作文好吗？ 作文好吗？
第一次见到老赵是在学校后面的一条小巷里。
老赵的原名我不知道，只是听那一带的人一直
“老赵老赵”
这么叫，他也特别乐意接受这个名字，我曾经问过他的原名是什么，他没有正面回答，很巧妙的回避了这个看起来其实并不尴尬的问题。
我从此便没有问。
高考结束后，我顺利地进入了自己心仪的大学，分数不高，专业也勉强，平时的成绩也不错，也玩游戏，这点和老赵很像，不过和他不同的是，我还没有达到痴迷的地步。和同学出去到网吧开黑也不是经常的事，而我就是在一次偶然的机会在那条小巷里的一间小网吧里认识的老赵。
背作文好吗？~
背作文也常被我的老师当成快速提分的方法，但这只能写出一般作文。你现在才上初中，若目标是高考，则应利用时间，多读文学作品，提高文学修养。下面是我找到的一些方法，希望对你有所帮助。
怎样写好作文
想写好作文啊，我有个快速写作文窍门，你要不来瞧瞧吧! 快速行文四法 一、进入意境法
写作文时，如果能进入一种特别情境，并把自己的思想引入到这种特别的情境之中去，主动地与环境融为一体，这样，思维会变得特别活跃，内心会充满着激情，因而写起作文来会变得异乎寻常的快速。 每次上作文课时，要求课堂绝对安静，不准有一点儿声响。出作文题之前，学生要平心静气，双唇紧闭，两眼注视黑板，等待老师出题。此时要做到三不准：口不准发音，目不准斜视，，头不准摆动。
看到作文题以后，要立即进入思维状态，这时要排除一切内心杂念和外来干扰，暂时忘掉周围一切，仿佛世界上就只有我和作文题，其他一切都不复存在。也就是说，要把一切心思都集中到作文题上来。要像气功那样进入境界。这样，思想高度集中，思维高度活跃，精神高度紧张，不但审题和构思快，写作的速度也会异乎寻常地快。
二、跳越障碍法
在写作过程中遇到障碍写不下去怎么办？譬如说，字不会写，用哪个词表达意思拿不准，句子写不通顺，或者写到中途突然思维变得迟钝，思路中断，写不下去了等等。碰到这种情况，可以运用跳越障碍法来解决，即硬着头皮往下写，碰到障碍就跳过去。这样，即使在写作中途遇到了障碍，仍然能快速成文。
其实，人本身就具有很强的条理性。当我们用文字把自己的思维活动记下来，实际就是一篇文章，但用来记录的文字和思维的本来面目有时可能有不合轨的地方，反映在文章的写作中就是出现写作的“卡壳”
现象。遇到这种情况，就应该回避矛盾，跳过障碍。写了第一句，第二句不会写了，就写第三句……总之，笔不能停，只管埋头往下写，不管它通不通。其实，那些被“卡壳”的地方，当时认为写得很别扭，甚至认为不通顺，而写完以后再回头来看，那些原来认为不通的地方却都是通顺的，没有什么不通顺的地方。
由此可知，跳越障碍法是一种行之有效的快速行文的方法。
三、多点切割法
在快速写作过程中，如果有了论点，没有论据，或者论据不充分，这时写作就会“卡壳”，不得不把笔停下来，重新考虑论据。经过一番思索，可能发现新的论据，但这样一折腾，写作速度就慢了。
遇到这种情况，不必停笔，可以按照论证、论点的需要，把已有的材料翻新使用。具体办法是对已有材料实行多点切割。一个材料，其内涵往往具有多重性，其思想往往具有多面性，根据写作时表达中心思想的实际需要，可以从不同立足点去观察，可以用不同的观点去切割。譬如中国女排获得五连冠这件事，可以用来论证爱国主义的论点，也可以用来论证团结就是力量的论点，还可以用来论证要苦练基本功的论点，或者用来论证吃大苦耐大劳的论点……学会多点切割的方法，记牢了几个典型材料，写起来就能灵活变通，左右逢源，不因为材料不足而中途“卡壳”，影响成文速度。 运用多点切割法要注意两个问题：一是要用文章的中心思想这把尺去量定切割点，切割的部分要切实能论证中心的论点；二是对切割下来的部分要进行分析，揭示切割部分的本质含义，使之与文章的中心思想挂钩，从而成为论证中心论点的有机组成部分。多点切割法是快速论证时常用的成文方法。
四、自然开合法
这里的“开”系指文章的开篇，也就是文章的开头。“合”指文章的结束，也就是文章的结尾。作文要求快速完卷，不可能有过多的时间来考虑怎样开头和怎样结尾的问题。快速作文常常采用顺题开头和自然久违的写法，因此叫“自然开合法”。
非快速作文来头的方法是多种多样的，因为它没有时间限制，所以可以逐个方法去推敲，去比较，从而找到一个自己认为满意的开头方法。但快速作文是没有这么多时间供选择和考虑。快速作文常常采用顺题开头的方法。也就是说，审好题、编好提纲以后，立即动笔写，凭一时的灵感和意念，应顺自然，想怎么写就怎么写。
快速作文的结尾和开头一样，无话则止，自然结尾。也就是说，写完了就停笔，不考虑用什么方法来结尾。平常所说的“余音绕梁”“归纳小结”等等的结尾方法，在快速作文中当然也可以用，但那种应用是自然的，顺理成章的，不是有意识的套用或搬用。
快速作文要求顺题开头，顺理成章，自然结尾。但是自然开合法并不是说开头天南海北胡乱闲扯。恰恰相反，自然开合法不但要求开头结尾速度要快，文字要干净利索，而且要求在文章一开头就要紧扣文章的中心思想，顺理成章，把文章的中心思想表达清楚了就势自然结束，不再画蛇添足。
不管是面对目前的小升初考试还适应未来社会的发展，学生现在的作文学习都是令人担忧的。对于北京市即将升初中的小学生来讲，一部分学生要参加择校考试，另一部分学生必须参加升学分班考试。语文测试中考试作文成了一个必须面对的现实。而面临激烈的升学竞争，我们的学生是否已经具备以下写作文的基本能力呢？ 1. 书写工整 ；2.卷面干净，整洁；3.快速审题，快速构思；4.快速行文，40分钟写500字以上作文 。 大家千万不要小看这些基本能力，因为它将直接决定学生作文的等级水平，如果学生写的作文不能达到前两项标准，那么文章基本上没有进入一，二类文的可能。为使么强调前两项呢？因为这是一个大家容易忽略的问题。 另外我们对作文网2004年小升初寒假“小才子作文班”的学生进行了调查了解，发现学生存在以下几个共同问题：1.不太喜欢写作文，不相信自己能写好作文；2 . 写作文速度慢，家长普遍反映学生在家写500字作文需要1.5—2小时；3 .卷面写错字，习惯用修正液，修正带涂改；4. 字体不够工整；5.口语表达能力一般，不敢上讲台讲话。 针对于这样的小学毕业生，我们老师与家长首先要相信学生是有能力写好作文的，但最重要的是我们家长和老师要采取针对性的训练，帮助学生在最短时间内提高写作水平。 我们针对毕业班的学生存在的问题，主要采取了以下措施： 第一 要进行基本功训练 首先提高写作兴趣，培养写作情感 。美籍华人杨振宁博士认为："成功的秘诀在于兴趣"。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，除了进行写作目的教育之外，最重要的一点就是要欣赏学生写的作文，让学生从中得到一种成功的快乐体验。 另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学生有话可写。 另外要注意引导学生积累写作材料， 所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。 还有要丰富写作语言。 丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采 。 训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度。必须强化书写能力训练，要求学生养成良好的书写习惯，把字写得 规范、工整。 我们把这些措施归纳为四项每日必练 每天必练60分钟 a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分钟 练字，练速度，积累词汇。 b 朗读名段名篇 1000字左右 5 分钟 培养语感 c 讲故事 600字左右 5分钟 提高口语表达能力 d 课外阅读 12000字左右 40分钟 丰富知识，开阔思路 第二 提高写作水平与应试能力 对于我们每一个语文老师而言，其基本做法首先就是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时即45分钟，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。 45分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作35分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法。学生每次写作文，我就用秒表为他们计时，学生在这种竞争氛围中效率自然提高，有的同学最快能在24分钟左右写完将近600字作文。大部分同学能提前完成写作。 刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，45分钟怎么也写不完。怎么办呢? 要求老师严格遵循诚心诚意让学生做主人和严格严肃进行基本功训练的原则。首先要多加鼓励，给学生进步的机会；其次暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生不能操之过急，分两步走，先要求写完500字，再要求字迹清楚。 寒假班的学生在进行一段计时训练后，能明显感觉到自己写作有了效率感，感觉自己的进步，对写作文信心开始增加。家长写的信息反馈表也都提到孩子的写作兴趣的提高，写作效率的提高。 其次要进行技巧训练 。 讲究方法可以事半功倍，快速写作的技巧比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，比如跑题、言之无物，结构松散、混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。 最后要进行综合训练 为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有： 1．表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用； 2．作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练； 3．文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训练； 4．作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。 作文水平的提高是一个周期长，见效慢的系统工程，老师与家长应该密切合作。我们只要用心的为学生服务，就能换来学生飞速的发展，帮助学生升入理想中学。
优点 你写的不错，文笔还行，字也写的好
缺点 我一看就看到了用涂改液涂的，我跟你说哈，用这个不好，考试的时候会扣分，还有哇，尽量不要用蓝色笔，初中是电脑阅卷，有时候会看不清，看不清的时候可能这道题就的零分了。
佩带文胸过紧好吗?
答：不好。危害如下：1、导致肌肉酸痛 太紧的胸罩会造成背部等的肌肉不适、疼痛。胸罩太紧会压迫胸口，还会让女性觉得胸闷、头晕，严重的会影响到心肺功能。2、威胁颈椎 过小的胸罩就好像给皮肤戴上了一道细铁丝，在人体进行一系列的活动时，胸罩就在肌肤的很小范围内频繁地摩擦，随着时间的推移这些肌肉就会...
原耽种田古文有什么好的推荐吗?
答：原耽口碑最好的种田古文有《锦城花时》、《独钓》、《徒孙住手，你这是以下犯上》。1、《锦城花时》由作者巫羽所写，巫羽写的古风文非常有古韵，本文基调温馨，故事偏甜，前期种田生活写得非常棒，后期两人关系确定后又很甜，值得一读。庄扬照顾年幼的刘弘也改变了刘宏的人生，谁能想到当年的穷小子...
文笔好有用吗?
答：呃，文笔不错可以尝试进入国有企业，或是进入政府机关。进入国有企业，有几个地方适合你。第一个是 党支部门 第二个是 宣传部门 第三个是 工会 政府机关的基本框架与国有企业略有出入，但大致相同。而作为政府机关，时常要接触大量的文件，所以也比较适合文笔不错的人。当然，进入国有企业，或是政府...
文言文《好好先生》你认为好好先生好吗?为什么?
答：司马徽善于识别人才，但由于当时社会斗争相当复杂，他自己却经常装糊涂，从来不说别人的短处，只要被问到，司马徽一律回答，"这个人好，很好"。司马徽的妻子就对他说:"被人问到某人怎么样，你应该说点具体的评价，一律都回答'好，很好'，这怎么行呢?别人来问你，也不是想听你都说'好，很好'的啊。"...
文理科之争:现在这个社会依然还是“理科”好找工作吗?
答：但也不是说文科就业比理科更好。现在的社会环境下，文理科各有所长 文科类型的工作相对于理科工作来说，技术性没有那么强，上手快，文科几乎可以涵盖整个社会的服务业和办公室，但缺点就是取代性也比较高一些。理科生的专业在工作起来相对来说技术性会强一些，然后取代性也没那么高，会比较稳定，工资...
高中偏文的学生学生物真的好吗?对此你怎么看?
答：如果想要学生物真的好吗？下面就和小编一起来了解一下吧。小编认为对于高中偏文的学生，学生物并不是特别的好，主要是有以下的一些方面，第一个方面就是在高中的时期，生物被归结为理科的范畴，那是因为生物钟有一些比如说遗传组合之类的，这些都是去需要一些逻辑思维能力的，文科生可能会缺少这些方面的...
高中偏文的学生学生物真的好吗?你怎么看?
答：对于生物的学习。需要我们大量的背和大量的理解，要知道，世上无难事，只怕有心人。可能每个人都有自己擅长和不擅长的东西。生物在理科里面也被称之为理科中的文科，所以只要你能够掌握正确的学习方法，并且努力得到，那么偏文的学生学生物是啊，绝对值得考虑的一个选择，毕竟兴趣是最好的老师，只要你...
静海县静文高级中学好吗?
答：静文高中好，该校在当地的口碑非常好，师资力量较强，管理比较严格，校风较好，学生完全可以达到自主学习的状态。天津市静文高级中学，始建于2000年5月。是民办公助全日制高中校，隶属于华苑教育学团。学校占地25亩，建筑面积13000平方米。学校现有高中三个年级，在校学生600余名。教学楼共5层，1层为...
有文笔好不狗血的穿越或者重生文推荐吗?
答：重生文经典代表《斗破苍穹》。《斗破苍穹》是一本连载于起点中文网的古装玄幻小说，作者是起点白金作家天蚕土豆（李虎），已完结。这里是属于斗气的世界，没有花俏艳丽的魔法，有的，仅仅是繁衍到巅峰的斗气。心潮澎湃，无限幻想，迎风挥击千层浪，少年不败热血。等级制度：斗之气，斗者，斗师，大斗师...
英语好语文一定好吗?
答：那么这个没有一个必然联系，也就是说你就算英语好，语文也不一定会也很好。两门科目之间的联系，其实也没有那么紧密。
