生命中的那首歌600字作文？ 关于歌的作文600字
我已经13岁了，13年的生活道路上，我沐浴着灿烂的阳光，不断成长。伴随我长大的有许多优美动听的歌曲，而我最喜欢得是体现我们儿童丰富多彩的课间活动的《哦，十分钟》这首歌，他的旋律使我逐渐喜欢上了课间活动。
一年级背起那沉重的，装满知识的大书包开始，我就不再喜欢课间活动了。下课了，同学们都像小鸟一样涌向操场，玩游戏，只有我一个人作坐在自己的座位上看书。老师和同学们曾多次催促我到操场活动，我只当耳边风，左耳听，右耳出。
我从小爱听音乐，一天爸爸买来张CD，我高兴得一蹦三尺高，爱不释手，赶快把CD安放在CD随身听上。第一首歌曲就是《哦，十分钟》，歌词的内容是：“丁当铃铃，下课铃声送来十分钟。来吧，来吧，大家都来轻松轻松，活动活动。让我们抬起眼睛看看蓝天，让我们的欢乐冲出喉咙……”嘹亮的歌声充满整个房间，它的旋律欢快，让人身心都充满了欢乐，听着音乐不禁想摇动身体。
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生命是一首美丽的歌
生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。
常听人说，“这个世界对我太不公平了！”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！”为什么要这样说呢？大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人……生命即便如此。
但是你想过了吗？生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！谁不能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！
可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？
生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义。
生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
生命如歌
有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人神说，地要长出青草和结种子的蔬菜，各从其类，以及结果子的树，也各从其类，果子都包着核；事情就这样成了。 于是，地长出了青草和结种子的蔬菜，它们各从其类，还有结果子的树，也都各从其类，果子都包着核；神说，这很好。 神说，水要多多滋生有生命之物；要有雀鸟在地面以上、天空之中飞翔。 神就造出了大鱼和水中所滋生的各种有生命的动物，它们各从其类，又造出各种飞鸟，也都各从其类；神说，这很好。 神用地上的尘土造人，将生气吹到他的边鼻孔里，他就成了有灵的活人。 与一切有生之物相连的那人还有指望：因为活着的狗比死了的狮子更强。 这是《旧约全书·创世纪·传道书》中对生命起源的一种描述。不管我们相信不相信，我们知道生命是美好的。其实生命是如何产生的，无论是人类的十月怀胎还是其他生物的长久孕育，生命的产生都是一个艰难和美好的充满希望的过程。不管怎么样我们是不可以轻易放弃生命的。
本来，人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。从某种意义上说，生要比死更难。 死，只需一时的勇气，生，却需一世的信心。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。 现在，在许多高校，传入我们耳朵最多的消息就是：某所大学又有学生跳楼，某所高校又发生一起凶杀案……
我们不可以否认，随着我们国家知识层次的提高，也有越来越多的人存在着不同程度的心理问题，越来越多的生命从我们身边消失了，而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗？没有，我们很多人都是漠不关心，最多也是当成茶余饭后的笑谈。可是，当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路；或者，我们是否担心过我们群体的安全，是否想过要怎么阻止这种现象的发生。
随着年龄的增长，身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱，心理自是珍惜，不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似，因为生命的来之不易，因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母，对不起爱自己和自己爱的人。这么想我们定不会自杀，相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能，人类都有一种求生的本能。可是这只是一个想法而已，并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。自杀是一种冲动，那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。
生命是首歌
当维瓦尔第的《冬》在耳边回响起时，脑中幻想着，生命的进程似乎也开始了。起初是较为平和缓慢的低低的声音，渐渐的，它变得急促有力，沟壑出现了，漩涡出现了。高潮迭起之时，你已将自己置之度外，随着那激昂的曲调穿越一个又一个时空，去领教那狂风的怒号，去经历那醉生梦死的爱情，去感受那痛苦的生死离别。当小提琴声急促地低音在耳畔时，《冬》已悄然结束，而我则在心中感叹，生命正如这首歌。
生命伊始，它轻轻的来
地球上每一个生命都是如此的奇妙，他们出现时是那样的安静。虽然瘦小，脆弱，但他们却能够本能的吸收大自然的给养，然后一点点的，每一寸骨胳，每一寸肌肤都在扩大，于是生命就在这安静的旋律中渐渐的有了雏形。
生命的顶峰，风雨飘摇
当生命的顶峰出现时，那就是高潮的音符。人人都说：“不经历风雨，怎见彩虹。”生命的高潮面临的是一条荆棘路，路上坎坷不平，有着漩涡，火海，狂风暴雨。但无论前方的路有多艰险，生命都会坚强的走过去，而这种顽强拼搏的精神正是生命的伟大之处。
生命的另一伟大之处，就是生命之间是有感情的。父母与孩子之间有亲情。女人与男人之间有爱情。人与人之间也有友情。也许你会问，植物也是生命，难道它们也有感情吗？是的，植物也有。一片草坪，当一株嫩绿的小草被人拔走时，周围的草马上就会有反应，他们或是表现出萎靡不振的样子，或是轻轻的颤抖，而这一切都是对那株不幸的小草的沉痛哀悼。是的，生米之间正是因为有了感情，所以它无论怎样活着都是幸福的，都是有意义的。
生命的尾声，它轻轻的走了，正如它轻轻的来
世间万物皆有潮起潮落，生命经历了生，顶峰，也必然要面对死亡。面对死亡，生命用自己攀爬顶峰的坚强去面对。不需要太多的挣扎，因为它清楚这是自然的规律，它死后，新的生命会出现，他们会更灿烂，于是伴着小提琴急促的低音声，生命告终。
生命如此美妙，美妙得宛如一首歌
生命也如此短暂，短暂得宛如一首歌
也许不同人对生命有不同的理解，但是，人们啊，你们是否会在人生的旅途中哼唱着这支生命之歌呢？
生命如歌
生命如歌，有高潮也有低谷，有沉也有浮。
美妙的节奏蓝调是它的前奏，节奏跳跃的嘻哈是它的主旋律，中部偶尔也会穿插几段悲壮的交响曲，自然轻快的波尔卡是它的收尾曲。生命就是首这么简单但又有些许丰富的歌。
当你呱呱坠地时，自己的生命便开始谱写生活的乐章。首先是生命的蓝调，它美妙轻松，每个音符都透出一个新生命的喜悦，每一段旋律都奏出了一个新生命对未来的向往与憧憬。就这样蓝调拉开了生命的序幕。
当你踏入学校的大门，顿时觉得眼前豁然开朗。有孩子，有老师，有知识，有家里所没有的。此时生活的调调开始转变，蓝调变了，变得动感十足，充满了活力。耳畔萦绕的正是这嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。记住：它每天都这么鲜活美好。偶尔的一次测试，望着鲜红的80分，泪如雨下，第一次觉得心痛。听，嘻哈变得不再轻松，这时要对自己说“别怕， 我能行。”瞬间嘻哈波段终止，成了雄壮的交响曲，这浑厚的乐章萌动了心底自信的花苗，越长越旺，全身充满了力量，决心奋起直追。蓦地坐起身来，奔向旷野，望着苍穹的雄鹰，抬望眼，仰天大呼：“我不怕！”这时的交响曲声势更加浩大，无可阻挡。第一次感觉到内心的慰藉与无穷的力量。
当你伴着嘻哈与雄浑的交响曲走过风风雨雨，闯过艰辛波折。弹指一挥间，时光远走，如今的我们都已成了年逾花甲的老人。大脑已濒临短波，但它依旧清晰地奏出轻快的波尔卡。听着这看似与年龄不相符的音乐，却能更原汁原味地追忆过去的时光。凭栏望月，略有所思，波尔卡依旧欢快。突然，四周寂静无比，显得格外安详，再也听不到任何声响。结束了，生命就这样终止。或许依恋或许惋惜，但一切都如此而已。
生命就是一首简单而曲折的歌，有动有静，有乐有悲，有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的思愁，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。让我们珍惜生命之歌中的每一个音符每一个章节每一段旋律。
生命是首歌，让我们用心品味。
外婆的澎湖湾
“晚风清拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝……” 我是听妈妈唱《外婆的澎湖湾》长大的。听妈妈说，我3岁那年，第一次听妈妈唱这首歌，我手托腮巴，瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈，听妈妈唱完了这首歌，又嚷着妈妈教我唱。从那以后，每当我和妈妈一起散步时，妈妈总是牵着我的小手，和我对唱这首优美、动听的歌，我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。
歌中所描绘的画面真是耐人寻味：那明快的色调，无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前的正是一幅幅美丽的景象。
“坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”，那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋，形象地寓于这样一个优美的画面中，先浮现了一个美丽的童年的景象，再由这个景象加以想象，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长”，由此来联想自己的童年生活，在那美丽的澎湖沙滩上，留下了一个个脚印，留下了一串串歌声。优美的歌，优美的澎湖湾！
每当我唱完《外婆的澎湖湾》，浮现在我眼前便是一幅幅优美的画面。蓝蓝的海边，白白的沙滩，夕阳斜照，海浪翩翩。每当夕阳西下，美丽的澎湖湾与绚丽的彩霞和湛蓝的大海互相辉映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄着杖，挽着“我”的手，踏着余晖走在暖暖的澎湖湾上，走过仙人掌，走过沙滩，身后留下脚印两对半，留下笑语一串串。
歌中美丽的画面唤起了我的向往。我曾经很傻得对妈妈说：“我也想去彭湖湾!我也想让我的脚印变成两对半！”妈妈笑了，可她保持了沉默，没有讲话。今天我终于明白了，因为那是台湾的澎湖湾，它还没有回归祖国，我多么希望台湾能早日回到祖国的怀抱！那样我才能有机 会去我向往的——《外婆的澎湖湾》。
晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。
没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。
坐在门前的矮墙上一遍遍幻想：
也是黄昏的沙滩上印下脚印两对半。
那是外婆拄着杖将我手轻轻挽，
踏着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾。
一个脚印是笑语一串，消磨许多时光，
就在夜色吞没我俩在回家的路上。
澎湖湾，澎湖湾，
外婆的澎湖湾。
有我许多的童年幻想，
阳光、沙滩、海浪、仙人掌，
还有一位老船长。
这是我最喜爱的一首歌，每天我都会唱着它踏入美丽的校园。
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