狱中联欢课文批注怎么写？

狱中联欢的批注怎么写内容如下：

第一段是从开头到“新年大联欢开始了”写唱歌。第二段是从“唱歌”到“拆下来的” 写交换礼品。第三段是从“接着”到“溜走了” 写贴春联。第四段是从“表演节目”到结尾 写表演节目。中心思想是作者通过狱中联欢的过程来描写了狱中“战士”与敌人顽强的斗争。

“狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。课文讲的是1949年元旦。

被关押在集中营的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战迟饥争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。

《狱中》，作者(Paul-Marie Veriaine,)1844-1896,法国诗人。代表作品有《绿》。魏尔伦生于法国东部城镇梅斯。他码闷返的父亲是一个法国军官，母亲则是一个虔诚、富有的女人。

他7岁时，举家前往巴黎。魏尔伦早年学过法律，做过保险公司的职员，他很快就对这份工作感到厌烦，并开始沉溺于酒精。 

1867年，魏尔伦经朋友引荐他结识了诗人莫泰·德·弗尔维乐夫妇，罩纤在与他们的交往之中他深深的爱上他们的女儿马蒂尔特，两人逐于1869年正式订婚。

在魏尔伦心中马蒂尔特小姐甚至就是他心目之中的天使一般的白玉无暇，他强烈地爱着她，为她写下不少优美的诗篇，就像在《绿》中所描写的那样“这儿还有我的心，它只是为你跳动”，“请用你美丽的眼看我的温柔顺从”。

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狱中联欢的批注应该怎么填写
答：狱中联欢的批注怎么写内容如下：第一段是从开头到“新年大联欢开始了”写唱歌。第二段是从“唱歌”到“拆下来的” 写交换礼品。第三段是从“接着”到“溜走了” 写贴春联。第四段是从“表演节目”到结尾 写表演节目。中心思想是作者通过狱中联欢的过程来描写了狱中“战士”与敌人顽强的斗争。“...

谁能把小学第十一册第五课<<狱中联欢>>的课堂笔记传上来
答：小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江雪琴的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。全书共三十章，《狱中联欢》是从该书的第十六章节选下来的。作者罗广斌、...

人教版小学六年级下册语文课件:《狱中联欢》
答：1、读懂课文，领会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。2、练习用较快的速度阅读课文，理解内容。3、认识5个字.4、有感情地朗读课文。教学重点 1、用较快的速度阅读课文，理解内容；理解狱中联欢的过程和革命前辈在敌人的魔掌里那样乐观的原因。2、朗读...

六年级上册《狱中联欢》教学设计
答：我们今天学习的课文《狱中联欢》选自记实性小说《红岩》,既是小说,其中的故事、人物、情节就会有虚构,但里面的人物大多都有真实的原形,如江姐原名叫江竹均。课文讲述的故事发生在1949年元旦,当时,中华人民共和国已经成立,但是国民党政权还没有彻底垮台,在他们统治的地方,还关押着大批共产党人和革命群众,重庆的白公馆...

六年级下册《狱中联欢》
答：1.训练用较快的速度阅读课文，理解内容，分清课文叙述的层次，理解狱中联欢的过程。2.仔细体会文中对联的深刻含义，理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。3.联系上下文理解文中含义深刻的句子。教学时间：三课时 教学设计：第一课时 一、启发谈话，导入新课。二、放录音，听朗读...

六年级狱中联欢课文怎样预习
答：第一题，用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢的过程。这一题是通过默读，把握课文的主要内容和叙述顺序。狱中联欢的过程是：唱歌交换礼品贴对联表演节目。第二题：挑选课文中的一副对联读一读，体会对联的意思。文中的五副对联有一个共同的特点：从字面看，没有一处革命的词句，没有一处可以被...

六年级上册《狱中联欢》教学设计
答：双关语表面上是一个意思,暗中隐藏着另一个意思。把对联的两种解释都注在旁边。 4.学习“表演节目”部分 (1)指名读课文,思考:同志们在联欢时表演了哪些歌舞节目?特务们是怎样对待联欢的?你有什么感受? (引导学生说出表演了扭秧歌、打空心筋斗、叠罗汉、唱游击队员爱唱的革命歌曲。) (理解“看啊,还有什么节目比...

《狱中联欢》写了什么?歌颂了什么?
答：课文按照狱中联欢的过程,可以分为四个部分。第一部分写唱歌。元旦早晨,天还没有亮,大家就尽情地高唱革命歌曲,揭开了联欢的序幕。第二部分写交换礼品。这些纪念品尽管简陋,但是含义深刻,表现出革命者的心灵手巧和情深志坚。从中也可以看出监狱中的条件是极其艰苦的。第三部分是写贴对联。对联的字有老人苍劲的笔法...

狱中联欢 两个天窗——出气;一扇风门——伸头 ,横额 乐在其中 。的...
答：1、出示投影片：自读课文，填写狱中联欢的过程。唱歌（ ）-→（ ）-→（ ）2、学生自读课文，填写，交流。四、回读重点段。1、“交换礼品”段。（1）学生边读边想：他们都交换了哪些礼品，这些礼品是用什么材料做成的，说明了什么？（2）指名交流，说说你读懂了什么。（引导学生体会礼品有贺年卡...

红岩、狱中联欢
答：课文按照狱中联欢的过程,可以分为四个部分。第一部分写唱歌。元旦早晨,天还没有亮,大家就尽情地高唱革命歌曲,揭开了联欢的序幕。第二部分写交换礼品。这些纪念品尽管简陋,但是含义深刻,表现出革命者的心灵手巧和情深志坚。从中也可以看出监狱中的条件是极其艰苦的。第三部分是写贴对联。对联的字有老人苍劲的笔法...