怎样做初三升高一的英语家教 暑假里怎么给初三升高一的学生辅导英语？
高中与初中英语确实有一个坎，迈得不好的话，成绩可能会滑下来。这个坎具体表现在以下几方面：
1.高中英语突然比初中难了许多
2.考试题型有很大变化
3.和初中相比，高中英语老师上课更多使用英语讲课。如果你的英语成绩还不错的话（中考能考110分左右），这个过渡期还好过一点。如果是中等的话，一定要做充分的准备。比如可以上一个暑假培训班，或请专职的高中教师辅导。
初高中英语衔接问题一直是困扰中学英语教学的一大难题，因为高中英语教学目标教学要求和教学内容与初中英语教学目标，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡？首先，我认真学习和研究了《高中英语新课程标准》，在新课标中，对高中英语的听、说、读、写能力都细化了其要求和标准。以下就结合自己多年的教学体会，谈谈如何做好初、高中英语学习的衔接。
一、词汇学习策略
本届高一学生没有使用最新人教版的初中英语新教材，因而与我们现行的高一英语新教材在词汇方面是脱节的，现行的初中英语新教材中有368个词汇在旧教材中没有出现，所以很有必要做好初、高中英语词汇衔接。
词汇教学的大敌是死记硬背，为了使学生能够继续保持浓厚的学习英语兴趣和养成良好的学习英习惯，牢固记语住所学的单词，我们可以从以下几方面入手：
1.了解英语词汇的构成规律
英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素----词根、前缀和后缀等却是有限的，比如：常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练地掌握这些单词的基本构件，并对单词进行分析和记忆，则会增强词汇的记忆效果。因此，教师应帮助学生找出单词识记中的难点，降低词汇记忆的难度，以帮助学生提高词汇学习的效率。
2.运用精加工策略
英语单词的识记过程就是信息的储存和检索的过程，信息要进入长时间记忆必须进行精加工，要对一个生词进行全面加工，即单词的发音、拼写、语法范畴、语境意义及其横纵合关系等，而不是加工其中的一个或两方面，对英语单词进行语义加工会激活和利用原有知识，并能提供更多的检索路线，因而有利于深层记忆。比如：“capture”这个词，在以下三个语境中意思相差很远。
(1)The thief has not been captured yet. 目前窃贼尚未抓获。(capture的同义词:arrest,seize).
(2)The invaders were driven out of the land they had capt ured. 侵略者从他们占领的土地上被驱逐出去.(capture的同义词：control,gain,hold).
(3)The event captured all the newspapers and made headlines. 这一事件引起各大报纸的关注并成为头条新闻。（capture同义词attract）。因此我们提倡要在语境中学习和运用单词，绝大多数英语单词是学生经过重复接触各种语境后逐渐学会的。
初中升高中英语衔接知识认识初、高中英语的区别一——重、难点：
（一）认识初、高中英语的区别即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的：
1.课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按版块划分，大体为“Warmingup”（热身），即是针对本单元的话题提出的一些问题，以练习口语的形式做引子，便于进入本单元的主题，然后为“listening“（听力）和“speaking”（说），这两部分都是旨在进一步提高我们的听、说能力，难度较初中有较大的提高，请同学们做好准备。下个部分就是“Reading”了，高中的阅读文分为阅读前和阅读后的讨论、思考问题并加入了有关的语言知识的学习及练习，可以说在内容上是极大地丰富了。除此之外还会有稍短的阅读，写作等方面的练习，即“Integrating skills”（综合训练）当然书后的workbook也与初中不同，内容更为丰富，练习也更多。
2. 在词汇上的区别：我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不少了，但高中教材中的词汇更是成倍甚至是成三倍地增加了，这也是新编教材的一个特点，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所以，为了能尽快适应高中词汇的学习，我们应该及早着手把初中阶段的词汇再熟悉一遍。另外，高中英语词汇的学习，大家还要知道其要求是远远高于初中的，在学习单词时，我们既要了解它在文中的意思，还要掌握它在练习中，考试中可能出现的所有意思，用法及搭配等。
做初三升高一的英语家教，从以下方面入手：
要自己去弄一份初三的英语单词表。
然后给那些表标记上派成词和相关的短语，让学生每天都自己背一背，最好是拿课本去让他们记记那个什么动词的过去式和过去分词，这是初三的超级重点，尤其是过去分词。
然后再教他们定语从句还有现在完成时，自己去网上找点习题，要不自己根据自己的经验编造点。
然后打印出来给他们做.，接下来的知识过过就好。
那很简单啊...首先你要自己去弄一份初三的英语单词表(最好是教育局自己出版的) 每年教育局都会印刷这些...然后你自己给那些表标记上派成词和相关的短语..让你的学生每天都自己背一背...最好是拿课本去让他们记记那个什么动词的过去式和过去分词...这是初三的超级重点...尤其是过去分词 我是刚毕业的初中生 我知道过去分词最重要...然后你再教他们定语从句还有现在完成时 自己去网上找点习题咯...要不自己根据自己的经验编造点吧..然后打印出来给他们做啊....接下来的知识过过就好....接下来是作文了...你要练他们 让他们写作文的时候用主谓宾和主系表...其他的不要做多余或者炫耀自己的词汇量...只要做到这些完美无缺 作文就是满分无敌的....就这样就可以了啊 再把初中的语法过一遍..给你推荐一份练习好了...叫做<英语辅导报> 里面的难度很适中..你可以自己根据自己的需要去订...相当不错的喔
初中升高中了英语家教怎么教~
你好
初中升入高中的学生，面对着教育环境、教学内容、教学方法的变化，使得不少同学出现了心理、情绪、行为及人际关系上的不适应，存在着明显的“过渡期”。在这些学生入学之前，如果能够多做一些准备工作，将有助于缩短“过渡期”，较快地让这些新生在入学后矫治偏离的学习情态，有利于他们的健康成长和知识技能的稳步提高。因此，很多同学都请了家教帮忙，那么初三升高一的英语家教应该做些什么呢？
高中与初中英语确实有一个坎，迈得不好的话，成绩可能会滑下来。这个坎具体表现在以下几方面：
1.高中英语突然比初中难了许多
2.考试题型有很大变化
3.和初中相比，高中英语老师上课更多使用英语讲课。如果你的英语成绩还不错的话（中考能考110分左右），这个过渡期还好过一点。如果是中等的话，一定要做充分的准备。比如可以上一个暑假培训班，或请专职的高中教师辅导。
初高中英语衔接问题一直是困扰中学英语教学的一大难题，因为高中英语教学目标教学要求和教学内容与初中英语教学目标，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡？首先，我认真学习和研究了《高中英语新课程标准》，在新课标中，对高中英语的听、说、读、写能力都细化了其要求和标准。以下就结合自己多年的教学体会，谈谈如何做好初、高中英语学习的衔接。
一、词汇学习策略
本届高一学生没有使用最新人教版的初中英语新教材，因而与我们现行的高一英语新教材在词汇方面是脱节的，现行的初中英语新教材中有368个词汇在旧教材中没有出现，所以很有必要做好初、高中英语词汇衔接。
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有两种路线，一个是以语法为主线，主要给学生进行定语从句，非谓语，时态，状语从句，名词性从句，倒装这几个点给孩子进行讲解。另一个路线是以高一课本为主，进行课内知识的预习。资料的话建议使用教科书，语法建议使用《英语语法实践指南》（偏难但很全），练习可以使用《一课一练》等较为大众的工具书。
初中升高中了英语家教怎么教
答：一、词汇学习策略 本届高一学生没有使用最新人教版的初中英语新教材，因而与我们现行的高一英语新教材在词汇方面是脱节的，现行的初中英语新教材中有368个词汇在旧教材中没有出现，所以很有必要做好初、高中英语词汇衔接。满意请采纳
怎么教初三学生英语
答：首先，你们要多交流。你需要他从内心接受你、相信你，一切工作才有希望 顺利进行。其次是工作内容。补么就要补他能消化的。或许初一二的知识他也还没有掌握好，应该拿来巩 固。工作目标应该是：一是量化的一面，具备一定的词汇量，保证学习高中英语 的时候没有太大困难。另一方面则是阅读、听力等能力...
英语家教
答：看他词汇量如何，主要还是语法方面的，多做螺旋式复习，建议分为几大块，讲了马上练习，螺旋上升，试试看吧
明天家教试讲,还没想好要怎么讲。学生是初三升高一,想补初中英语基础...
答：你就看看单词。语法。就行了 注重下从句，想状语啊，时间等等 有空可以看下一些固定搭配
怎样学习高中英语?
答：回答：一、积极参与课堂活动。我们现在使用的高中英语教材是新教材,课文短小口语化,主题贴近现实生活,课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手,而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥,积极参与对话、讨论,发言,...
高一学生 应该如何补习英语?基础好差 在线等!
答：1 你可以去学新概念..和书本的不同步..但是对于基础差的人很有帮助..也可以直接补高一..然后带着补习初中语法..或者自己同时进行双管齐下..2 记得我上学的时候衔接蛮大的..高中实在初中的基础上建立起来的..培养的是学习英语的习惯和感觉..当然初中学的不好..不是注定高中就一定糟糕..但是需要...
孩子升高中了 怎样才能提高他的英语成绩呢?
答：高中生如何提高英语成绩 首先,这篇文章是写给英语基础不太好的同学看的;而我自己曾经也是一个英语成绩不好的学生。初三时我脾性不好,天天和英语老师作对,结果是可想而知的——英语拖了我一年的后腿。到了高一,进了一个省重点学校,这时才发现自己的英语水平竟是如此之差,和一些人简直没法比。受了几...
关于做家教
答：去书店买几本关于初中各科目的复习材料，最好是有知识点归纳总结的，你提前写个复习纲要，自己心里有数才能教学生啊。现在买也来不及了，明天就先在网上当点习题吧，明天先摸摸底。
沈阳铁西兴工街英语家教
答：输入"沈阳英语家教吴军"查询!2011届雨田中学初三2班王一乾、姜潇栩，经过吴军2011中考英语高分系统提前学习，目前英语分数基本上已接近满分！2011届育才双语初二7班刘露阳，原来英语成绩在班里十六七名左右，通过吴军2011育才分流英语高分系统提前直升学习，目前已稳定在前5-6名以内， 2011年上学期期末总成绩...
