大班社会如何办教案

实际上方法很简单。首先来了解一下教案所要包括的内容：教案主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容。理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验，运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受，适合幼儿园老师们社会活动课。
👶分享行为的重要性
分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。作为幼儿教师，必须利用多种形式，通过多种渠道来帮助幼儿学会“与人分享”，降低自我中心意识，养成良好的分享行为。这样，对于形成幼儿的分享行为，全面提高幼儿的素质，具有十分重要的意义。
🎁分享行为的具体做法
活动中通过为幼儿创设自发的分享行为的情境，让幼儿了解分享行为的具体做法，从分享物品到分享快乐，从具体到抽象，充分体验给予和被给予带来的快乐与满足感。
🎯活动目标
1、理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。2、运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受。3、感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
📚活动准备
1、故事课件准备；2、幼儿从家里带来一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等；教师带一张和朋友在一起玩得最开心的照片。
🎉活动过程
1、谈话引出课题。你的好朋友都是谁？你和你的好朋友在一起最喜欢做的事情是什么？2、教师结合课件讲述故事。并提问：你的家里来了客人，你会怎样招待呢？等等3、幼儿共同分享物品，体验其中的愉悦。最后幼儿展示带来的自己喜欢的物品，并向他人介绍自己的物品，说出它们的名称、外形、玩法等。

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幼儿园社会教案
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