能是指教育对政治的影响和作用，主要体现在：
1、教育能为政治培养所需要的人才，经过培养人作用于是一定的政治，这是教育对政治、经济作用的一个主要的方面。自古以来，任何一种政治制度，要想得到实现、巩固和发展，必须有一定的人才作支柱，而这些人才的培养，在很大程度上是依靠学校教育。教育可以培养大批的领导和管理人才，直接为政治制度服务。
2、教育可以促进政治民主，一个国家的政治是否民主，这由国家的政体来决定，但与人民的文化水平，教育事业的发展程度也有关系。一个国家普及教育的程度越高，人的知识越丰富，就越能增强公民意识，认识民主的价值，推崇民主的措施，在政治生活和社会生活中履行民主的权利，推动政治的改革和进步。
3、为政治的稳定和变革制造一定的舆论
经过教育宣传一定阶级和政党的政治纲领、方针、路线和政策是教育对政治的基本功能，其主要包括两个方面：一方面学校是知识分子和青年学生聚集的地方，师生对社会上的各种主张、思想作出反映，对于进步的符合时代潮流的政治观点和政治变革，进行积极的学习、研究和宣传，扩大其影响，从而促进社会政治进步和变革对于消极腐败的社会政治理论和观点，进行有效的抵制，不让其在社会上扩散和蔓延。另一方面学校对于社会政治的决策，即政治路线、方针、政策的确定具有咨询作用，特别是高等学校在这方面的功能更为显著。
4、教师和学生是任何一个时代政治稳定和变革的中坚力量
教师和青年学生都是知识分子，他们有知识，有见解，思想敏锐，，关心时势，以天下为己任，敢于发表自己的见解，对维护政治的稳定和促进政治的变革发挥着重要作用。
5、学校本身肩负着对公民进行政治教育，推进社会民主化的职责
学校的重要功能是使人社会化，而社会化的一个重要方面是政治化，学校的重要职责是实施政治教育。
社会民主属于政治范畴，民主政治是政治现代化的重要标志，现代民主是现代政治的重要组成部分。民主政治必然要求民主教育与之配合。民主教育，即实现教育的普及化、民主化、法制化。现代教育经过传递民主政治可以启发、激励、提高人们的民主参与意识和能力，并且教育还具有创造民主政治的机制和作用，可以说教育是民主政治的发源地。
(三)教育的文化功能
1.传递––保存文化的功能。教育传递着文化，它使新一代能迅捷、经济、高效地占有人类创造的精神文化财富的精华，迅速成长为具有摄取、鉴赏、创造文化的“文化人”。与此同时，教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富，这样，人类的精神财富便找到了最安全且具有再生功能的“保险库”，教育也就有了保存文化的功能。
2.传播––丰富文化的功能。文化的传播，一般指某一社会共同体的文化向另一社会文化共同体的传播过程，是单向的而文化的交流，则是两个和两个以上文化共同体的文化相互传播，是双向的或多向的。文化的交流，对于双方都是自我超越的过程，都是向自身灌注生命力和新鲜血液的过程。教育作为传播––交流文化的重要手段和途径，也就有了丰富文化的功能。
3.选择––提升文化的功能。所谓教育文化的选择，即是为了适应时代发展的要求，社会文化的糟粕必须摒弃，精华则有待发扬。这就需要教育对“文化”进行筛选，把经过“过滤”了的文化传递给下一代，以促进文化的进步和发展。教育对文化的选择，是文化进步的一个重要的内在机理，因而教育对文化也具有提升的功能。教育对文化的选择意味着价值的取舍与认知意向的转变，并且是为了文化自身的发展与进步。学校教育在本质上就是一种文化价值的引导工作。
4.创造––更新文化功能。教育是文化结构中的一个能动的要素，它的这一功能立足于上述功能。
(四)教育的人口功能
1.教育是提高人口素质的重要手段。控制人口数量，提高人口素质是我国一项基本国策。实行计划教育，只是从量上控制人口的增长，这只提高人口质量的条件之一，但更重要的是用优生学的科学原理指导人口的生育行为，因此，在控制人口增长的同时，经过发展科学教育提高人口质量。
2.教育是控制人口增长的因素之一。人们的生育行为受生育观的支配，不同的生育观有不同的生育行为，学校担负着对年轻一代进行科学生育观的教育的任务。
三、教育与现代化
(一)教育与现代化
1、现代化的内涵
教育现代化是整个社会现代化进程中的一个不可或缺的部分，是一个具有指向性的能动的教育变革过程，是教育的整体性转型，是教育获得和深化现代性的过程。教育的现代性主要表现在现代人的观念的确立，教育发展水平和科学技术应用的广度和深度的不断提高，教育制度的不断创新和教育结构的丰富多样性。
教育的现代化具有一般特征和内在特征，其一般特征表现在：(1)强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合(2)教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统(3)在教学上表现出革命性、灵活性和个性化的特征。
教育现代化的内在特征表现为教育民主化和教育主体性。教育民主化包括以下几层含义：受教育的机会均等––不仅在入学机会上的均等和获得知识方面的机会均等，而且是充分发展每一个体内在潜力、获得本领方面的机会均等均等地改变所有教师和学生学习、工作与生活条件经过学校加强升迁性的社会流动师生关系的平等与民主使教员、家长、学生和社会力量参与教育政策和规划的制定，使教师与学生参与教育管理教育内容中民主意识的渗透和民主参与能力的培养。教育主体性有这样两层含义：一是尊重学生个体的主体性，让学生主动地、自由地发展二是尊重教育的自主权，尊重教育的相对独立性，打破模式化的教育，用多样化的教育造就富于个性的一代新人。
2、教育现代化的内容
(1)教育观念的现代化
适应社会发展的先进教育观念对社会和教育发展起着积极促进作用，教育观念的现代化就是摒弃与时代和社会发展相背离的落后的教育观，树立与现代社会发展需要相一致的教育观念，如终身教育观、教育主体观、教育民主观等。教育观念的现代化是实现教育现代化的一个重要前提。
(2)教育内容现代化
经过教育内容的调整推进教育现代化是各国教育改革的一个焦点，注重课程的时代性和稳定性、结构性和系统性的统一，加强学科之间的相互渗透，调整必修课和选修课的比例，引进科技发展的新成就、新理论、新方法是教育内容现代化的表现形式。
(3)教育条件现代化
现代科学技术的发展为教育条件、设备现代化创造了条件，在教育教学中使用先进教学手段，如幻灯片、投影、录音、录像、闭路电视、计算机多媒体等都是教育现代化的标志。
(4)教育管理现代化
教育管理现代化包括三个方面：建立高质、高效的教育管理体制坚持开放、民主的教育管理原则使用信息化的教育管理手段。
(5)教师素质现代化
教育现代化的关键是是教师素质的现代化，包括教师的思想观念、职业道德素质、知识构成现代化和教育能力现代化等方面。
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2016教育学考研:教育学原理10大考点详解?
答：因此，对本章内容的复习应以记忆和理解为主，个别重要知识点往往会考考选择题，如教育学的研究对象，教育学诞生的标志，教育学流派等。考查的重点在于识记，多以选择题形式出现，同学们可以花少量时间记忆一下。2.教育及其产生与发展 本章主要内容是教育的概念，教育的结构与功能、关于教育起源的主要观点...
教育学的主要内容是什么
答：教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。主要研究内容如下：1、教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，2、教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，3...
2015考研教育学知识点:教育学原理(3)?
答：(一)关于教育与社会关系的主要理论––1.教育独立论：1922年，蔡元培在《新教育》上发表《教育独立议》提出2.教育实用论(爱尔维修)3.人力资本理论(舒尔茨)：人力资本是指凝聚在劳动者身上的的知识、技能以及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力，它是人的资本形态该理论重视教育的作用，认为教育...
2013河南教师资格考试中学教育学考点预测第三章
答：第三章 教育与社会发展 考点预测:本章在历年考试中所占比例较小,涉及的知识点不多,题型多以选择题和填空题的形式出现,主要考察教育与政治经济制度、生产力的关系;而教育与文化,特别是学校文化的相关知识需要多加注意;教育的相对独立性又可能以案例分析或论述题的形式出现。 第一节 教育的社会制约性 一、生产力对...
考研教育学重要知识点:教育的发展历程?
答：(一)教育的起源 1.生物起源说 代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔偌与英国教育学家沛西·能。主要观点是：(1)教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类之外，甚至存在于动物界;(2)人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的...
教育学原理重点
答：3、教育也是一种有价值取向的活动系统。人们在建构和参与教育活动时会自觉或不自觉地把自己对生活的理解与态度和对人生意义与社会理想的选择与追求作为出发点，形成教育价值观念，引领和规范人的发展和人的教育。因此，以教育为研究对象的教育学又是一门探讨教育价值观念或教育应然状态的学科。诸多教育学...
教育理论基础知识重点有哪些?
答：1、教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。2、教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。3、教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育...
教育学都有哪些知识点
答：教育学知识点 1、 什么是教育、教育学、学校教育？广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们思想观念的所有活动。广义的教育包括：家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育。是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着...
教育学原理知识点总结
答：总结来说，教育学原理是关于人类教育实践的科学总结，其发展历程、本质特征、目的导向以及教育过程中的德育策略，都构成了我们理解教育、推动教育改革的重要基石。在当今社会，教育的多元化、个性化与全球化趋势，使我们对教育的未来充满期待，也对教育者提出了更高的要求，以适应这个不断变化的时代。
