高中生物知识要点有那些 高中生物知识要点（文科）
2．原生质体与原生质层
①原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的结构，只在细胞工程中使用此概念。�
②原生质层：包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，用在植物细胞的渗透吸水中。
3．生物膜与生物膜系统
①生物膜：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体膜等，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。
②生物膜系统：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围成的细胞器，在结构、功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系叫生物膜系统。�
4．与染色体有关的一组概念
①染色体和染色质：细胞核内被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的主要载体。�
②姐妹染色单体：姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，其大小、形态、结构及来源完全相同，DNA分子的结构相同，所包含的遗传信息也一样，其分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期。
③同源染色体：配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方（体细胞、有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中有同源染色体；染色体组中无同源染色体），切不能将着丝点分裂后形成的两条子染色体认为是同源染色体。�
④染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们的形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。染色体组组数可以根据染色体的形态、数目和基因型进行判断。�
5．细胞周期：连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖速度。测定细胞周期的方法有很多，有同位素标记法、细胞计数法等。细胞周期的表示方法图示如图所示：
方法一：细胞周期：B→B；间期：B→A；分裂期：A→B。�
方法二：细胞周期：a+b或c+d；间期：a或c；分裂期：b或d。�
6．细胞分化：在个体发育中，相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。�
细胞分化的原因：基因的选择性表达。（同一生物体细胞中的基因是相同的，细胞分化不会导致遗传物质改变）�
7．癌细胞：有的细胞由于受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，不能正常地分化，而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞叫癌细胞。�
癌细胞的特征：无限增殖，能够扩散和转移（因为细胞膜表面的糖蛋白减少）。�
8．植物体细胞杂交：用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。在此过程中不遵循孟德尔的遗传规律。�
9．细胞株与细胞系
①细胞株：原代培养的细胞中有极少数细胞能度过生长停滞及衰老死亡的危机而继续传下去，这些存活的细胞一般能传代40～50代，这种传代细胞是细胞株。这种细胞的遗传物质没有发生改变。�
②细胞系：细胞株传至50代以后有部分细胞的遗传物质发生改变并带有癌变的特点，有可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为细胞系。�
10．酶：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。�
酶的催化作用具有高效性和专一性，并且需要适宜的温度和pH等条件。过酸、过碱、高温使酶分子结构不可逆破坏而失活，而低温抑制酶活性，可恢复。�
11．自养型与异养型
①自养型：直接从外界环境摄取无机物，通过光合作用或化能合成作用将无机物制造成复杂的有机物，并且储存能量，来维持自身生命活动的进行，这种新陈代谢类型属于自养型。此类型生物属于生态系统中的生产者。�
②异养型：只能依靠摄取外界环境中的现成的有机物来维持自身的生命活动，这种新陈代谢类型属于异养型。�
12．化能合成作用与硝化作用
①化能合成作用：利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放出的能量，以环境中的CO2为碳源来合成有机物并储存能量。如硝化细菌、铁硫细菌等。�
②硝化作用：硝化细菌将氨氧化为亚硝酸或硝酸的过程。硝化细菌的代谢类型是自养需氧型，无线粒体但能够进行有氧呼吸。�
13．渗透作用：水分子透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。典型的渗透作用装置需要两个条件：①半透膜，②半透膜两侧溶液具有浓度差。�
14．质壁分离与复原的概念及条件
质壁分离：指原生质层与细胞壁发生分离的现象（而不是指细胞质）。�
质壁分离与复原的条件：①内因——活的、结构完整的以及具有大液泡的成熟植物细胞。②外因——外界溶液浓度大于细胞液浓度。当外界溶液浓度＞细胞液浓度时→细胞失水→原生质层与细胞壁分离（质壁分离）;当外界溶液浓度＜细胞液浓度时→细胞吸水→液泡和原生质层恢复原状（质壁分离复原）。�
15．光合作用：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。
16．C3植物与C4植物
①C3植物：光合作用碳同化的最初光合产物是三碳化合物的植物，如水稻、小麦等。淀粉的形成部位是叶肉细胞。其C的转移途径是CO2�→C3�→（CH2O）等有机物。�
②C4植物：光合作用碳同化的最初光合产物是四碳化合物的植物，如甘蔗、玉米、高粱等。具有典型的“花环状”结构，淀粉的形成部位是维管束鞘细胞。其C的转移途径是CO2�→C4�→C3�→（CH2O）等有机物；能够利用较低浓度的CO2�进行光合作用。�
17．光能利用率与光合作用效率
①光能利用率：单位土地面积上，农作物光合生产的有机物中所含能量[]该土地所接收的太阳能
②光合作用效率：单位土地面积上，农作物光合生产的有机物中所含能量[]光合作用中作物吸收的光能
18．生物固氮：[固氮微生物将大气中的氮还原成NH3�的过程。固氮微生物包括共生固氮微生物（如根瘤菌）和自生固氮微生物（如圆褐固氮菌）。它们都是原核生物，固氮基因位于质粒DNA上。�
19．有氧呼吸与无氧呼吸�
①有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。进行该过程的场所是细胞质基质和线粒体。
②无氧呼吸：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸的整个过程都在细胞质基质中进行。�
20．个体发育：从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。个体发育的起点是受精卵，而不是胚胎、幼体或种子。�
①胚胎发育：指从受精卵发育成幼体的过程。�
②胚后发育：幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为性成熟的个体的过程。
21．四分体：减数分裂时，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉且相互交换一部分染色体，这在遗传学上有着重要的意义。�
22．复制、转录与翻译
①复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。�
②转录：以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成信使RNA的过程。 �
③翻译：在细胞质中核糖体上进行的，以信使RNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。�
23．半保留复制：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式叫半保留复制。�
24．基因：有遗传效应的DNA片段，是一个独具遗传作用的功能单位（而不是DNA分子上的任一片段）。真核生物的基因结构是间隔的、不连续的，分外显子和内含子。�
①内含子：真核生物编码区中不能够编码蛋白质的序列。
②外显子：真核生物编码区中能够编码蛋白质的序列。�
25．遗传性状、遗传信息、密码子
①遗传性状：生物表现出来的形态特征和生理特征，由遗传信息决定，体现者是蛋白质。�
②遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。�
③密码子：指mRNA 上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基。密码子共有 64个，而能决定氨基酸的密码子只有 61个，有3个终止密码子不决定任何氨基酸。�
26．基因诊断与基因治疗
①基因诊断：用探针利用DNA分子杂交的原理，鉴定被检测样本上的遗传信息，从而达到检测疾病的目的。DNA探针是带有荧光素或放射性同位素标记的人工合成的单链DNA分子。�
②基因治疗：把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，用于治疗疾病等。基因治疗只能把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，而不能修复有缺陷的基因。�
27.一组与性状有关的概念
①相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。�
②显性性状：两个纯合亲本杂交，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。�
③隐性性状：两个纯合亲本杂交，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
④性状分离：在杂种后代中;同时显现出显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象。�
28．一组与基因有关的概念
①显性基因：控制显性性状的基因。�
②隐性基因：控制隐性性状的基因。�
③等位基因：在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因。�
④非等位基因：位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上控制着不同性状的基因。
29.纯合子与杂合子
①纯合子：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。纯合子自交后代全为纯合子，没有性状分离，可稳定遗传。�
②杂合子：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传。�
30．一组与交配类型有关的概念
①杂交：基因组成不同的生物个体之间的相交方式，如Aa×aa，Cc×CC。常用来判断生物性状的显隐性。�
②自交：植物的自花传粉和同株异花传粉;基因组成相同的个体之间的相交。判断植物是否是显性纯合子的最简单的方法。�
③正交与反交：正交与反交是相对而言的。若甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交。常用来判断细胞核遗传与细胞质遗传。�
④测交：让杂种子一代与隐性纯合类型杂交，用来测定F1的基因型。�
31．基因突变、基因重组与染色体变异
①基因突变：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变。
②基因重组：指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新�组合。��
③染色体变异：指可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化，如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。 �
32．单倍体、二（多）倍体与单倍体基因组
①单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，这种个体可能含有一个或多个染色体组；由配子发育而来的个体不管含有几个染色体组，都叫单倍体。�
②二（多）倍体：由受精卵（合子）发育而成的个体，体细胞中含有两个（三个或三个以上）染色体组，就叫几倍体。�
③单倍体基因组：a.无性别区分的生物：一个染色体组的染色体上所有的基因。b.有性别区分的生物：常染色体的一半+XY(ZW)性染色体上的所有基因。�
33．物种、种群与种群的基因库
①物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。不同物种之间存在生殖隔离。�
②种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。�
③种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。�
34．向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。其产生与激素调节有关。
35．体液调节的概念：体液调节是指某些化学物质（如激素、CO2、H+�等）通过体液的传递，对人和动物的生理活动所进行的调节。在体液调节中，激素调节的作用最为重要。�
36．协同作用与拮抗作用
①协同作用：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。�
②拮抗作用：指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节作用。�
37．抗原：可使机体产生特异性免疫反应的物质。特性：①异物性，②大分子性，③特异性。抗原表面某些特定的化学基团叫抗原决定簇，病毒决定抗原特异性的结构是衣壳。�
38．抗体：受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，如抗毒素、凝集素等。�
分布：主要在血清中，也分布于组织液和外分泌液中。�
化学本质：球蛋白。�
功能：与相应抗原特异性结合。�
39．菌落：单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体，叫菌落。不同种类的细菌的菌落特征不同，可用于菌种鉴定。�
40．生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。海拔高度和水域深度等环境因素不属于生态因素，它们的作用是通过温度、光照、气压等生态因素间接体现出来的。�
41．生物富集作用：环境中的一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。生物富集作用随着食物链的延长而不断加强。 �
特点：营养级越高，生物体内的有毒物质的残留浓度越高。�
42．食物链和食物网：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物链的起点总是生产者，最高点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系，叫做食物网。生态系统的能量流动和物质循环顺着食物链（网）这种渠道进行。�
43．生态系统的能量流动与物质循环
①生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递和散失过程。�
②生态系统的物质循环：指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断在进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。地球上最大的生态系统生物圈，其中的物质循环带有全球性，故又称为生物地球化学循环。
44．生态系统的稳定性：指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其大小与营养结构的复杂程度有关。�
45.生物圈：地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，换句话说，生物圈就是指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。�
46．生物多样性：地球上所有种类的生物和它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。其包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容
必修一：细胞器结构与作用
细胞结构、有丝分裂和减速分裂、遗传和变异、环境和生态、进化论，大概就这些吧
补充下
高中生物知识点有哪些~
1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2． 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章 生命的物质基础
8．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9．组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11．糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14．核崾且磺猩?锏囊糯?镏剩?杂谏?锾宓囊糯?湟旌偷鞍字实纳?锖铣捎屑?匾?饔谩?
15．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。
第二章 生命的基本单位——细胞
16．活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
17．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20．叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21．内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22．核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23．细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
高中生物知识列表
绪论
生物的基本特性 生物体具有共同的物质基础和结构基础
新陈代谢作用
应激性
生长、发育、生殖
遗传和变异
生物体都能适应一定的环境和影响环境 生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。
蛋白质是生命活动的主要承担者。
核酸是遗传信息的携带者。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
生物学发展 三阶段：
描述性生物学、实验生物学、分子生物学 《细胞学说》——为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础；
《物种起源》——推动现代生物学的发展方面起了巨大作用；
孟德尔；DNA双螺旋结构；
生物科学发展 生物工程、医药、农业、能源开发与环保 疫苗制造——核心：基因工程
抗虫棉；石油草；超级菌
生命的物质基础
生物体的生命活动都有共同的物质基础
化学元素 在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
分类：大量元素、微量元素
化合物是生物体生命活动的物质基础。
化学元素能够影响生物体的生命活动。
生物界和非生物界具有统一性和差异性
化合物 水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。
水——自由水、结合水
无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。
糖类——单糖、二糖、多糖。
脂质——脂肪、类脂、固醇
自由水是细胞内的良好溶剂，可以把营养物质运送到各个细胞。
维持细胞的渗透压和酸碱平衡，细胞形态、功能。
糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质。
脂肪是生物体内储存能量的物质；减少身体热量散失，维持体温恒定，减少内脏摩擦，缓冲外界压力。
磷脂是构成细胞膜的重要成分。
固醇——胆固醇、维生素D、性激素；维持正常新陈代谢和生殖过程。
蛋白质与核酸 蛋白质和核酸都是高分子物质。
蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
核酸是遗传信息的载体。
蛋白质结构：氨基酸的种类、数目、排列和肽链的空间结构。
蛋白质功能：催化、运输、调节、免疫、识别
染色体是遗传物质的主要载体。
生命的基本单位——细胞
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
细胞结构与功能 细胞分类：真核生物、原核生物
细胞具有非常精细的结构和复杂的自控功能。 细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
细胞膜 结构：流动镶嵌模型——磷脂、蛋白质。
基本骨架：磷脂双分子层
糖被的结构：蛋白质+多糖。
细胞壁：纤维素、果胶 功能：流动性、选择透过性
选择透过性：自由扩散（苯）、主动运输
主动运输：能保证活细胞按照生命活动的需要，选择吸收所需要的营养物质，排除新陈代谢产生的废物和有害物质。
糖被功能：保护和润滑、识别
细胞质 基质——营养物质
细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
各种细胞器是完成其功能的结构基础和单位。
线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
叶绿体是细胞光合作用的场所。
内质网——光面：脂类、糖类合成与运输
粗面：糖蛋白的加工合成
核糖体
高尔基体
液泡对细胞的内环境起着调节作用，可以使细胞保持一定的渗透压和膨胀状态。
细胞核 结构：核膜、核仁、染色质
核膜——是选择透过性膜，但不是半透膜
染色质——DNA+蛋白质
染色质和染色体是细胞中同一种物质和不同时期的两种形态 功能：
核孔——核质之间进行物质交换的孔道。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
细胞核在生命活动中起着决定作用。
原核细胞 主要特点是没有由核膜包围的典型细胞核。
其细胞壁不含纤维素，而主要是糖类和蛋白质。
没有复杂的细胞器，但有分散的核糖体。
拟核 裸露DNA
细胞相对较小
细胞增殖 方式：有丝分裂、无丝分裂，减数分裂。 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
有丝分裂
细胞周期 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
体细胞进行有丝分裂是有周期性的，也就有细胞周期
动物与植物有丝分裂区别：前期、末期 不同种类的细胞，一个细胞周期的时间不同。
分裂间期最大特点：完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成。
意义：保持了遗传性状的稳定性。
细胞分化 仅有细胞的增殖，而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育。
细胞分化是一种持久性的变化，发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达最大限度。
细胞稳定性变异是不可逆转的。
细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜在能力。 全能性表现最强的细胞是已启动分裂的干细胞；
受精卵具有最高全能性。
细胞癌变 细胞畸形分化。
致癌因子：物理、化学、病毒。
癌细胞由于原癌基因从抑制变成激活状态，使细胞发生转化而引起的。 特征：无限增殖；形态结构变化；细胞膜变化。
细胞衰老 是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的形态、结构、功能上发生了变化。 特征：水分减少，新陈代谢减弱；酶的活性降低；
色素积累，阻碍了细胞内物质交流和信息传递；
呼吸速度减慢，体积增大，染色质固缩、染色加深，物质运输功能降低。
第三章 生物新陈代谢
在新陈代谢基础上，生物体才能表现（生长发育遗传变异）生命的基本特征。 新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物最本质的区别。
酶 酶是活细胞的一类具有生物催化作用的有机物（蛋白质、核酸） 特征：高效性、专一性。
需要的适宜条件：适宜温度和PH
ATP ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
形成途径：动物——呼吸作用
植物——光合作用、呼吸作用
形成方式：ADP+Pi ATP在细胞内含量很少，但转化十分迅速，总是处于动态平衡。
光合作用 意义：除了将太阳能转化成化学能，并贮存在光合作用制造的糖类等有机物中，以及维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定外，还对生物的进化具有重要作用。 蓝藻在地球上出现以后，地球大气中才逐渐含有氧。
水分代谢 渗透作用必备条件：
具有半透膜；两侧溶液具有浓度差。
原生质层：细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。 蒸腾作用是水分吸收和矿质元素运输的动力。
矿质代谢 矿质元素以离子形式被根尖吸收。
植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是相对独立的过程。 矿质元素的利用形式：N、P、Mg
Ca、Fe
营养物质代谢 三大营养物质的基本来源是食物。
糖类：食物中的糖类绝大部分是淀粉。
脂类：食物中的脂类绝大部分是脂肪。
蛋白质：合成；氨基转换；脱氨基
关注：血糖调节、肥胖问题、饮食搭配。
只有合理选择和搭配食物，养成良好饮食习惯，才能维持健康，保证人体新陈代谢、生长发育等生命活动的正常进行。
甘油&脂肪酸大部分再度合成为脂肪。
动物性食物所含氨基酸种类比植物性食物齐全。
三大营养物质之间相互联系，相互制约。他们之间可以转化，但是有条件，而且转化程度有明显差异。
内环境与稳态 内环境相关系统：循环、呼吸、消化、泌尿。
包括：细胞外液（组织液、血浆、淋巴）
内环境是体内细胞生存的直接环境。
内环境理化性质包括：温度、PH、渗透压等
稳态：机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 体内细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
稳态意义：机体新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的进行需要温和的外界条件，必须保持在适宜的范围内，酶促反应才能正常进行。
呼吸作用 分类：有氧呼吸、无氧呼吸
有氧和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行。
无氧呼吸的场所是细胞质基质
生物体生命活动都需要呼吸作用供能 意义：呼吸作用能为生物体生命活动供能；呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
新陈代谢类型 同化作用
异化作用 自养型：光能自养、化能自养
异养型
需氧型
厌氧型
这里只是一部分 最好去“学林生物网”看看
很不错的 是一位生物老师办的
参考资料：学林生物网
初中生物都有哪些知识点
答：37、*光合作用与生物圈中的碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的O2,超过了自身呼吸作用对O2的需要,其余的O2都以气体的形式排到了大气中,绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的CO2,这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡.38、*光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时,即不能过密,也不...
初中生物知识有哪些?简单概括
答：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。（P6）▲生物的归类 1、按照形态结构：动物、植物、其他生物 2、按照生活环境...
初中生物知识点有哪些?
答：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激做出反应；5、生物能生长和繁殖；6、由细胞构成(病毒除外)。二、生物圈的范围：(大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部：距海平面150米内的水层：岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足...
高中生物重要知识总结
答：高考生物知识重点 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组) 2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4.高血糖症≠糖尿病。 高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼...
2022中考生物必考知识点
答：生物化合物知识点 七年级生物复习提纲 生物的就业方向是什么 中考生物必考知识点 一、软体动物和节肢动物 1、软体动物种类很多,约有10 万种,是动物界第二大门类。节肢动物是最大的 动物类 群。 2、常见的软体动物有: 河蚌,乌贼 , 石鳖 、扇贝、文蛤。 3、贝壳是由 外套膜 分泌的物质形成,主要成分是碳...
初中生物必考重点知识
答：5、生物圈包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的...
初中生物的基本知识。
答：1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。6.生物遗传和变异...
生物高考知识点总结大全
答：生物高考知识点总结大全一 1、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流 2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用 3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜 4、叶绿体:光合作用的细胞器;双层膜 线粒体:有氧呼吸主要场所;双层膜 核糖体:生产蛋白质的细胞器;无膜 中心...
中考生物知识点总结
答：中考生物知识点总结 考点一:生物和生物圈 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外都由细胞构成 二、调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对 调查结果...
中考生物必考知识点有哪些?
答：中考生物必考知识点如下：1、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。2、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。3、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。4、植物体与动物体相似，生长...
