如何促进教师的专业发展呢？
教师需要学习，幼儿园也需要学习。幼儿园的发展可以从以下几方面来进行：
1、加强家园沟通，提升家园联系
坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。
2、优化管理绩效
在管理上要不断地扩大管理网络，强化制度管理，拓展民主管理范围，增强情感管理力度，向管理要效能。下移管理重心，实行各级、部主任全权负责制。
3、构建园所文化
幼儿园园所文化的创设得到越来越多幼儿园的重视，它已成为园与园之间竞争的核心因素。幼儿园应着重从物质文化、精神文化、行为文化三方面来构建园所文化。
4、营造精神文化
幼儿园精神文化是幼儿园文化的核心内容，制度文化和物质文化是可见的、显性的，而精神文化是深层次的、隐性的，但它更是一所幼儿园的魅力所在，是幼儿园本质的、个性的、精神风貌的集中反映，是幼儿园发展的动力。
5、提升师资水平
师资水平的高低，直接影响幼儿园的保教质量，在师资队伍建设上，要努力提升教师水平。通过课程构建，提高教师研究教材能力。幼儿园应逐步形成园本课程。通过园本培训，提升教师业务能力。
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如何通过听课评课促进教师的专业成长?
答：一个学校如果有良好的听课评课氛围,每名教师能够认真进行听课评课,那么对于促进学生成绩提高,提高学校教育质量也很有帮助。听课评课能提高教师的教学科研能力,因为每一项教科研成果都是通过听课评课来完善的。新课程活动开展时,往往邀请各门课程的专家参与听评课,指导评课,应该说为教师专业发展搭建了平台,为新的教育教学...
如何让教学反思促进教师的专业成长
答：并就此直接或间接地与她进行坦率而真诚的讨论。总而言之，扩展的专业特征就是有能力通过系统的自我研究或研究别的教师实现专业上的自我发展。当然，让教师进行教育行动研究，在开放性氛围中不断反思改进教学实践还需加强行政和文化上的推动，这是促进教师反思教学与专业成长的重要条件。
学以致用 对所申请学科,专业有何了解,今后有何打算 范例
答：教师专业发展是以信息技术为环境、手段、途径、方式和方法,促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、复杂过程。教师专业发展是课程改革的重要支撑,而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。只有提升教师素质,促进专业成长,才能充分的开发教师的潜能。信息技术促进教师专业素养...
怎样评课对促进教师专业发展最有效
答：一、评课的原则 评课原则是评课时应遵循的指导思想。评课的最终目的是促进教师的专业发展，提高教学质量。围绕这一目的，评课者在评课时应遵循一定的原则。1.以人为本原则 正确的话不一定让人接受，要看是以什么方式说出来。既然评课的目的是促人提高，那么，受评者的接受程度就至关重要。所以，以人为...
对促进教师专业发展的有何好的建议
答：1、拓展知识面 2、熟悉学生心理（教育心理学）3、认真备课（借助多媒体教学手段）
如何培养和提高中小学教师的专业和人文素养
答：“为了每一位学生的发展”是新课程的理念。《语文课程标准》亦指出“学生是学习和发展的主体”。教师首先必须确立学生的主体地位,将传统意义上的教师教和学生学,不断地让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。课堂不是教师表演的舞台,而是师生交流,互动的天地,教学不是为了控制学生,而是为促进学生...
如何推动教师教育发展
答：总之,研究性学习对教师的知识和能力提出了前所未有的要求,因此,不断提高教师指导研究性学习的能力,可以有效地提高教师的素质,促进教师的专业发展。近年来,研究性学习作为基础教育改革的重头戏在我校得到了有效实施,我们十分重视提高教师对研究性学习的指导能力,广大教师通过学习和实践,确立了与研究性学习相适应的鼓励...
谈谈信息技术与教师专业发展有何关系
答：四、信息技术促进教师专业发展方式的变革：信息技术促进教师专业发展的制度建设。也就是信息技术的出现，将不断完善教师的培训体制，使教师教育教学能力有所加强。信息技术促进教师教育的变革。信息教育技术的出现，对传统教学是个冲击，不适者必将淘汰，要满足先进的东西，就必将导致改革，教育也是一样，信息...
浅析特殊教育教师职业特点与专业的发展途径
答：【 论文 关键词】聋童 语言沟通 语言教育 【论文摘要】教师职业具有专业性，特殊教育教师是关注并探究生命存在的职业。职业角色的多样化、职业要求的高标准是特殊教育教师职业的最大特点。特殊教育教师要成为专业人员必须经过漫长的学习历程以具备一定的能力素质，因此探究特殊教育教师的专业发展途径具有一定...
优秀教师如何走向卓越
答：座谈会上,代表们从教师专业化成长的途径、教师专业成长共同体的意义、教育专业媒体的引领作用等层面进行了深入的探讨,碰撞出智慧的火花,分享了教师专业发展中值得其他老师学习借鉴的方法、途径和理念,探讨了从优秀走向卓越的途径问题。在对本报办报25年来对中原教育发展的记录、对教师专业发展上所起的促进作用,与会...
